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20纸船和风筝.ppt

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  • 上传时间:2024-09-08
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    • 20 20 纸船和风筝纸船和风筝 新课导入新课导入找朋友找朋友 字词学习字词学习坏坏huhuà ài i我会写我会写 松松sōngsōng 扎扎zāzā 抓抓zhuāzhuā造句:造句:小花猫小花猫爪爪子一挥就子一挥就抓抓住了一只住了一只 老鼠 祝祝zhzhù ù 福福f fú ú 句句j jù ù 幸幸x xì ìngng 我会认我会认 朗读课文朗读课文, ,读准字音,读通课文,想一想,本文写了一读准字音,读通课文,想一想,本文写了一件什么事?件什么事?整体感知整体感知 本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友,本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友,在吵架后又借纸船和风筝和好的故事在吵架后又借纸船和风筝和好的故事 课文解读课文解读默读课文,思考下列问题默读课文,思考下列问题1 1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的? 松鼠用纸船向小熊表示友好,小熊很高兴;然松鼠用纸船向小熊表示友好,小熊很高兴;然后小熊也送了松鼠一只风筝,松鼠收到后也非常开后小熊也送了松鼠一只风筝,松鼠收到后也非常开心。

      它们就这样成为了朋友它们就这样成为了朋友 松鼠折了一只小船,放在小溪里纸船松鼠折了一只小船,放在小溪里纸船漂漂呀呀漂漂,,漂漂到小熊的家门口到小熊的家门口漂漂 小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝乘着风,上去怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝乘着风,飘飘啊啊飘飘,,飘飘到了松鼠家门口到了松鼠家门口飘飘 小熊拿起纸船一看,小熊拿起纸船一看,乐坏了乐坏了纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:条,上面写着:““祝你快乐!祝你快乐!”” 松鼠一把抓住风筝的线一看,松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐也乐坏了坏了风筝上挂着一个草莓,风筝的翅风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:膀上写着:““祝你幸福!祝你幸福!””松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应?松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应? 可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架山可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架山顶上顶上再也看不到再也看不到飘荡的风筝,小溪里飘荡的风筝,小溪里再也看不到再也看不到漂流漂流的纸船了。

      的纸船了 两个两个““再也看不到再也看不到””可以看出松鼠和小熊的矛盾可以看出松鼠和小熊的矛盾很深,他们已经不再交流,也表现了他们因友情破裂很深,他们已经不再交流,也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情而伤心难过的心情 吵架后,小熊是怎么做的?吵架后,小熊是怎么做的? 小熊很难过他还是每天扎一只风筝,但是不好意小熊很难过他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上 吵架后,松鼠是怎么做的呢?吵架后,松鼠是怎么做的呢? 松鼠也很难过他还是每天折一只纸船,他也不松鼠也很难过他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放在屋顶上好意思把纸船放进小溪,就把纸船放在屋顶上 小朋友们,是谁先主动提出和好的?小朋友们,是谁先主动提出和好的? 过了几天,松鼠再也受不了啦他在一只折好的过了几天,松鼠再也受不了啦他在一只折好的纸船上写了一句话:纸船上写了一句话:““如果你愿意和好,就放一只风如果你愿意和好,就放一只风筝吧!筝吧!””他把这只纸船放进了小溪他把这只纸船放进了小溪 如如果果你你愿愿意意和和好好就就放放一一只只风风筝筝吧吧!! 最后松鼠和小熊和好了吗?最后松鼠和小熊和好了吗? 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

      他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船得哭了他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里放到了小溪里 拓展延伸拓展延伸 一个人要得到真正的友谊是很难的我们应该珍一个人要得到真正的友谊是很难的我们应该珍惜友谊,正确地处理朋友之间的关系,要宽容地对待惜友谊,正确地处理朋友之间的关系,要宽容地对待朋友,多谅解对方,这样友谊才能长久朋友,多谅解对方,这样友谊才能长久学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢?学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢? 3 3、拓展阅读拓展阅读关于友情的诗句关于友情的诗句】】1.1.海内存知己,天涯若比邻海内存知己,天涯若比邻——(唐)王勃(唐)王勃《《送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州》》2.2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君莫愁前路无知己,天下谁人不识君——(唐)高适(唐)高适《《别董大别董大》》3.3.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——(唐)王维(唐)王维《《送元二使安西送元二使安西》》 课后作业课后作业1 1、把这个故事讲给家长听听把这个故事讲给家长听听2 2、我们都有自己的好朋友,把你最想说的话对他说一、我们都有自己的好朋友,把你最想说的话对他说一说吧。

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