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苏少版音乐一下《龟兔赛跑》教案.pdf

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第五单元第五单元第一课时教学内容：1.节奏训练2.看音乐故事《龟兔赛跑》3.用线条分别表现乌龟和兔子的形象4.听辨不同音色、节奏、速度表现的动物形象教学目标：1.在看《龟兔赛跑》的时候，能用正确的节奏为小乌龟加油2. 听不同乐器，分辨哪个是兔子，哪个是乌龟，知道乐器名称教学重点：感受二四拍的韵律，感受不同音色、节奏、速度表现的动物形象教学难点：说对二四拍节奏强弱规律教学过程：一、导入新课，节奏训练1.师：小朋友们，你们都听过龟兔赛跑的故事吧？今天老师要带你们去看一看小兔子和小乌龟的比赛，看比赛的时候我们做啦啦队，给小乌龟加油好不好？2.师：下面我们就让来先练习一下我们啦啦队的口号吧！2/4 拍XX0｜XX0｜加油加油XX｜XXX｜快跑快快跑XX｜XX0｜乌龟快跑XXXX｜XXXX｜坚持到底就是胜利二、听看音乐故事《龟兔赛跑》1.我们的啦啦队口号学会了，下面就让我们看一看比赛前发生了什么事情！（PPT2，音乐故事播放，过程中引导学生注意聆听两个角色音乐不停转换）2.开始比赛音乐响起，带学生扮演啦啦队给乌龟加油注意和音乐节奏配合三、听辨旋律1.PPT6 播放两段声音说出哪个音乐是表现兔子的，哪个是乌龟。

为什么？（兔子主题音区较高，音色较明亮，节奏轻巧，表现了兔子敏捷的动态和骄傲的神情；乌龟音区较低，音色较暗，节奏稳健，表现了乌龟踏踏实实，一步一个脚印的形象和谦逊和蔼的品格）2.告诉学生演奏这两段音乐的乐器名称（兔子双簧管、乌龟大管）3..PPT3，活动一根据两段音乐旋律，试着用线条画出兔子和乌龟的形象。

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