小升初语文阅读理解答题技巧解析电脑资料.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,REPORT,CATALOG,DATE,ANALYSIS,SUMMARY,RESUME,小升初语文阅读理解答题技巧解析电脑资料,目录,CONTENTS,REPORT,阅读理解题型概述,文章结构梳理与主旨把握,细节信息获取与整合能力训练,推理判断与逻辑思维能力提升,修辞手法鉴赏及作用分析,阅读素材选择与备考建议,01,阅读理解题型概述,REPORT,细节理解题,主旨大意题,推理判断题,词语理解题,常见题型分类,针对文章中的具体细节进行提问，要求考生准确理解并找出相关信息需要考生根据文章内容进行推理、判断，得出相关结论要求考生概括文章的中心思想或主要内容，考查对文章整体的把握能力针对文章中的某个词语进行提问，要求考生结合上下文理解其含义01,02,04,考查重点及能力要求,理解文章的主旨和要义，把握文章的整体脉络理解和把握文章中的具体信息，包括事实、细节等。

根据上下文推测生词词义，理解句子的隐含意义进行简单的判断和推理，理解作者的意图和态度03,先快速浏览全文，了解文章大意和结构，再根据题目要求有针对性地精读相关部分对于主旨大意题和推理判断题，需要认真思考和分析，但也要注意控制时间，避免在个别题目上花费过多时间对于细节理解题，可以直接在文章中找到答案，不需要花费太多时间词语理解题一般需要结合上下文进行推测，也不要过于纠结，以免影响整体答题进度答题时间分配建议,02,文章结构梳理与主旨把握,REPORT,并列式,总分式,对照式,递进式,文章结构类型及特点,01,02,03,04,文章各部分内容平行并列，无主次之分先总述后分述，或先概括叙述后具体叙述文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容文章几部分内容逐层深入，前后呈现出递进关系通过分析文章的标题，初步判断文章的主旨大意题目分析法,阅读文章的首尾段落，找出各段的中心句或关键词，进而概括出文章的主旨首尾归纳法,将各段落的大意串联起来，形成对文章整体内容的理解，从而概括出主旨段落大意串联法,从文章中反复出现的词句中发现文章的中心主旨重复即中心法,主旨大意寻找方法,段落之间有过渡性的语句，表明前后段落之间存在某种逻辑关系。

承上启下,总分关系,并列关系,转折关系,一个段落是总述，其他段落是分述，分述部分是对总述部分的具体展开段落之间没有明显的逻辑关系，各自独立，但共同服务于文章的中心主旨段落之间存在明显的转折词或语句，表明前后段落之间存在意思上的转折段落间关系判断技巧,03,细节信息获取与整合能力训练,REPORT,通过题干中的关键词，快速定位到原文中的相关信息关键词定位法,逐项比对法,上下文联系法,将选项与原文进行逐项比对，找出差异点，判断正误结合上下文语境，理解词句的深层含义和言外之意03,02,01,细节信息筛选方法,将分散的信息进行归纳概括，形成全面、准确的理解归纳概括法,通过逻辑推理，将已知信息进行合理推断，得出未知信息逻辑推理法,将文字信息与图表信息进行相互转换，更直观地理解和表达信息图文转换法,信息整合策略,忽略题干要求,审题不清，答非所问，是常见的错误之一要仔细阅读题干，明确答题要求主观臆断,不能仅凭个人主观感受或经验来答题，要依据原文内容进行客观分析片面理解,对原文的理解要全面、深入，不能仅停留在表面或局部忽视细节,细节决定成败在阅读理解中，要注意捕捉和理解文章中的细节信息避免陷入误区,04,推理判断与逻辑思维能力提升,REPORT,识别题型,明确题目要求，判断是属于推理判断类题型。

理解文章内容,通读全文，了解文章大意，为推理判断提供基础抓住关键信息,注意文章中的关键词、句，以及上下文之间的联系，为推理判断提供依据逻辑推理,根据文章内容和关键信息，运用逻辑推理能力，得出合理结论推理判断题型解析,明确思路,在答题前，先明确自己的答题思路，确保逻辑清晰分析问题,对题目进行逐句分析，理解问题的实质和要点归纳总结,在分析问题的过程中，对相关信息进行归纳总结，形成自己的观点和结论条理清晰,在回答问题时，注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然逻辑思维在答题中应用,逐一比较,对剩余的选项进行逐一比较，找出与文章内容最为接近的选项在选出答案后，可以将答案代入原文中进行验证，确保答案的正确性验证答案,在选项中，有些选项与文章内容相悖或逻辑不合理，可以优先排除识别干扰项,在比较选项时，要注意文章中的细节描述，确保选项与文章内容相符注意细节,排除法使用技巧,05,修辞手法鉴赏及作用分析,REPORT,拟人,将非人类的事物赋予人的特性、情感或动作，使其具有人性化的表现排比,将结构相似、语气一致、意思相关的句子或短语排列在一起，以增强语言的气势和节奏感夸张,对事物的特征、性质或作用进行有意识的放大或缩小，以达到强调或突出的效果。

比喻,利用两种不同事物之间的相似之处，用一种事物来描绘另一种事物，使其形象生动常见修辞手法介绍,修辞手法在文章中作用,增强语言的表现力,通过修辞手法，可以使文章的语言更加生动形象，增强读者的阅读体验突出文章的主题,利用修辞手法对文章中的关键内容进行强调或突出，有助于读者更好地把握文章的主题抒发作者的情感,修辞手法可以表达作者的情感态度，使读者更深入地了解作者的思想和感情鉴赏角度,从修辞手法的运用、表达效果、与文章内容的结合等方面进行鉴赏，分析其在文章中的作用和意义答题思路,首先识别出文章中的修辞手法，然后结合文章的具体内容进行分析，最后总结该修辞手法在文章中的表达效果和意义同时，要注意修辞手法的运用是否符合文章的整体风格和语境，是否有助于表达文章的主题和情感鉴赏角度和答题思路,06,阅读素材选择与备考建议,REPORT,这类故事往往寓意深刻，语言简练，适合小升初学生阅读和理解经典童话、寓言故事,通过阅读历史、科普类书籍，可以拓宽学生的知识面，培养跨学科的综合能力历史、科普类读物,包括小说、散文、诗歌等，可以帮助学生提高文学素养和阅读鉴赏能力优秀儿童文学作品,阅读时事新闻和各类文章，可以帮助学生了解社会人生百态，提高阅读速度和信息筛选能力。

报纸、杂志,01,03,02,04,适合小升初阶段阅读素材推荐,A,B,C,D,精读与泛读相结合,既要注重精读训练，提高对文章的理解和鉴赏能力，也要进行泛读练习，扩大阅读量，提高阅读速度培养阅读习惯,养成良好的阅读习惯，如定时定量阅读、做读书笔记等，有助于提高学生的阅读素养注重阅读策略,学会运用预测、略读、寻读等阅读策略，可以更高效地获取信息，理解文章大意积累词汇和语法知识,在阅读过程中要注意积累生词、短语和句型，巩固语法知识，提高语言运用能力备考过程中注意事项,扩大词汇量,学会快速阅读技巧,加强阅读理解训练,注意细节和关键词,提高阅读速度和准确度方法,如跳读、略读等，可以快速获取文章的主要信息，提高阅读速度通过大量的阅读理解练习，可以提高学生的阅读理解能力，同时也有助于提高阅读速度和准确度在阅读过程中要注意文章中的细节和关键词，这有助于理解文章内容和提高阅读准确度掌握足够的词汇量是提高阅读速度和准确度的关键，可以通过背单词、读英文原著等方法来扩大词汇量REPORT,RESUME,感谢观看,THANKS,CATALOG,DATE,ANALYSIS,SUMMARY,。