英语社团活动方案.docx

英语社团活动方案　　篇一 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣 2.通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本学问，提高解决实际的力量 三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系 2.只提示原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和血丝实际 四、活动口号 CrazyEnglish 五、活动时间 周三下午其次第三两节课 六、活动安排 (一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的学问点，让社团的学生更加饱满的吸取学问，同时让孩子们能在口后准时的消化和内化。

(二)短信安排 1.学唱英语歌教师选择比拟适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢庆围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事竞赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生叙述故事，最终同年级的学生进展竞赛 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖一等奖可以在平常加分，二、三等奖可以物质嘉奖 篇二 一、活动目的 借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平制造一个沟通的空间，丰富同学们的生活通过制作英语贺卡，英语小嬉戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式绽开，侧重培育学生的兴趣和动手操作力量 二、活动宗旨 提高学生学习英语的兴趣，增加语感，培育听说力量和口语表达力量，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在详细的真实语境中表达英语，更好地帮助英语教学。

三、指导思想 HappyEnglish，Happylife欢乐英语，欢乐生活 四、活动地点 校园活动角和课余时间 五、详细安排 1.每月的四个星期内容交替进展周三或周四下午课外活动时间 2.宣传活动：任课教师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人 3.活动内容： 第一期主题：以MySchool为主介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等) 其次期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手力量 第三期主题：画图标单词，依据中心电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培育孩子的动手和动脑力量，并能联系生活实际，把英语学问生活化 第四期主题：英语单词大比拼，本局部主题要求学生对日经常见的蔬菜和动物进展分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量 第五期主题：英语表达，此局部是理论联系实际，让孩子们用自己平常的着装进展表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学学问用表演的形式展现出来 六、评价方式 教师综合学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质嘉奖。