小 学 体 育 轮 滑 教 案.docx

小 学 体 育 轮 滑 教 案 授课年级：三年级(水平二) 鸡西市和平小学 教师：姜惠 教 学内 容   1.轮滑——向前“葫芦”滑行 2.游戏： 蚂蚁搬家 场地器材轮滑场、轮滑鞋、花桩若干、平板电脑、音响课次课时1教学方法探究、讲解、示范、分组等教学目的1.使学生了解轮滑运动，感受轮滑运动的乐趣 2.通过本节课的学习，使大部分的学生基本掌握轮滑向前“葫芦”滑动作要领 3.培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结协作的集体主义精神同时通过小组合作、游 戏等各种形式培养学生互帮互助的团结精神和坚忍不拔、顽强拼 搏的精神 重 点双腿蹬地用力“葫芦”方向路线 难 点膝盖张开与脚尖垂教学内容及目的教学方法、场地队形准备部分一、 课堂常规1、集合整队2、师生问好3.、宣布课的任务，讲本学期课程安排二 复习内容 舞龙游戏1. 教师讲解课的主要内容2. 检查轮滑鞋及护具（注意安全）3. 跟随教师，随音乐完成热身操4. 在教师的引导下，列队慢滑基本部分提问：同学们思考一下，为什么叫“葫芦”步呢？（学生回答）那我们怎么才能滑出葫芦步呢？下面我们带着这个问题观看（观看平板电脑）今天，我们就穿着轮滑鞋学习“葫芦”滑行。

一、 教师讲解“葫芦”滑的正确方法及动作要领：开始以双脚内侧站立，当双脚向前外滑出最大弧线时（两脚稍宽于肩），两脚尖迅速内收靠拢，恢复至开始姿势连续做两脚的分开与靠拢，即成“葫芦”式的连续滑行二、多种方式练习：一人原地分解、、四人组练习、十六人组练习、集体加速度练习三、游戏 ：蚂蚁搬家 游戏方法：1四边人数相等，各拿一定数量的桩，开始之后，四边同时出发去对方的地方抢一个桩拿回自己的底盘与下一个同学接力，在规定的时间里，桩最多的小组利 1. 小组探究2. 教师示范，集体原地练习，单个圆3. 集体行进间练习4. 多种方式练习5. 尝试连续双脚画弧x x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x x5、分组练习“葫芦”滑6. 教师巡视检查 纠错7. 优生展示，集体纠错8. 学生练习9. 教师讲解游戏方法及规则结束部分一、放松拉伸练习 放松身心，拉伸身体二、总结三、下课10. 教师引导跟随音乐拉伸身体，放松身心11. 总结本课，点评优缺12. 宣布下课，归还器材。