第14课《给儿子的一封信》课件(语文版九上).ppt

寄语十五岁：思想影响行为，行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运给儿子的一封信刘亚洲作者简介 • 刘亚洲 1952年10月出生，1968 年参军，1972年入武汉大学英文系学 习，1974年开始文学创作，第一部长 篇小说《陈胜》于1977年出版大学 毕业后到空军联络部工作，以敏锐的 目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争 新动向，创作了一系列国际军事题材 的报告文学，代表作品有《恶魔导演 的战争》，不少作品被翻译成外文在 国外出版自学指导 •速读课文，说说这封信的主要内容 •（提示：这是什么人写给什么人的 信，表达了怎样的感情） •这是一封父亲写给十四岁的儿子的 信，信中充满了深厚的父子之情， 寄托了父辈的殷切希望信中作者 以自己的成长过程及祖辈的坎坷经 历，对儿子进行教育自学指导 •试站在这位父亲的角度体验一 下他对儿子的一片深情，并谈 谈他肯定了儿子的哪些优点， 又针对什么提出了哪些希望 •优点：心地善良、具有平民思 想 •针对存在的缺点提出的希望： 应有博大的胸怀、要有铁一般 的意志文章思路•给儿子的一封信 •刘亚洲儿子——追忆历史——优点评价 ——提出希冀合作学习•信中谈到了大量的事例，你认 为这些事例有什么作用？其中 哪个事例给你的感触最深？ •你最喜欢文中的哪些语句？能 简单说说喜欢的原因吗？ •谈谈你读完这封信后的感受。

民意调查 •两代人因生活时代、思维方 式、行为方式、道德标准等 方面的不同而产生的思想观 念、行为习惯等方面的差异 、分歧和矛盾被称之为“代沟 ”你和你的父母之间有代沟 吗？如果有，你是怎么对待 的？• •你和父母之间有思想上的你和父母之间有思想上的 交流吗？如果有，是用何交流吗？如果有，是用何 种方式进行的？效果怎么种方式进行的？效果怎么 样？样？• •学习了这篇文章之后你觉学习了这篇文章之后你觉 得应该如何解决代沟问题得应该如何解决代沟问题 ，请谈谈你的看法请谈谈你的看法 “家庭是人生的第一所学校，父家庭是人生的第一所学校，父 母是人生的第一位教师母是人生的第一位教师 ”这句话是这句话是 什么意思？什么意思？1 1、父母赋予我们生命父母赋予我们生命2 2、父母给我们衣食和爱抚，使我们健康、父母给我们衣食和爱抚，使我们健康 成长对我们性格形成最初起作用的是家庭，对我们性格形成最初起作用的是家庭， 父母在我们一生中起着无与伦比的作用父母在我们一生中起着无与伦比的作用 “爱的冲突爱的冲突” ”与化解冲突小锦囊与化解冲突小锦囊1、如何正确认识爱的冲突？2、化解冲突小锦囊正确认识正确认识“ “爱的冲突爱的冲突” ”1、“爱的冲突”的出现是正常的 、自然的，是孩子渴望独立、渴 望尽快成长的表现。

2、“爱的冲突”会影响和谐亲 子关系，破坏正常的亲子沟通 ，应积极消除化解冲突小锦囊化解冲突小锦囊1 1、转换角色理解父母的难处转换角色理解父母的难处2 2、多与父母谈心，实现有效的沟通多与父母谈心，实现有效的沟通如何报答父母养育之恩如何报答父母养育之恩 ？？1 1、用心领受父母的教诲与期待用心领受父母的教诲与期待2 2、诚心体谅父母的忧虑和烦恼、诚心体谅父母的忧虑和烦恼 3 3、真心关注父母的健康和心情、真心关注父母的健康和心情 用用 爱爱 和和 孝孝 敬敬你想在哪个特别的你想在哪个特别的 日子里向爸爸妈妈献上日子里向爸爸妈妈献上 一份爱的礼物？你的礼一份爱的礼物？你的礼 物有什么特别含义呢？物有什么特别含义呢？拓展阅读 •时代在变，人物在变，社会在变， 不变是亲情、是父爱，今天刘亚洲 给儿子的一封信寄托着父辈对子女 的殷切期盼，在一千八百多年前， 三国著名的政治家军事家诸葛亮也 定给儿子一封信，虽只有短短八十 六个字，但对为学做人的道理讲得 精简而具体．其中“非淡泊无以明 志，非宁静无以致远”也成为无数 人的座右铭，查阅《诫子书》，并 与本文做一做比较诸葛亮《诫子书》 •夫君子之行，静以修身，俭以养德， 非澹泊无以明志，非宁静无以志远。

•夫学须静也，才须学也，非学无以广 才，非志无以成学 •淫慢则不能励精，险躁则不能冶性 •年与时驰，意与日去，遂成枯落，多 不结也，悲守穷庐，将复何及！反思提升 •试着用文字来与父母交流 ，并将交流的结果写在日 记上，记得用书信体哟！。