一年级上册品德教案第1课我们的国庆节∣人教新课标.doc

一年级上册品德教案第1课我们的国庆节∣人教新课标第1课 我们的国庆节 教学目标1、通过观看录像、亲躯体验等方式，感受人们欢度国庆的欢乐心情2、选择自己喜爱的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱3、明白我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪4、学习收集有关资料重点和难点活动重点：感受国庆活动的烈火，明白我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪活动难点：明白得祖国的含义,学习收集资料活动预备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等2、教师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）3、教师预备祖国风光录像包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国闻名风光及各族人民载歌载舞的录像4、指导学生细心观看国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里出现的天安门广场上的花坛等　　　　　　　教学打算一、活动导入师播放课件（相伴着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕显现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在轻巧的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到那个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。

从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中二、了解国庆节由来1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日关于祖国妈妈的生日，你们明白些什么？（引导学生说出自己已有体会中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导此环节的目的旨在了解学生关于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄重地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国产生了，人民翻身做了主人，都过上了好生活，再也不用受坏人的欺负了3、学生自由说通过录像明白了什么师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国差不多有54岁了，庆祝祖国生日的生活确实是国庆节4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的模样教师随录像进行适当解说在学生的已有体会中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易明白得，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。

三、体验国人庆国庆的欢乐1、我们漂亮的祖国妈妈差不多54岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日你明白人们是如何庆祝国庆节的吗？2、学生依照搜集到的资料，结合自己观看到的说说人们是如何样庆祝国庆节的3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展现出了祖国的繁荣富强、繁荣昌盛……）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们烈火庆祝国庆节的欢乐心情4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育四、我为祖国过生日1、刚才我们明白了祖国妈妈的生日，还明白了过去人们是如何样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的54岁生日2、学生讨论：能够用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？3、学生依照自己的特长爱好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。

如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等要练说，得练听听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心预备的生日礼物五、 活动小结今天，同学们用自己最喜爱的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了专门多关于国庆节的知识，在平常我们要努力学习，做个对祖国有用的好小孩，这是对祖国妈妈最好的报答 观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。

随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清看得清才能说得正确在观看过程中指导我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪有的小孩说“乌云跑得飞速我加以确信说“这是乌云滚滚当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用我还在观看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展想象力中进展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手术刀―样，给大树开刀治病通过联想，幼儿能够生动形象地描述观看对象。