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小学二年级上册数学期中表内乘法考点带练习.docx

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  • 卖家[上传人]:赵****
  • 文档编号:109333018
  • 上传时间:2019-10-26
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    • 表内乘法考点1.乘法的意义:1、是指将相同的数加法起来的快捷方式其运算结果称为积如:计算:2+2+2=6,用乘法算就是:2×3=6或3×2=6.2、是指一个数或量,增加了多少倍例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加2.1—6乘法口诀:1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=16 4×6=24 5×6=30 6×6=363、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“因数”;等号后面的得数叫做“积”4、乘法算式所表示的意义求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和如:4×5表示5个4相加或4个5相加5、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同6、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变7、算式各部分名称及计算公式乘法:因数×因数=积加法:加数+加数=和 和—加数=加数减法:被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差8、在9的乘法口诀里,几乘9或9乘几,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。

      如:1×9=10-1   9×5=50-59、看图,写乘加、乘减算式时:乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去计算时,先算乘,再算加减如:加法:3+3+3+3+2=14 乘加:3×4+2=14 乘减:3×5-1=1410、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用:这个数×倍数或倍数×这个数11、有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍如:3个 5,就是5的3倍表内乘法练习一​、口算9×8=     5×8=     4×3=     5×5=     8×7=7×9=     2×7=     8×8=     4×2=     3×6=8×3=     6×4=     7×4=     2×5=     6×7=6×9=     7×2=     1×9=     6×8=     5×4=3×6=     8×7=     7×9=     5×8=     8×1=8×5=     7×9=     9×4=     7×6=     3×3=7×7=     9×5=     3×9=     2×2=     9×7=6×8=     8×9=     5×3=     9×8=     3×6=9×2=     4×6=     7×7=     3×7=     5×1=6×6=     9×6=     5×9=     4×8=     3×1=9×2=     2×8=     2×6=     5×5=     2×9=2×3=     6×9=     8×5=     2×7=     8×3=7×8=     8×4=     6×6=     3×3=     1×7=4×4=     8×2=     5×4=     4×2=     9×9=3×8=     6×7=     6×6=     8×5=     7×4=3×7=     2×5=     4×7=     2×2=     8×3=5×6=     4×6=     5×5=     9×6=     3×9=8×4=     9×9=     2×3=     8×3=     7×5=6×1=     7×6=     8×7=     9×8=     2×8=1×1=     3×7=     9×2=     6×7=     4×3=二、应用题1、小兔种了5行萝卜,每行9个。

      小兔子一共种了多少个萝卜?2、小明有6套画片,每套3张,小明一共有多少张画片?3、学校买回3盒乒乓球,每盒8个,学校一共买了几个乒乓球?4、操场上有30个同学,每5个一组做游戏,可以分成多少组?5、二年级一班有8组同学,平均每组有6个,二年一班有多少人?6、超市里买4袋饼干要付8元,买8袋饼干要付多少元?7、数学课上小朋友做游戏,每8人一组,分了4组,一共有多少个小朋友?8、商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?9、学生在操场上做操,其中女生有3排,每排6人女生有多少人?10、老师带4个同学去看电影,每张票5元,一共需要多少元?。

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