学校总务主任个人成长计划（合集18篇）.doc

学校总务主任个人成长方案〔合集18篇〕篇1：个人成长方案 有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求个人开展方案：1．理论学习认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的3、勤于反思，在总结经历中完善自我4、根本功方面不连续地练习进步5、积极使用现代信息技术详细措施：1、进步专业程度〔1〕学习教育理论，在理性认识中丰富自我认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养2、勤于反思，完善自我学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究程度。

每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏在总结经历中完善自我3、练就自己扎实的根本功钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是老师的根本功如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生简笔画可以使老师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力每周练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；尽量每周临摹简笔画，多向美术老师请教，进步绘画程度；每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，训练自己的朗读水准，不断进步朗读程度4、利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果擅长利用网络资，下载优秀文摘提升自己的专业知识冰冻三尺，非一日之寒”要想成为一名合格且优秀的小学老师，我要学习的还有很多以上方案只是一个开场，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目的一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜欢的老师篇2：个人成长方案 新的学期已经开场了，盘点的个人方案已根本完成学习方面：20的学习态度比拟认真，读了很多的专业书籍，并可以集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作才能得到了很大的进步。

根本功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作唯一没完成的就是钢琴曲的练习自己所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在的个人成长方案里面认真完成下面就是20新学期的个人成长方案的详细方案：一、教育教学方面：首先，关注幼儿的生活，生活即教育在组织幼儿开展每项活动时，都要搜集各种准备材料，做好教学教具根据幼儿的需要和经历激发幼儿的兴趣让幼儿看看听听说说，自己做好动手做做在玩中学，寓教育与生活游戏中组织活动时，让才能强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，形成良好的学习气氛教学的组织不仅局限于活动课上，还要注重幼儿一日生活的各个环节每天早班下班后，准备充足的材料投放于区域中根据主题的开展，制作与主题有关的作品，注重兴趣性，能从多个感官便于幼儿的观察理解和操作，引起幼儿的兴趣让幼儿自主探究，完成作品及时发现问题，指导幼儿去完成例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等指导过程由易到难，符合幼儿最近开展区二、保育方面：孩子活动时、入厕时等为确保孩子的平安要让孩子时刻在老师的视线范围内，做好孩子的监视监护工作对孩子一日生活的各个环节进展训练，注重培养孩子摆放物品、分类搜集资料的才能让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、安静进餐、拾掇餐具、静悄悄午休等良好的生活习惯。

在班级内组织孩子开展“我是荣耀值日生的活动，进步孩子的集体效劳意识，增强荣誉感及自信心孩子离园时让孩子自己整理衣服同时问他们：“小朋友们，你们今天喝水了吗?今天你们学到哪些知识?你们今天开心不开心?……这便于和家长及时沟通交流和孩子谈心能使孩子更加喜欢老师彼此拉近间隔 三、家长工作方面：幼儿园的工作过程中，和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常工作的一件大事因此，我们需要和不同的家长打交道，做到和每一位家长的良好的沟通，在这个过程中我把我两个和家长沟通的原那么：一、认真细致对待孩子，注重细节二、理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化建议为了让家长放心，并得到家长的信任和尊重我也为自己的日常工作提出了以下几点要求：一、 与家长沟通时，持平等、尊重的态度，以自信和诚恳的语气与家长交谈二、 利用多种沟通途径(家园信箱、 、网络等)与家长沟通交流，在沟通前对方式方法做充分的准备，对沟通过程作必要的记录三、 主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自己的意见得到了老师的认真对待四、 以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进展沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想详细的方法。

五、 对于特殊事件(如幼儿生病、事故等)，要做到主动、及时、坦诚地与家长沟通，理解家长的情绪反响，并协商相应的处理方法六、 对于家长希望老师保守机密的事情，要给与家长明确的保证，并严守机密七、 每天在幼儿的生活环节中分别关注2-3个幼儿，注意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的爱好或当天的突发情况，也可针对家长特别关心的问题进展观察(如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、睡眠情况)，并在心中做好记录，作为与家长交流时的素材八、 在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让家长误解你不专心、繁忙或者是不想与家长沟通九、 切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在办理睬受到不公正的待遇而产生抵抗情绪十、 给家长提建议时不应该是说教式，而应该是互相交流和沟通先要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经历，而后也要自信的和家长交流自己的育儿观点，与家长共同为孩子良好的开展共同考虑、共同努力、共同行动四、特色活动：手指印画可以锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。

五、个人学习开展方面：1、 读书：《3-6岁儿童学习与开展指南》解读和《幼儿园老师专业标准》解读这两本书会认真的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿老师的专业书籍，坚持每天读书半个小时并持之以恒2、 学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首《金孔雀轻轻跳》《洋娃娃和小熊跳舞》3、 钢琴曲目：《爱情的婚礼》，另外会坚持每天练习哈农练指法半个小时4、 舞蹈：《鲜花的祝福》，另外会每周坚持练习一次舞蹈根本功的练习5、 坚持每周一张毛笔字，每天一张钢笔字，每周两个玩教具，每天一张简笔画[年个人成长方案]篇3：个人成长方案 老师个人成长方案作为一名普通老师，希望自己能在理论的熏陶与理论经历的浸润中成熟起来虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进展系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目的，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想也越来越感到知识的欠缺为努力成为一名科研型老师，特制定个人成长方案一、阶段开展目的争取在本学期教科研程度有大的进步，学习做比拟容易的课件教学中用鼓励性的评语激发学生学习兴趣二、开展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为老师创造了良好的学习环境与优质的培训资，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。

特别是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用关注他们的鼓励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变，多学习别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目的2、在学习中成长〔1〕精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断进步用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在理论中运用，摘录自学笔记并写相应的反思争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯〔2〕专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校装备的名师视频和观摩本学校的优秀老师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下根底，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的理论学习微机有关知识，进步多媒体课件制作程度，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天〔1〕教学后记反思在一节或一天的教学工作完毕后，及时记下自己教学理论的心得体会〔2〕观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀老师的教学录像，进展互相交流、讨论，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改良自身教学行为、进步教学程度愿望通过对优秀老师的教学行为模拟、学习，汲取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，进步教学程度，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格三、在理论中成长为了检验自己的课堂教学，进步教学技能我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文老师个人成长方案有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求个人开展方案：1．理论学习认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的3、勤于反思，在总结经历中完善自我4、根本功方面不连续地练习进步5、积极使用现代信息技术详细措施：1、进步专业程度〔1〕学习教育理论，在理性认识中丰富自我认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学语文教育》等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步3、勤于反思，完善自我学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究程度每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏在总结经历中完善自我4、练就自己扎实的根本功钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是老师的根本功如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生简笔画可以使老师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。

每周练习一张钢笔字，。