幼儿园小班小班音乐：水果音乐会教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园小班小班音乐：水果音乐会教学设计一、教学目标1. 通过互动游戏，培养幼儿园小班儿童的集体意识和合作精神2. 加深幼儿对不同水果的认知，学习水果相关的英文单词3. 激发幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高幼儿的音乐欣赏能力4. 提高幼儿的表演能力以及沟通能力二、教学内容1. 游戏环节（1）认识不同水果通过介绍不同的水果及其形状、颜色、口感等特点，让幼儿知道什么是苹果、梨子、香蕉等水果教师可以让幼儿手拿不同水果，看、闻、尝，感受水果的特点2）水果拼图将苹果、梨、香蕉、葡萄等水果印刷在卡纸上，让幼儿将卡纸按照正确的形状拼好，认识不同水果的形状3）大力水手接力赛分成两个小团队，每个团队选一个“大力水手”，其他团队成员一个一个传递球，直到球传到“大力水手”手中，由他将球扔进一个篮子里，然后再将球传回队员手中，直到每个队员都扔过球第一支队伍完成的团队赢得比赛2. 音乐环节将幼儿园小班的孩子分为若干小组，并向每个小组资发乐器，教师向幼儿们介绍简单的音乐节奏，然后演奏《水果之歌》让幼儿边玩乐器边演唱，尽情感受音乐的魅力3. 表演环节为了展示器精彩表演，幼儿们应在课前排练表演的节目让幼儿们使用自编的歌曲和舞蹈，准备表演一首水果曲，并配合展示幼儿园小班创意绘画的幼儿园。

三、教学方法1. 形式多样的游戏游戏是幼儿园教育最常见的形式之一，也是丰富教育内容，提升教学效果的重要方法之一以互动游戏为核心的水果音乐会，可以让幼儿们在游戏中学会认识不同水果，增强学习的体验感2. 使用音乐激活幼儿的学习兴趣在音乐环节中，幼儿们可以学习到简单的音乐元素、节奏等基础知识，同时还可以唱歌、演唱等这样可以不仅能够培养幼儿对音乐的兴趣，还能够提升幼儿的音乐欣赏能力3. 学习中的创造性表演通过为幼儿园小班配备自己选择的乐器并且设计自己的表演，幼儿能够通过表演发挥自己的创造性，增强自信心和自我表现能力四、教学反思本节课中，幼儿园小班课程大纲与教师的实际教学需求相结合，环环相扣首先通过多种游戏形式，让幼儿了解到不同种类的水果，然后通过音乐教育和幼儿自主表演，创造了一个富有活力、丰富多彩、生动有趣的教育和学习互动场面教学效果与经验都非常有价值，目的在于营造一个福利齐全、具有愉悦性和有利教学的课堂环境，让幼儿在未来成长中童年留下美好的回忆。