我敬佩的一个人.ppt

  她是童话故事中的一个人物她是童话故事中的一个人物她十分漂亮，有一颗善良的心她十分漂亮，有一颗善良的心她几次遭到皇后的暗算，她几次遭到皇后的暗算，她到过七个小矮人的家里她到过七个小矮人的家里            她是谁？她是谁？白雪公主白雪公主他是中国家喻户晓的人物他是中国家喻户晓的人物他全心全意为人民服务他全心全意为人民服务他作为一名普通的中国人民解他作为一名普通的中国人民解放军战士，放军战士，在他短暂的一生中却助人无数在他短暂的一生中却助人无数他的精神激励着一代又一代人他的精神激励着一代又一代人学习  他是谁？他是谁？     雷雷  锋锋快快 乐乐 作作 文文 ——我我敬佩敬佩的一个的一个人人1.什么是什么是敬佩敬佩？？（称赞、尊敬、信服）（称赞、尊敬、信服）2.你敬佩的一个人是谁？你敬佩的一个人是谁？  请你把他介绍给大家请你把他介绍给大家我我敬佩敬佩的一个的一个人人选选 材材 •熟悉熟悉（家庭亲人、学校师生）（家庭亲人、学校师生）•      爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学•陌生陌生（社会中人）（社会中人）   •      清洁工阿姨，交警叔叔，医生清洁工阿姨，交警叔叔，医生……•可以是可以是古代古代的，也可以是的，也可以是现代现代的的•可以是可以是书本书本中的，也可以是中的，也可以是现实现实中的中的•……认真值勤认真值勤无无私私奉奉献献救救死死扶扶伤伤身残志坚身残志坚孝敬长辈孝敬长辈为国争光为国争光厨艺精湛厨艺精湛认真值日认真值日孜孜不倦孜孜不倦什么样的品质能让人敬佩？•认真负责认真负责•身残志坚身残志坚•拾金不昧拾金不昧•手艺精湛手艺精湛•为国争光为国争光•见义勇为见义勇为•助人为乐助人为乐•努力拼搏努力拼搏•救死扶伤救死扶伤•无私奉献无私奉献•……情情 境境 表表 演演老师扮演母亲 一位同学扮演孩子请同学们注意观察表演者的神态、动作、语言、体会其心理。

情境：情境： 母亲焦急地等待着自己的孩子母亲焦急地等待着自己的孩子放学，她走来走去，时常看表，孩放学，她走来走去，时常看表，孩子出来后，妈妈问清孩子原因后，子出来后，妈妈问清孩子原因后，把孩子的书包接了过来把孩子的书包接了过来      我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信       我的爷爷今年七十多岁，我的爷爷今年七十多岁， 身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了胡须，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱的眼睛，下巴长满了胡须，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹      有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹爷爷就向这位同乡借，双朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点时间一秒一秒的过去了，只差方谈定借期为一个月后的早上九点。

时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃期限一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……       爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书在爷爷眼里诚爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要      爷爷我真是太敬佩您了！爷爷我真是太敬佩您了！1.敬佩的人敬佩的人——2.敬佩他什么敬佩他什么——3.爷爷的外貌爷爷的外貌——4.什么例子看出爷爷是个讲诚信的人什么例子看出爷爷是个讲诚信的人——5.细节描写细节描写——6.“我我”的心理的心理——思思  考：考：1.敬佩的人——2.敬佩他什么——3.爷爷的外貌——4.什么例子看出爷爷是个讲诚信的人—5.细节描写——6.“我”的心理——分分 析析 例例 文文爷爷爷爷诚信诚信准时还书准时还书语言、动作语言、动作思路：思路：       敬佩的人是谁，值得敬佩的特点（结合人物敬佩的人是谁，值得敬佩的特点（结合人物特点）特点）→外貌外貌→敬佩的事例（围绕特点有细节）敬佩的事例（围绕特点有细节）→感受（学习，点题）感受（学习，点题） 身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了胡须，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。

长满了胡须，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹     爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书在爷爷爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要     爷爷我真是太敬佩您了！爷爷我真是太敬佩您了！                      我最敬佩的一个人我最敬佩的一个人     我敬佩的人有不畏严寒的民警叔叔，有含辛茹苦的老师，我敬佩的人有不畏严寒的民警叔叔，有含辛茹苦的老师，有苦练书法的小伙伴有苦练书法的小伙伴......但是，我最敬佩的还是那每天默但是，我最敬佩的还是那每天默默工作的小区清洁工默工作的小区清洁工       记得在一次暑假，那天骄阳似火，烈日当空，天气非常记得在一次暑假，那天骄阳似火，烈日当空，天气非常炎热，热的连那树上的知了都在不停地叫着这时我在吃着炎热，热的连那树上的知了都在不停地叫着这时我在吃着冰棍准备快步地走回家，我真想请求上天给我一双翅膀让我冰棍准备快步地走回家，我真想请求上天给我一双翅膀让我飞回家呀！突然我看到了一个清洁工老爷爷正一边扫着垃圾飞回家呀！突然我看到了一个清洁工老爷爷正一边扫着垃圾一边把那脏兮兮的垃圾倒到那堆满垃圾的车里。

这个老爷爷一边把那脏兮兮的垃圾倒到那堆满垃圾的车里这个老爷爷看上去大约年过花甲，圆圆的脸上充满了皱纹他那双勤劳看上去大约年过花甲，圆圆的脸上充满了皱纹他那双勤劳的大手很粗糙，眼里闪着的目光让人感到很亲切他经常穿的大手很粗糙，眼里闪着的目光让人感到很亲切他经常穿着一双布衣、布鞋，十分简朴他扫完以后，刚要走到另一着一双布衣、布鞋，十分简朴他扫完以后，刚要走到另一个地方接着扫，就有一位大约个地方接着扫，就有一位大约20岁左右的年轻人当着老爷爷岁左右的年轻人当着老爷爷的面把一个饮料瓶扔到了地上这时清洁工老爷爷看到了并的面把一个饮料瓶扔到了地上这时清洁工老爷爷看到了并没有批评他，而是十分温和地对这位年轻人说：没有批评他，而是十分温和地对这位年轻人说：“年轻人，年轻人， 现在我们社会上有很多垃圾，如果这样让人们随意去乱现在我们社会上有很多垃圾，如果这样让人们随意去乱扔垃圾，人们就会得病，请你要自觉把垃圾扔到垃圾筒扔垃圾，人们就会得病，请你要自觉把垃圾扔到垃圾筒里这时，这位年轻人羞愧地走了这位清洁工老爷这时，这位年轻人羞愧地走了这位清洁工老爷爷还在继续地扫着地，我望着老爷爷的脸上，落下豆大爷还在继续地扫着地，我望着老爷爷的脸上，落下豆大般的汗珠，浸湿了衣服，我的心里很感动。

般的汗珠，浸湿了衣服，我的心里很感动      我望着清洁工那汗流浃背的身影，心里怦然一震！清我望着清洁工那汗流浃背的身影，心里怦然一震！清洁工老爷爷我想对你说洁工老爷爷我想对你说;“你有一种认真负责、无私奉献你有一种认真负责、无私奉献的精神你们不怕辛苦、不怕严寒，为我们的世界增添的精神你们不怕辛苦、不怕严寒，为我们的世界增添了一份光彩我想如果没有你们每天辛勤的劳动，我们了一份光彩我想如果没有你们每天辛勤的劳动，我们的世界也不会这么干净、明亮！的世界也不会这么干净、明亮！”      老爷爷虽然是一位普普通通的清洁工，但他那种对工老爷爷虽然是一位普普通通的清洁工，但他那种对工作认真负责、无私奉献的高尚品质让我敬佩作认真负责、无私奉献的高尚品质让我敬佩 选准所写的人物选准所写的人物用用具体事例具体事例表现人物的表现人物的优秀品质优秀品质在事例中刻画人物在事例中刻画人物（（外貌、神态、外貌、神态、语言、动作、心理语言、动作、心理））学着运用学着运用细节细节描写描写层次要清楚层次要清楚写作要求写作要求。