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婴儿听觉发展特征及训练方法婴儿听觉发展特征及训练方法听觉是个体对声波刺激的物理特性的感觉声波从外耳传入，引起鼓膜振动，经听觉神经传入大脑皮层的听觉中枢，就产生了听觉听觉在婴儿心理发展过程中具有重要意义，它是婴儿探索世界、认识世界，从外界获取信息不可缺少的重要手段语言、音乐等能力的发生和发展都离不开听觉1 1、婴儿、婴儿听觉发展听觉发展特征特征其一、婴儿在胎儿期的第5个月就己有了听觉能力，6个月时听觉感受器就已基本发育成熟出生以后就能适应人间的各种声音（除噪声以外） 其二、新生儿喜欢听母亲的说话声和轻松、优美的音乐声，尤其是听到胎教音乐时会表现出相对的安静、愉快和安全感对强烈的噪声表现出烦躁的情绪其三、出生3个月时，能够明显的集中听觉，能够感受不同方位发出的声音，并且向声源方向转头其四、到了5—6个月时，对于声、像刺激相吻合的物体注视的时间会更长一些；到了7—8个月时，能根据声音的方向用视觉去寻找发声的物体，声音的分辨能力明显提高其五、1岁半左右，一般都会用肢体动作吻合音乐的节奏和旋律 有的婴儿两岁以后，能静下心来倾听一段音乐二、二、婴儿听觉发展婴儿听觉发展训练方法训练方法方法一 呼唤宝宝名字分别在宝宝头的两侧，亲切地呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情。

家里人都可以来呼唤宝宝的名字，使他慢慢熟悉全家人的声音方法二 听柔和的声音将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边（距离10厘米左右）摇出柔和的声音，让他注意声响一天进行几次即可方法三 看摆动玩具在宝宝床头上方吊挂发声的玩具，使之来回摆动，吸引宝宝看和听的兴趣只要宝宝在觉醒状态下，都可以这样做一做方法四 听铃鼓声用铃鼓在宝宝耳边轻轻摇动，当他听到清脆而柔和的铃鼓声，会表现出惊喜、快乐的神情方法五 听高雅音乐让宝宝听一点舒缓、优美的高雅音乐，每天2次左右，每次5－10分钟左右也可以让宝宝继续听胎教音乐，这样他会感到亲切和安逸 这些音乐不需刻意要求宝宝去听， 只需把它当作一个背景音乐， 在宝宝吃、玩、睡时，放一放即可，他的大脑会不知不觉地留下许许多多的美妙旋律要让宝宝长期坚持听美妙高雅的音乐方法六 弹响指将宝宝仰卧在床上，大人先逗引宝宝玩一玩，然后用拇指和中指在他的面前弹出几个响指 用清脆、 响亮的弹指声， 来吸引宝宝的注意力当宝宝注意了以后，可以站在宝宝的侧身，用同样的方法去吸引他， 促使宝宝的视线随着响声而移动方法七 听移动音乐准备一个小型录音机，播放欢快的儿童歌曲，先让宝宝用手摸一摸录音机，然后把放着歌曲的录音机，在宝宝前面左右移动，也可以作上下移动，这样可以促进宝宝视觉和听觉以及头部运动能力的同步发展。

方法八 听鼓声大人左手持手鼓，右手轻轻拍打鼓面，发出轻重不同、节奏变换的鼓点要让宝宝看到击鼓过程，大人应随敲击节奏的变化，做出各种面部表情这也是训练宝宝听觉能力的一个好方法方法九 听钟表声音可以将钟表贴近宝宝的耳朵，让他听听钟针走动的微弱声音，以训练宝宝对声音细微的分辨能力还可以让宝宝听一听清脆的闹钟声方法十 寻找声音将一个宝宝熟悉的发声玩具，藏在他身上的衣服内，或者藏在旁边枕头下和被子里，让宝宝听到玩具的声音，并去寻找它方法十一 摇铃铛用铃铛或手鼓在宝宝头上、背后、脚下等部位发出声音，让宝宝去寻找声音和物品方法十二 玩声响玩具当宝宝会用手抓握物品时，可以多给他一些能出声音的玩具，如摇铃、手鼓等，让他自己摇动或对撞方法十三 倾听大自然的声音从宝宝可以到户外活动开始时，就要尽可能让他倾听大自然的各种声音，如风声、雨声、流水声、浪击声、鸟叫声、蝉鸣声等等，这些自然界的原态声音，能使宝宝耳聪目明、心旷神怡。