畜禽解剖生理实践教学教案3--肌组织和神经组织的观察.doc

《畜禽解剖生理》实践教学教案3实验(实训)项目名称实验（实训）三肌组织和神经组织的观察计划学时2实验（实训）项目性质演示性 应用性 综合性实验（实训）项目类别课程实验 课程实习 技能训练教学内容与目标要求教学内容：肌肉组织、神经组织的观察目标要求：熟知肌肉组织、神经组织的结构材料设备平滑肌纵切片或分离装片（H·E染色）、骨骼肌切片（H·E染色）、心肌切片（H·E染色）、脊髓切片(Gajal氏镀银法)知识目标、能力目标与情感目标知识目标：熟知肌肉组织、神经组织的结构能力目标：在显微镜下识别肌组织和神经组织情感目标：学会运用所学知识，解决一些实际问题 教学方法及辅助手段1.自学与讲授相结合；2.理论与实际相结合；3.讲授重点内容4.利用多媒体课件，让学生边看图边讲解教学进程（含课堂教学内容、师生互动板书设计一、组织教学：1.分小组考勤；2.复习提问； 3.导入新课；二、实验内容：（一）方法步骤： 1.平滑肌： （1）低倍镜：可见成片状的平滑肌层，边缘见个别的平滑肌纤维 （2）高倍镜：可见长菱形的肌细胞，两端尖，中央粗，细胞核位于中央，卵圆形，呈紫蓝色。

2.骨骼肌： （1）低倍镜：纵断面肌纤维呈带状，横断面呈不规则的多角形，肌纤维间均由结缔组织填充 （2）高倍镜：可见肌纤维边缘有许多卵圆形的核，肌原纤维纵向排列肌纤维的横纹很明显，染色深的为暗带，染色浅的为明带 3.神经元： （1）低倍镜：可见脊髓腹角内有许多大小形态不同的呈棕褐色的神经细胞，选择一个突起较多而有细胞核的神经元用高倍镜观察 （2）高倍镜：可见神经元细胞核大而圆，呈淡黄色，有的呈空泡状，中央有一个深色的圆点状核仁，细胞体及突起内有棕褐色的神经元纤维，从细胞体四周发出许多突起二）教学组织：学生分两组，一组40分钟；教师认真讲解操作规程，边讲解边演示；在学生基本清楚的情况下，教师可以进行分别指导三、测评随机抽查2—3名学生了解掌握情况 四、小结 让学生回顾一下显微镜的使用步骤及几种不正确的操作动作评估内容与方法：通过对当堂课内容的总结来了解学生的掌握情况，并对学生有困惑的地方进行再一次的演示、讲解作业、思考题、实践：绘出高倍镜下的平滑肌肌纤维的形态图。