选拔干部考察材料写作六个要点（精选5篇）.docx

选拔干部考察材料写作六个要点（精选5篇）第一篇：选拔干部考察材料写作六个要点 选拔干部考察材料写作六个要点 干部考察材料，是组织部门在干部考察工作中，对考察对象进行深入全面调查分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书，是党组织决定干部升降奖惩的重要依据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况这些规定为撰写干部考察材料提出了明确要求和科学标准，具体到写作实践中，我们要重点把握好“六性” 写实性——真实可信、符合实际 写实性是对干部考察材料的本质要求作为组织部门了解、选拔和培养干部的一把“尺子”、一面“镜子”，干部考察材料的内容必须真实可*、符合实际撰写人在对干部作出评价和结论性意见时，一定要坚持实事求是，以客观事实为依据，公正、真实、准确地反映干部的素质能力，做到既要有观点，又要有事实，绝对不能捕风捉影，更不能主观臆断对暂时还拿不准的观点或材料，宁可舍弃，也不要勉强凑合这既是组工干部党性强不强、职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线比如，我们在评价考察对象“勤奋好学，勇于实践，具有较高的政治素养和理论水平”时，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握“一是把握参与中心学习组活动的时机学习；二是把握业余时间积极拓宽知识面；三是把握基层工作实践强化业务管理能力”等客观真实的事例加以印证，做到有理有据，令人信服。

全面性——重点突出，全面具体 全面性是对干部考察材料的基本要求干部考察材料是为干部任免等决策服务的，撰写人必须站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，逐一回答考察对象素质能力情况，以反映干部的本质和面貌同时又要突出重点，既要精心提炼观点，又要挖掘典型事实，清晰地反映不同考察对象之间的不同点一是要把政治标准放在首位，注重反映考察对象的思想政治素质，解决“*得住”的问题《党政领导干部选拔任用工作条例》特别强调领导干部要认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验；具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念等等二是以注重实绩为原则，扣住考 察对象的工作经历、岗位职责和工作业绩，解决“能不能”的问题不同的干部，有着不同的经历、不同的岗位、不同的分工，我们应注重和善于把握这些显著的或细微的差别，真实而生动地加以反映三是坚持客观公正的立场，找准群众普遍反映的缺点和不足，解决“行不行”的问题针对组织考察的目的，尽可能地根据干部的拟使用方向，有侧重地反映其特点如，是否具备这方面的专业知识，是否熟悉这方面的工作，等等对拟任“一把手”人选，除了共性的要求外，还应重点反映其驾驭全盘工作能力、工作作风等方面的情况。

准确性——恰如其分，准确无误 准确性是干部考察材料的价值标准考察结论与干部存在的问题和不足是考察材料的点睛之笔撰写人要坚持一分为二的观点，对考察收集的信息进行加工整理，去粗取精，去伪存真，把最能反映人物真实面貌的材料筛选出来，在有限的篇幅内作出准确的表述一是要通过深入的情况分析，透彻的定性定量研究，对考察对象做出准确、恰当的评价和结论，不 能含混其词、模棱两可尤其要避免以“由于”、“因为”等词语，为所说的缺点列举客观原因，使观点不明确；使用“似乎”、“可能”，“有些方面”、“有待于”等词语来表述，使人正误难辨；以“性格内向”、“个性较强”等个性代缺点二是要通过类型分析、数据分析、比较分析、环境分析、历史分析等手段，依据确切的事实和群众合理意见，客观公正、深入具体地评价分析干部的功过是非；三是要着重突出实绩分析，以领导班子集体的工作实绩为基础，结合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此评定干部个人的工作实绩；四是要结合班子情况、岗位职能要求和干部特点，提出明确的建议比如，有的干部理论水平高，但基层实践经验不足，可以明确建议将其安排到基层单位锻炼；有的干部综合素质比较高，但工作中却和班子中的大部分成员不合拍，考察材料可以明确建议将其交流提拔到外单位使用。

典型性——刻画个性，如见其人 典型性是干部考察材料的内容要求撰写人要抓住考察对象的主要特点，着力刻画其个性特征，正确反映不同系统、不同岗位考察对象的内在差异性一是深入挖掘并准确把握考察对象的个性化信息比如，“工作业务能力强”中的“能力”可以分为突发事件处理能力、做群众思想工作、前瞻性思维等多个方面的能力；二是从不同角度予以个性化描述，使考察对象各具特色，形象鲜明；三 是把有限的笔墨落在干部的“闪光点”上，对干部在关键时期的工作表现，以及最具有代表性、最能打动人的典型事例进行浓墨重彩的描述，保证对人物描述充实饱满对共性的内容、干部表现不是很突出的方面以及其他辅助性工作，则可以轻描淡写，一笔带过，以“远近高低各不同”的层次结构，为干部勾勒出一幅清晰丰满的人物“画像” 完整性——格式规范，有机统一 完整性是干部考察材料的格式要求干部考察材料，从其用途来看，尽管有不同类型，在写法上也各有侧重，但通常由三个部分构成一是标题，一般写成“&同志考察材料”二是基本情况，将考察对象在某一时期内的现实表现作一个概括，要求有可*的依据，表达准确、明晰三是主要表现，这是考察材料的主要内容。

要根据干部的德才表现、工作实绩和主要特长，对照现任岗位职责要求，综合反映其素质能力，既要肯定其优点和长处，也要反映其缺点和不足，还要反映民主推荐或民意测验情况在文字表述上，干部考察材料的篇幅一般掌握在 1500 字左右，不能过长，也不能过短因此，要求撰稿人在收集材料、谋篇布局、遣词造句上下功夫，做到精益求精当然，对干部考察中发现的重大问题，撰稿人要从党性和实际出发，另附专项调查材料及其他补充说明材料结尾处还可写上干部任用的建议如，“鉴于同志勤学上进，踏实肯干，率先垂范，具有较强的工作调研和文字驾驭能力、较宽的知识面和发展潜力，主要承担的宣传报道工作年年超额完成任务指标，年年获得上级的表彰和奖励，思想政治工作也成效显著，促进了改革和科研生产的发展，赢得了绝大多数群众的支持和信任，建议党委委以重任以更好地发挥其积极作用 ) 20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式 主要工作 一、教研组建设方面 、深入学习课改理论，积极实施课改实践 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” （）备课关要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念 （）上课关 （）作业关首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 （）考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境 （）质量关 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作 二、常规教学方面 加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划 20X 年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量 二．主要工作及活动 ．加强理论学习，推进新课程改革 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作 三．具体安排 二月份制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单 三月份、组织理论学习 、高一英语教学研讨活动 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作 四月份、组织好高三英语口语测试 、高三英语复习研讨会 五月份、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作 、协助开展好我校的区级公开课 六月份、组织好高考的复习迎考工作 、收集课题活动材料 2022 学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施。