求真务实与开拓创新.doc

求真务实与开拓创新 潘殿卿 　　求真务实，作为共产党人的品格，是我党实事求是思想路线的具体反映，它规定我们想问题、办事情和做工作，都要从实际出发，遵循客观规律，说真话，办实事，求实效开拓创新，则是我们事业不断发展壮大的动力和保证，离开了开拓创新，不以敢为人先的精神状态去大胆地闯、大胆地试，发明性地开展工作，而是安于现状、不思进取，就只能导致停滞不前，甚至倒退衰败可以说，求真务实和开拓创新是我们做好工作、推动事业的两个基本支点，两者相辅相成，密不可分如果把求真务实比作源头，那么，开拓创新就是奔腾不息的水流，无源则竭，无流则滞，只有把两者结合起来，才干使事业的长河源远流长 然而，在现实生活和工作中，有些同志片面地理解求真务实与开拓创新的关系，将两者对立起来，或者一讲求真务实，就忽视了开拓创新，或者一说开拓创新，就忘掉了求真务实，不善于从事物发展的本质和规律层面去结识求真务实和开拓创新，从而导致思想上的封闭、守旧和工作上的被动、落后 马克思主义的实践观觉得，人类的实践活动既要受到客观条件的制约和客观规律的支配，又不会永远停留在同一水平上，而是一种由低档到高档的无限发展过程。

实践活动的这种特点规定我们在尊重客观规律的同步，又要充足发挥主观能动性，在探寻真理中坚持真理，在坚持真理中发展真理，以达到改造世界的目的从这个意义上说，求真务实与开拓创新在本质规律和价值取向上是一致的，求真务实是在开拓创新前提下的求真务实，开拓创新是在求真务实指引下的开拓创新，愈是求真务实愈要开拓创新，要想开拓创新就必须求真务实 改革开放二十近年来的伟大实践证明，只有坚持求真务实，才干实现对的的开拓创新我们所倡导的开拓创新，不是不顾条件的一味蛮干，也不是脱离实际的异想天开，更不是只图虚名、不务实效的形式主义真正的开拓创新，是在科学理论的指引下，在遵循客观规律的基本上，不满足于已有的成绩，不自缚于陈旧的框框，不拘泥于过去的经验，解放思想，大胆摸索，努力地将工作提高一种新的层次，把事业推向一种新的水平，使思想进入一种新的境界其检查的原则不在于过去有无过、别人做过没做过，而在于符合不符合“三个有助于”原则和“三个代表”规定，在于我们的工作与否获得了让群众满意的实际效果这就规定我们必须在主、客观相统一上下功夫，在用真功、求实效上下功夫否则，开拓创新就会由于脱离实际而迷失方向，徒劳无益，甚至有害。

改革开放的伟大实践同样证明，只有敢于开拓创新，才干真正做到求真务实人类追求真理、改造世界的过程，是一种不断超越自我、不断创新、不断进步的过程时代发展呼唤创新精神，创新反映时代进步规定特别是在新形势、新任务面前，新思想、新知识层出不穷，新状况、新问题纷至沓来，如果我们仍然在旧模式、旧观念中兜圈子，靠老措施、老经验看待新事物，甚至抱残守缺，墨守陈规，缺少开拓新路的勇气和突破常规的胆略，就必然会落后于时代潮流，贻误事业发展的时机，求真务实也就势必因此而落空只有自觉地把思想结识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，坚持求真务实和开拓创新相统一，使思想和行动更加符合客观实际，我们才干永远站在时代前列，不断把建设有中国特色社会主义事业推向迈进 全队24个人团结一心，互相协助，目的一致，敢于奉献自己我被团队体现出来的集体荣誉感和精诚合伙的精神所感动当我看到人们搭起人梯做好支撑，让队友们踩着自己的身体翻越障碍时，当我听到项目完毕后我们发自内心的欢呼时，我为能身处这样的团队而骄傲，一种强烈的集体归属感深深影响着我。

换一种角度考虑，一项工作任务的完毕，如果没有众人的支持配合，鼎力相助，也许自己主线无法完毕鲜花和掌声的背后是集体智慧的结晶，是众人的臂膀和齐心合力完毕任务的决心团队精神，不仅是我们工作中必须发扬和应用的精神，也是一种单位发展壮大的主线　　这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有如下几点：　　1、分层管理、明确领导极其重要每个人的岗位职责拟定之后，各司其职，有助于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既懂得自己应当做什么，又思考如何做好　　2、做事要先做筹划，再开展行动这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做穿越电网项目时，人们先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充足论证，最后一举通过　　3、在工作中，各单位之间需要沟通和信息共享，需要互相配合和协调，形成力量的整合才干完毕共同的任务4、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量拓展训练就是开发出那些始终潜伏在你身上，而你自己却从未真正理解的力量学习李局长在全县教育工作会议上发言的心得体会师寨镇中心学校 金秋十月，丹桂飘香全县教育工作会议胜利召开，李局长在全县教育工作会议上作了重要发言发言系统的回忆了我县教育工作所获得的巨大成就，并对教育工作提出了具体规定。

发言高屋建瓴、意义深刻，既为我们深刻剖析了我县教育工作面临的机遇与挑战，又为我们下一步工作指明了方向，也是我镇全年工作的指引性文献现就李局长发言，结合我镇工作实际谈几点体会：一加强领导班子建设环绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍，于11月14日在师寨镇西磁学校召开教育教学工作现场会议，规定全镇教育工作者认真学习李局长、袁局长、马局长等领导的发言精神，深刻体会李局长有关四个不放松重要内涵，牢记“狠抓教育教学质量不放松、狠抓教育均衡发展不放松，狠抓教育系统安全稳定工作不放松，狠抓教师队伍特别是干部队伍执行力不放松”认真贯彻到行动上，饯行到工作中，作为此后一种时期的工作重点一是做到领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合伙，做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制目前，我镇中心学校团结有为，互相协作，各位领导都能在各自的岗位上开拓性工作，积极为我分解压力是一种很有战斗力的集体二是实行中心学校领导包校工作制、学校安全工作责任制、学校领导班子成员例会制度每周五离校前，由校长通报本周校园动态，布置下周各处室工作，各处室负责人向校长报告本部门具体工作状况，及时有效地解决存在的实际问题。

每位领导要真正做到工作前超前筹划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我镇领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列三是坚持领导听、评课制度，规定中心学校领导带头参与教研活动，进一步教学第一线，理解教师的教学状况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高在管理上要提高水平，认真执行学校工作筹划；要搞好协调，发明性地积极完毕自己所分担的工作二是加强教师队伍建设一是进一步加强师德修养严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决杜绝有偿家教；倡导爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的崇高品德倡导教师学会合伙，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长快乐合伙倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、互相交流不隔阂、互相支持不拆台、互相谅解不指责、互有关怀不冷漠互相之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势二是严格教师月考核制度以绩效工资为依托，夯实每个工作日教师的考勤、教育教学、安全、教研等实行记录制度，每月一汇总，每学期一发布有效的提高了广大教育工作者的积极性。

目前全镇教育系统风清气正，干事创业氛围十分浓厚　 三加强学生管理一是狠抓学生纪律，共建和谐班集体规定班主任要加强对本班学生的管理，制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，二是加强合伙学习，建立融洽和谐的关系指引学生互助合伙，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同窗关系三是强化学生行为规范教育继续贯彻实行我镇《养成教育实行方案》和《中学生平常行为规范》，使学生平常行为规范入耳入脑，记在心里，体目前行动上并开展“五有”、“五无”活动五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有她人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损同步各班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力求不放弃一种学生四是加强家校联系通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生五是要坚持每周一班会活动做到有内容、有安排、有效果针对班级问题，要有规定、有措施、有记录政教处要每月分级召开一次班主任工作经验交流活动，鼓励班主任之间互相学习，共同提高四加强教学管理工作一是认真做好高效课堂，将我镇教育质量继续推向新的高度。

履行“十字方针”规定教师做到 “备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，要“细”，承当要“轻”，质量要“高”要把"十字方针"作为我镇强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现二是坚持常规管理，加强质量监控要从问题入手，细化、规范教学管理规定教师备课做到：备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备措施要灵活多样、备实验要精确纯熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅，课后能写好教学反思实行周抽查月检查制上课做到：以教师为主导，学生为主体，训练为主线授学时间要少，授课内容要精，教学措施要活，教学语言要有启发性要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习同步不定期、不定课地开展推门课、观摩课学习做到：保证学生有做作业和消化、吸取的时间切忌以大题量无端地消耗学生的有限时间作业批改做到：细，及时，通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的局限性，不倡导将数名学生带入办公室解说作业要适量，要分出层次对不同限度的学生要有不同的规定，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

坚持每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测李局长为我县教育工作绘画了美好的蓝图，为我镇教育事业明确了目的，下一步我们将在局领导班子坚强、对的的领导下同心同德、开拓创新，汇集全镇广大师生的智慧和力量，再接再厉，为实现我镇教育新的奔腾做出更大的奉献11月18日局长区教育系统领导干部培训班上的发言更新观念务实奋进积极推动**教育再上新水平各位校长：我始终坚持一种观点，就是“眼界决定境界，思路决定出路，观念决定行动”因此，这次校长研修班我们特别注重，特意请来了高区长，请来了某些出名教育专家、出名校长为人们做学术报告，从不同层面、不同角度给人们提供了-一道丰盛的精神大餐下面我就“今年三考、校长队伍、素质教育、教师发展、下半年重要工作提示”五个方面，结合我平时的思考，与人们作某些交流，但愿我们在某些问题的结识上能达到共识一、有关今年三考（略）二、有关校长一方面，谈谈校长队伍调节状况前面，我们对全区中小学校长进行了优化调节，调节面之大，波及的学校、人数之多，也许是**教育史上之最，但这绝不是我们刻意追求，应当说，这是实现**教育“十一五”发展目的的必然规定，是广大教育工作者的共同盼望，也是**教育界某些有识之士的共识。

正由于此，使得这次干部调节有了一种良好的外部环境此外，调节工作得以平稳实行，总体上为人们所接受和承认，重要还基于我们较好地把握了如下几种原则：一是在年龄上坚持年轻化原则正职55周岁、副职53周岁以上，不再担任职务；二是在时限上坚持交流原则对在同一岗位上。