四年级上册数学单元基本知识点概括.doc

四年级上册数学单元基本知识点概括第一单元 大数的认识1、10 个一千是一万，10 个一万是十万，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万2、10 个一千万是一亿，10 个一亿是十亿，10 个十亿是一百亿，10 个一百亿是一千亿3、一（个） 、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级数 位 顺 序 表数 级 …… 亿 级 万 级 个 级数 位 ……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个5、每相邻两个计数单位之间的进率都是 10 的计数方法叫做十进制计数法6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的 0 都不读，其它数位有一个 0 或几个 0，都只读一个“零” 7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用 0 来补足改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的 4 个 0 或 8 个 0 去掉或加上“万”或“亿”字就行了1.把多位数改写成“万”、 “亿”。

中间要用“=”连接8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数方法是：看尾数最高位上的数，如果是 4 或比 4 小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿” ；如果是 5 或比 5 大，要在前一位加 1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿” 得出的是近似数，中间要用“≈”连接9、表示物体个数的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数一个物体也没有用 0 表示， 0 也是自然数最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘算盘上方一个珠子代表 5，下方一个珠子表示 111、在计算器上，ON/C 键是开关及清屏键，CE 键是清除键，AC 键是归 0 键＋、－、×、÷键是运算符号键第二单元 角的度量1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度3、线段有两个端点，可以量出它的长度4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线把线段的两端都无限延长，就得到一条直线线段和射线都是直线的一部分5、过一点可以画无数条直线和射线。

过两点只能画一条直线6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角这一点是角的（顶点） ，这两条射线是角的( 边 )角通常用符号（“∠” ）来表示7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大8、角的计量单位是“度” ，用符号“°” 表示9、量角器是把半圆平均分成 180 等份，每一份所对的角的大小就是 1 度，记作“1°”10、对顶角相等11、三角形三个角的和是 180 度四边形的四个角的和是 360 度12、直角等于 90 度，平角等于 180 度，周角等于 360 度13、1 平角=2 直角1 周角 = 2 平角 = 4 直角14、锐角小于 90 度钝角大于 90 度而小于 180 度；15、锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角 1 小时，16、时针转一大格，所对的角是 30°；分针转一圈，所对的角是 360°第三单元 三位数乘两位数1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数最后将它们的积加起来2、因数末尾有 0 的乘法：写竖式时把 0 前面的数对齐，只乘 0 前面的数；两个因数末尾一共有几个 0，就在乘得的积的末尾添上几个 0。

3、积的变化规律：①一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小) 若干倍，积扩大( 或缩小)相同的倍数例如 1： 已知： A×B=215，则 A×B×2=（ ） 这是把 B 扩大了 2 倍，而积也应扩大 2 倍即 215×2=430，所以 A×B×2=（430） 例如 2： 已知：2×A×B=200，则 A×B=（ ） 这是把 A 缩小了 2 倍，而积也应缩小 2 倍即 200÷2=100，所以 A×B=（100 ） ②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变例如： 已知：A×B=510，如果 A 扩大了 5 倍，B 缩小 5 倍，则积是（ 510 ） ③一个因数扩大 m 倍，另一个因数扩大 n 倍， 则积就扩大 m×n 倍④一个因数缩小 m 倍，另一个因数缩小 n 倍， 则积就缩小 m×n 倍④一个因数扩大 m 倍，另一个因数缩小 n 倍， 如果 m＞n 则积扩大（m÷n）倍如果 m＜n 则积缩小（n÷m）倍6、 速度×时间=路程 路程 ÷时间= 速度 路程 ÷速度=时间单价×数量=总价 总价÷ 数量= 单价 总价÷单价 =数量第四单元 平行四边形和梯形1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足3、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行） 4、如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行） 5、从直线外一点到这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到直线的（距离） 平行线之间的距离（处处相等） 6、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行7、长方形的周长=(长+宽)×2 ； 长方形的面积= 长×宽；8、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行9、正方形的周长=边长×4；正方形的面积=边长×边长10 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形其特点是：对边相等，对角相等两组对边分别平行11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行平行的两边叫做梯形的底，其中长边叫下底；不平行的两边叫腰；两底间的距离叫梯形 的高12、正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形等腰梯形的两个底角相等16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线；20、过直线外一点只能画一条已知直线的平行线21、四边形平行四边形长方形正方形梯形第五单元 除数是两位数的除法1、除法计算法则：除数是两位数的除法，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位不够除，就试除被除数的前三位，除到哪一位，商就上到哪一位的上面，每次除得的余数一定要比除数小2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大直到所得的余数比除数小为止3、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数4、商不变性质：①在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）几（0 除外） ，商不变②在除法里，除数不变，被除数乘（或除以）几（0 除外） ，商也要乘（或除以）几③在除法里，被除数不变，除数乘（或除以）几，则商就除以（或乘）几7、有余除法关系式： 被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+ 余数第六单元 统计1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来．条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少．2、条形统计图的特点：  (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。

 (2)易于比较数据之间的差别3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图4、复试统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。