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14页音乐理论基础与欣赏第一章 音的高低一.音符 1.什么叫音符? a.简谱中,表示音的高低和长短的符号叫音符:1234567七个阿拉伯数字.我们将这七个基本音符按数字的大小排列起来,看上去像台阶一样,形成了音阶.如图所示:b.五线谱中,用以记录不同长短的音的进行的符号叫音符,俗称“豆芽菜”.五线谱的音符是由符头、符干、符尾这三个部分组成,它们的长短就是由符头、符干和符尾来表示的.2.音符的记录方式:音名 唱名(图示) a.音名是表示一定的音高,在键盘的位置是固定不变的,乐音的固定名称.b.唱名是歌唱时,七个音名的发音.3.五线谱中常见音符.二.五线谱 谱号 谱表1.五线谱及音符位置 五线谱是目前世界上通用的记谱法.在5根等距离的平行横线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的—种方法五线谱的每根线以及线与线之间的空间,自下而上分别称为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线和第一间、第二间、第三间、第四间线和间如不够使用,可在五线谱上方或下方增加线和间加线及加间各分别称为上加第一线、上加第一间,下加第一线、下加第一间等,各代表一个音级这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。
2.五线谱音符的高低3.谱号(图示) a.定义 仅有五条线不能确定所记音符的高度,在五条线的开始处有一个记号,它可以表示各个音符的实际高度,这个记号就是“谱号”.b.谱号的分类:高音谱号 低音谱号(如图) c.谱号在五线谱的书写4.什么叫大谱表(图示) a.定义:由高音谱表与低音谱表联合组成,用于钢琴、管风琴、竖琴及混声合唱等两谱表中隐伏一条临时加线代表中央C,故又称十一线大谱表 三.音符的书写1.音符书写规则:(图示) a.符头在三线以上,符干在符头左下方 b.符头在三线以下,符干在符头右上方 c.符头在第三线上,符干可上、可下 d.无论符干向上或向下,若符尾不相连那么符尾总在符干右方,符干向上,符尾向下;符干向下,符尾向上. e.一拍内有两个或两个以上带符尾的音符,可按拍的单位,用粗横线连接,这时符干写法依据多数音符位置来决定.四.怎样找音的位置五.乐音体系、音列、音级、音组1.定义 a.绪论中提到过,音乐中使用的乐音,是人们在长期社会音乐实践中特意挑选的,它们形成系列固定音高的总和,这就叫乐音体系. b.乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来的叫音列. c.乐音体系中的各音叫音级. d.在音列中七个基本音级是循环重复的,为了区别名称相同而音高不同的各音,将乐音体系中的音级分若干组,这个就是音组.(图示)简谱与线谱音高位置对照表2.音级分类:基本音级 变化音级 a.乐音体系中七个有独立名称的音级是基本音级 b.升高或降低基本音级而产生的是变化音级.六.半音、全音、变音和变音记号1.半音:在基本音级中,相邻两音距离最短的称为半音. 2.全音:两音间的音高距离等于两个半音的叫全音. 基本音级中相邻两音间的距离只有全音、半音,单独的一个音不能构成全音、半音. 3.变音:音级升高或降低称为变音.而升高或降低基本音级而变化出来的称为变化音级(黑键).4.变音记号:(线谱图示) a.常用: 升记号(#)表示将基本音级升高半音。
降记号(b)表示将基本音级降低半音 还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原 b.不常用: 重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音) 重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音) 临时变音记号只对同小节、同音高的音有效.第二章 音的长短一.音符的分类1.音符分类:单纯音符 附点音符 2.什么是单纯音符?(图示) 在五线谱中,符头右方不带点的符.在简谱中,音符的右方或下方只加短线,而右方不带点的音符,均称为单纯音符. 3.怎样记录音的长短 a.在简谱中,音的长短是在基本符号的基础上加短横线、附点等符号来表示的,简谱中的短线有两种: 音符右方的是,增时线.增时线越多音的时值越长,基本音符是四分音符,因此,每增加一条增时线,表示延长一个四分音符的时值. 音符下方的是,减时线.减时线越多,音的时值就越短,每增加一条减时线,就表示缩短原音符时值的一半. 音符时值变化的规律(简谱) b.五线谱中音符的计算 谱中,音的长短是用不同形状的音符及附点、延音线、延长符号等来表示的. 音符的构成:符头、符干、符尾 线谱中的各个音符形状不同,符尾与简谱中的短线有相同作用.(图示) 结论:每一个较大音符的时值,和它邻近的较小音符时值的比是2比1.· 音符时值变化的规律(线谱)二.附点音符· 1.在音符的后边(右边)附有一个小圆点,我们把这个音符叫做附点音符。
· 附点本身无独立意义,它只依附在前边音符的后面,其作用就是延长原音符时的一半以四分音符为一拍的拍号为例,常见的附点音符有以下几种.2.在简谱中,附点只用于四分音符和小于四分音符时值的各种音符,全音符和二分音符是用增时线表示.附点全音符: 1- - - - - 附点二分音符: 1- - 附点四分音符 : 附点八分音符: 附点十六分音符:3.在五线谱中,附点在符头右边,符头在间内,点在本间;符头上,点在该线上一间. 附点二分音符: 附点四分音符: 附点八分音符: 附点十六分音符:三.休止符1.休止符就是表示声音停顿的符号.在乐曲中具有特殊的意义虽然是不出声的音符,但它可以表现乐曲的分句或语气上的自然间歇,利用休止这种暂时的停顿而引发出新的、甚至更强大的动力来推进乐曲的向前发展,从而达到加强音乐表现力的特殊效果 2.休止符分类: a.常用休止符(图示) b.附点休止符(图示) 休止符谱的书写 第三章 音的强弱一.小节、小节线、终止线例:1.乐谱上,相隔一定的距离有一条短竖线,叫小节线.小节线的主要作用是,划分曲调的节拍,明确节拍的强弱规律.通常每首乐曲第一小节的前小节线省略. 2.两条小节线之间的部分,叫小节. 3.乐曲结束处有两条短竖线,表示乐曲的终止,叫终止线.二.节奏、节拍、拍和拍号 1.将长短相同或不同的音,按一定的规律组织起来,叫节奏. 节奏是音乐的骨骼,是一切音乐的基本要素,节奏可以脱离乐音而自成“音乐”,但是,旋律不能脱离节奏而独立生存. 2.乐曲中强拍和弱拍交互地有规律地循环出现叫节拍. 3.用某一时值的音符表示节拍的单位,叫拍子.4.表示拍子的记号,叫拍号.拍号通常用分数形式来表示.(公式图) 三.拍子的分类1.拍子分类:单拍子、复拍子、混合拍子、自由拍子 2.在一小节内,只有一个强拍的拍子叫做单拍子,如二拍子、三拍子等等.3.二拍子的强弱规律是(例)· 强弱 强弱 强弱4.三拍子的强弱规律是(例)· 强弱弱 强弱弱 强弱弱5.什么是音值组合法: 把小节中的音符按节拍的结构划分成音群,叫音值组合法.目的是:便于视谱和易于辨认各种节奏型.6.单拍子组合法 a.基本单位拍之间用不连接的符尾彼此分开,因此,有几个单位拍就有几个音群.如果单位拍音值少于四分音符,节奏简单的情况下,用共同的符尾将小节中的单位拍连起来,为清晰起见,第二、三条符尾可根据单位拍分开.(图示) b.在节奏划分复杂的情况下,每个主要音群可以再分成两个或四个相等的附属音群,第一条符尾不可分开.(图示) c.包括全小节的音值,用一个音符记写,不遵守单位拍彼此分开的原则. d.附点音符可不遵守单位拍分开的原则.(图示)四.复拍子及其音值组合法 1.重音、单位拍、强拍、弱拍 a.与周围的音相比,在音的强度上较突出的音,叫重音.(图示) b.用来构成节拍的每一个时间片段,叫一个单位拍. c.有重音的单位拍,叫强拍. d.无重音的单位拍叫弱拍.(谱例)2.四拍子的强弱规律是(例)· 强弱次强弱 强弱次强弱 3.复拍子 在一小节内,有两个或两个以上强拍的拍子叫做复拍子,如四拍子、六拍子等等。
4.复拍子音值组合法: a.合成复拍子的单拍子应明显分开,每个单拍子根据单拍子组合法组合. b.和单拍子一样,包括全小节的音值,用一个音符记写.五.混合拍子、变换拍子、自由拍子1.由两拍的单节拍和三拍的单节拍,按不同的次序结合成序列,叫混合拍子. 混合拍子的标记(图示) 2.在乐曲中,各种节拍的交替出现,叫变换拍子. 变换拍子分类:有规律 无规律 3.节拍的重音及单位拍的时值都不是非常明显固定的,而是由表演者根据乐曲内容及个人体会自由处理的,叫自由拍子,也叫“散板”.(图示)六.节奏划分的特殊形式1.连音 把音值自由均分,其数量与基本划分不一致,叫节奏划分的特殊形式. 由特殊等份的划分而得的音符叫连音符. 将一个单纯音符分成均等的三部分,用来代替基本划分的两部分,叫三连音.· 2.三连音图示:· 3.三连音是所有连音符中最常见的,因为它最集中、最典型地代表连音符的特殊功能.4.切分音 从弱拍或强拍的弱部分开始,并把下一强拍或弱拍的强部分持续在内的音,叫切分音.它改变了节拍的强弱规律,形成切分节奏. 分类: a.同小节 b.跨小节七.速度力度术语及其音乐表现意义1.速度即乐曲进行快慢的程度.它直接影响音乐的性格、情绪、特色及音乐的基本形象.速度是作曲家根据乐曲的内容形象的要求而确定的,通常记在乐曲开始处,表示整首曲子的快慢.因为是意大利人最先用文字说明,因此,广泛使用意文音乐术语. 慢速:Largo广板 Lento慢板 Adagio柔板 中速:Andante 行板 Moderato 中板 快速:Allegro 快板 Presto 急板2.音乐中音的强弱程度叫力度. fff最强 ff很强 f强 mf中强 sf特强 ppp最弱 pp很弱 p弱 mp中弱 Cresc 渐强 dim 渐弱 第四章 音程一.什么叫音程1.在乐音体系中,两音之间的高低距离,叫音程. 半音、全音属于音程的范畴,是确定音程性质的依据. 音程中的两个音,高音叫冠音,低音叫根音;两音同度时,前面的叫冠音,后面的叫根音.(线谱图示) 2.音程分类(线谱图示) a.旋律音程:音程中的两个音先后发声. b.和声音程:音程中的两个音同时发声.二.音程的级数与音数1.音程中包含音级数目的多少,叫音程的级数. 级数以“度”为单位,因此又。












