福建省三明市永安第十三中学高一语文期末试卷含解析.docx

福建省三明市永安第十三中学高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题枪 王 阿 米王小忠最后一战，马家军①被打得一败涂地胡子率领百余残部，盘踞马牙雪山附近，白天蛰伏，晚上以小规模的分队形式打家劫舍赶快跑呀，又来了一时间村子里变得空空荡荡，胡子部下在村里乐呵呵地进进出出这样何时熬到尽头呀！”“阿米枪法好，可只有一杆枪全村人逃在大洼沟，围坐在一起，个个带着一副愁相阳光白花花地照在山梁上，山梁上一草一木清晰可见来了！”不知是谁喊了一句，大洼沟瞬间变得一片死寂阳光慢慢挪动着步子，山梁上的人影子闪了下就不见了大洼沟里避难的人群紧缩在一起，都不敢说话月亮很白，树影婆娑，村子静悄悄的大伙儿小心地朝村子靠近一步，两步，直到看见村口一个威武的大汉那大汉手抱一杆双管猎枪，在月光下像个铁铸的山神是阿米？”“胆子够大！”“他手里有枪一杆猎枪顶个屁有人在窃窃私语喂，都赶紧回家吧那人扬起手臂朝大伙儿喊真是阿米真是阿米哎！”“我给你们站哨，保证狼群不敢进村那人又扬了扬手中的猎枪这人果真是阿米阿米是村子里唯一有枪且会使枪的人，百发百中砰砰～～”天刚亮开，村子上空就划过子弹的声音。

全村人立刻奔到村头，紧紧围在一起村子前面的老杨树下是一排站立整齐的胡子的队伍阳光出来了，红红的，白白的，一直到大地冒出热气杨树下胡子的队伍开始解散，他们围坐在一起，接着，表袅炊烟就升到空中，水壶里水的响动声隐约可闻，嘻嘻哈哈的呼叫此起彼伏阿米一直坐在大伙儿的前面，这时候他站起了身，走到大伙儿跟前，说：“狼们开始烧水喝茶了，我们往前走十几步大伙儿看着阿米阴沉的脸，都不说话，也不敢挪动步子阿米又说：“看看，都是熊包他们还能连骨头给吃了？走！”阿米大踏步向前走，大伙儿你看看我，我看看你，极不情愿地向前挪了挪阿米在距离大杨树不到五十多米的土堆前坐了下来他从衣兜里取出几个小布袋，然后慢慢地把装在布袋里的火药和钢弹灌进枪管正午的阳光毒劲十足，土堆附近刚刚探出脑袋的草芽含羞似的都不愿抬起头胡子的队伍依旧在嬉笑着，围坐着阿米站起身，又往前走了十几步喂——对面的狼们，水开了记得揭揭茶壶盖砰的一声，吊在烈火上的茶壶盖被打飞了唏！”大伙儿倒吸了一口凉气胡子队伍齐刷刷站了起来，为首的一个砰地朝天放了一枪没等他开口，阿米又大声说：“大风来了，戴紧帽子又听见砰的一声，那人的帽子就飞到树杈上了大伙儿都憋住了气，静静望着胡子的队伍。

胡子队伍里那个为首者慢慢放下枪，从地上捡起茶壶盖，认真端详了下被打飞了的茶壶盖上的黑塑料蛋蛋，然后挥了下手，说：“撤！"一袋烟工夫，杨树下变得空空荡荡阿米长长舒了一口气，转身坐在大伙儿对面，取出烟袋，美美抽了一口狗日的还会来，你们都回家两三天过后，胡子的队伍没有来村里打劫四五天过后，胡子的队伍依然没有出现在村子周围于是大伙儿便把藏在野山里的粮食偷偷搬回了家胡子队伍又来了？”“胡子队伍又来了！”“胡子队伍拿钱换粮……”清早，大伙儿又集聚在村口阿米满脸阴沉太阳出来了，大伙儿还站在村口阿米一手抱着枪，另一只手里捏着两块银元，坐在大伙儿前面，一言不发怎么会呢？向来是直接抢的，这次怎么就留了银元？”阿米想着，但他的眼睛却一动不动盯着不远处的老杨树西路军？这是啥军？”阿米在烈日下对自己嗫嚅胡子队伍又来了！”阿米绷紧脸，领着大伙儿来到村口大杨树下一夜之间驻满了队伍阿米坐在土堆前观察了好多天，那些队伍不动声色，既不进村抢劫，也不到处转悠他们一住就住到秋天到来这天早晨，大伙儿都惊奇地奔到村口议论着这支队伍真奇怪，放下银元，不拿粮食就偷偷走了阿米走到大杨树下，望着空空荡荡的四周，长长叹了一口气那年秋天，兰州解放了。

有天，村里来了许多队伍，他们拉来许多粮食，挨家挨户分给大伙儿，分完后就走了阿米坐在土堆前，慢吞吞地取出烟袋，装了一锅烟，美美抽了几口节选自《黄河文学》2011年第10期，有删改）【注】①马家军，民国时西北地方军阀的部队4. 下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A. 小说中的阿米在月光之下，手抱猎枪、岿然就立于村口，加之“铁铸的山神“这一比喻，作者让主人公一出场就呈现了一个英雄的形象B. 小说中两次描写阿米抽烟的动作细节，第一次能反应出阿米紧张情绪的缓解，第二次则表现出阿米彻底的放松，还带有深深的满足感C. 由于当时是战争年代，阿来和村民们经常遭受反动军队的袭扰，再加上他们的生活环境闭塞，见识不多，这才导致误会的发生D. 这篇小说从侧面展现出人民子弟兵为了人民的利益，英勇善战，纪律严明，团结群众，依靠群众，以摧枯拉朽之势解放大西北的壮举5. 小说中的阿米有哪些突出的性格特征？请简要分析6. 小说结尾交待了这支队伍并非残匪，而是在西北作战的人民解放军；其实作者在前文中多处埋下了伏笔，请找出几处并加以解说参考答案：4. D    5. ①勇于出头、敢于挑战：在兵荒马乱的年代里，作为村里唯一有枪且枪法出众的猎人，阿米站出来愿意保护全村人的安全；面对村头“胡子”的队伍，阿米鼓动大伙勇敢应敌，而且率先“大踏步”地走向对方。

②沉着冷静头脑机智：阿米坐在土堆前，“慢慢地“装弹药从容不迫：他开枪但并没有射人，而且以枪击对方物品的方式展现自己的本领，震摄对方③嫉恶如仇，机警谨慎：只要对里来了队伍，阿米总会出现在大伙面前，与乡亲们站在一起，或对峙，或观察，表情阴沉：他在观察中尽管觉得这支队伍和印象中的匪兵大不一样，但仍然紧盯着对方，丝毫不敢懈怠    6. ①开头一句就交待了这股残匪白天躲藏起来，晚上才出来活动；而村民们看到的队伍却是在白天活动；显然与残匪的活动规律不符②村民们看到的这支队伍只是在村头的大杨树下活动，而且整整齐齐地站成一排，反映出这支队伍纪律严明，不进村扰民，也有别于匪兵的作风③阿米冲着那支队伍开枪后，对方不仅没有还击，而且经过他们长官的思虑后主动撤退，这也与匪兵的反应状态、行事风格不同4题详解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误本提要求选出“对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”D项，“团结群众，依靠群众”无中生有，于文无据。

故选D5题详解】本题考查鉴赏人物形象的能力此类题目在解答时，一般来说，要理清故事情节，抓住了故事情节就抓住了分析人物的突破点；要分析小说人物活动的环境，通过典型环境可以揭露人物的典型形象；要分析小说人物的言行举止及内心世界，小说人物的语言、动作和心理活动都是用来表现人物形象的主要手段；要分析小说中各类人物之间的联系，作者常常会刻画一些次要人物以突出人物的形象此外，还要注意人物形象的衣着、外貌、神态等外在形象本题要求简要分析小说中的阿米有哪些突出的性格特征小说主人公就是阿米，写了他作为村里唯一有枪的猎人保护村民的故事，挨着梳理情节，概括人物性格即可小说开头写村民们躲土匪回到村口的时候发现阿米端着枪站在那里，保护村民的安全，他面对胡子的队伍鼓动大家勇敢面对，带头大踏步走向对方，可见此人不畏危险，勇于挑战，敢于为了村民而出头；接下来白天去接敌时，阿米坐在土堆钱前，慢慢装填弹药，可见此人沉着冷静，遇事不慌；他开了两枪并没有打中敌人，而是震慑敌人，可见此人头脑机智，不鲁莽；面对村里来的队伍，阿米总是在大家前面，仔细观察情况，村口的队伍住了好多天，他觉得这支队伍和土匪不一样，但是仍然不懈怠，监视着对方，可见此人嫉恶如仇，谨慎机警，心细如发。

6题详解】本题考查考生对小说中伏笔铺垫的理解和把握的能力所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的本题要求从前文中找出几处并加以解说小说中这支队伍并非残匪，而是在西北作战的人民解放军的伏笔小说中开头说“白天蛰伏，晚上以小规模的分队形式打家劫舍”，村民们看到的队伍却是在白天活动，这显然与残匪的活动规律不符；白天在村里“村子前面的老杨树下是一排站立整齐的胡子的队伍”，站立整齐反映队伍纪律严明，他们不进村扰民，也不是土匪作风；当阿米向他们开枪示警后，“胡子队伍里那个为首者慢慢放下枪，从地上捡起茶壶盖，认真端详了下被打飞了的茶壶盖上的黑塑料蛋蛋，然后挥了下手，说：“撤！”，并没有还击，这也与土匪反映状态和做事风格不一样2. 阅读下面的文字，完成12～15题图像及图像之外的汉字与中华文化林谷芳①中国文明是世界上现存唯一绵亘超过四千年的文明，也是唯一在这长时间中绵亘使用表意文字的文明，这两个唯一显非偶然，于是，谈中国文明，乃必得及于这文明的根源之一——汉字。

在人类学家眼中，文字的发明是文明的一大跃进，堪与比拟的只有用火、产业革命与资讯革命，而使人类从蒙昧至开启的犹赖于此文字的发明让知识可以大量累积，后世乃能够超越一代的生理局限，直接站在历史巨人的肩膀之上然而，知识积累固是文字发明对文明的最根本影响，但其作用尚不止于此，它一定程度更影响了文明乃至生命的属性Ks5u谈汉字，多数人首先连结的当然是书法书法源自特殊的书写工具：毛笔，不过，更根柢地，则源于汉字本身的结构性使图像在规范中又有无限排列的可能，由之乃开展出丰富的线性世界，要说中国人的线性美学多缘于此也不为过书法被首先连结，是因它太特殊了，其实谈文字，最自然会想到的是文学文学并不只是对语言的艺术记录，语言之外，文字本身还影响了文学的形式与内涵，这在非直接由语言拼音而来的表意文字尤然，从中国诗词的对仗到文言文的精练就都与汉字单位、孤字、表意的属性直接相关表意文字使文字与语言保持了一定距离，让文字能更长于凝练性的表达，这一方面成就了中国文学的特殊美感，另一方面则形塑了中华文化的特殊属性中华文化能绵亘数千年实因于传承者强固的历史认同，汉字在此则不仅让人可以接续前朝，连历史之原典亦可亲炙②，由此，所谓“上下五千年”才不至成为空话。

而更甚者，就因语、文一定程度的分家，语言之分歧乃不直接导致族群的分歧，否则，以中国地缘之大、地理之复杂，若用拼音文字，怕不早已分成几十个国家！也因此，中国文明既能一统——保有稳定的共同根基，又能发展各地的特质——适应多元的环境，文化上“一元性与多元性的并存”使中国虽历经挑战却依然茁壮，而它，则缘于书同文、语多样的历史发展        谈汉字，在美学、文化外，最终也更幽微的，是它与中国人认知思维与感悟的关联孤字、图像化、凝练性，不仅在艺术上长于意象的表达，在认知上更使人具备直观、整体掌握的特质汉字不因语音的连续阅读而得，观者是直就图像而起，中国哲学之常直接以拈提③触发生命，不在哲理辨析上着眼，就与此有关而禅之所以能在中国大放异彩，也因它拯救发挥了这个特色，云门宗④以“一字关”勘验学人还曾名重禅林汉字的种种与中华文化如此相关，也因此，对汉字的看法常就直接反映了我们对自己的态度五四”以来的白话文运动，力图使语、文合一，固是对语文过度分离导致文字僵化的反抗，却也因此未能看到语文分割对中华文化所起的根本影响，极端者欲将中国文字拼音化，更可以说是在刨自己文化的根，而即便到中文电脑出现前，也还有许多人因电脑输入的困境大谈废除汉字，这。