人教版2024新版七年级语文上册第二单元散步（分层作业）.docx

第6课 《散步》分层作业一、基础巩固亲情是一种温馨而又美好的感情学习了《散步》一文，班级拟开展以“亲情润心田”为主题的综合性学习活动，请你参加1.小科从课文中摘录了一段文字，准备品味亲情的味道，但其中有些字词她拿不准，请你帮她解决问题后来发生了分　①　:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取　②　于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委　③　儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短我说:“走大路  (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　A.shà　sǎn B.chà　sàn C.chà　sǎn D.shà　sàn(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 (　　)A.①歧　②决　③屈 B.①岐　②诀　③曲 C.①歧　②诀　③曲 D.①岐　②决　③屈 2.《散步》中写“我的母亲又熬过了一个严冬”，其中“熬”字寓意丰富，令人感动。

请你找出下列句子中的“熬”字与《散步》中的“熬”字意义不同的一句( ) A.为了写好报告,他又熬了一个通宵B.小米熬成的稀饭,吃起来真香C.她不禁感叹：“多年的媳妇熬成婆D.苦日子总算熬出头了3.下面是小文抄录的课文句子，但有一项标点抄录错误，请你帮小文找出来( ) A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子B.我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思……C.这一切都使人想着一样东西——生命D.“我走不过去的地方，你就背着我4.下面是小文读完课文后写的批注，你觉得理解和分析不正确的一项是（ ）A.第6段中的“严重关头”是大词小用，使读者感受到“我”当时的束手无策和左右为难B.课文中的“我”是一个颇有担当、体贴孝顺、做事稳重的中年男人C.课文的感情基调是清新明朗、舒缓从容的；有些语句也有含蓄未言的深意D.“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”前后对称，结构整齐，读来亲切自然，属于“对称句”5.词语的“词义”包括本义、引申义、比喻义等，下列句子中加点的词语没有使用引申义或比喻义的一项是( ) A.班主任经常开导成绩落后的同学：“你不要有包袱，继续努力肯定会有回报的。

B.机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴，把重要情报送到了目的地C.罗江县的白马关在三国时期是古蜀道上的重要咽喉，也是兵家必争之地D.尽孝道是我们每个人的责任和义务，也是我们回报父母教育之恩的基本行为6.将下列五个句子填入语段中的横线处,排序正确的一项是(　　)课文《散步》说的是一家人散步的琐事,　 　　,　 　　,　　 　,　 　　,　　 　其实,我们的身边也不乏这样的温馨场景 ①会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情②内容好像比较浅③承托起一个温暖的家④但仔细品味⑤滋润着家人的心灵A.①②③④⑤　　　　B.④②①③⑤ C.②④①⑤③　　　　D.①③⑤④②7.“家有一老,如有一宝”欣欣的爸爸、妈妈与奶奶住在一起,她的叔叔、婶婶都在外地工作,为了全家都能照料好奶奶,她建了一个群春节快到了,以下是家庭成员在群里的聊天,请你补写欣欣想对叔叔、婶婶说的话欣欣： 二、能力提升阅读课文第1—7段,完成1—3题。

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样③天气很好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短我说：“走大路。

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方，你就背着我1.联系上下文,揣摩下面加点词的表达效果天气很好今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬 　　　2.本文以叙事为主,但第4段穿插了写景的句子,请分析其作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　3.请从人物描写方法的角度赏析下面的句子但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”三、素养拓展 [山东枣庄检测]阅读下面的文章，回答问题接母亲过冬国庆节过后，北方很快就冷了起来每年这个时候，我都一边收拾房间，一边去家政公司请保姆，做好迎接母亲的准备——多年来渐渐成了习惯，乐此不疲自从18年前父亲过世，母亲就跟着我妹妹住在山东梁山的乡下，但到了冬天，她会逆候鸟而行，北上过冬如果晚接几天，她就会用期待的语气在里问我：“什么时候来接我？”冬去春来，天气暖和起来，她又嚷着返回乡下，如此年复一年当年我在北京找媳妇，最担心的就是不接纳母亲，没想到婆媳关系特别和谐。

久而久之，母亲和我们这个三口小家融合得越发紧密，一起去旅游、见朋友、看展览只要适合母亲去的地方，我们就会带上她母亲的牙掉光了，一起外出吃饭时，我会带把餐用的剪刀，把饭菜夹到碗里剪碎北京前门有家火锅店，涮肉比较细嫩，我试过不用嚼也能吞咽，就常用轮椅推着她去吃近几年，在家里做饭，炖和煮的食物越来越多，炒菜也总是炒得软烂，目的是益于母亲消化和吸收母亲最爱看我包饺子每年大年三十晚上，全家人围坐在一起看春节联欢晚会，我就开始切菜、调馅、和面、擀皮、包饺子母亲看一眼电视，再看一眼我，跟我们有说有笑虽然她听力不好，但总是很乐意分享她从电视画面中“悟”出的情节，于是我们一家人听着戏里戏外两个版本的故事，不时被逗得哈哈大笑待看节目困倦了，我会端上煮好的饺子，尽管母亲吃不了几个，但我心里是那么甜蜜，全家团圆，这正是年的味道随着时光推移，母亲年纪越来越大，来北京先是单手拄拐，后是双手拄拐，再后来是坐着轮椅来近两年上床下床、上车下车，包括坐轮椅，都需要我们抱了，行动越来越不便有时我在隔壁房间与朋友喝茶聊天，她听到动静后会慢慢挪动着走过来，同我们一块儿喝再后来，我干脆把茶桌设在她的房间，来了亲戚朋友就和她一起品茶。

母亲很是兴奋，有时还端起茶杯微笑着跟人碰杯这两年，母亲突然对自己的未来有了新的预期，每当有人问她年龄多大了，她便会伸出一个手指头说：“100啦！快100啦！”有时来了客人，她也会主动提起这个话题：“你知道我多大了吗？我快100啦！我都100岁啦！”说话时她的眼睛很亮，充满自信为了让母亲起居方便，我们把她睡的床、坐的椅子、用的马桶，都调整成40厘米高这几年，接她来北京，东西总是能塞满一车，不但要带着平时睡的床、轮椅、坐便椅、沐浴凳，还有换季的被褥、衣服、日常用品我也会提前给她打扫好房间，腾空衣柜，做好各种准备，年复一年，好不热闹慢慢地，我适应了这种生活节奏，每年开着商务车，迎一次送一次五百公里的路不算短，开上七八个小时是常事，然而母亲总是兴致很高，车行一路，我们聊一路这个冬天，我又一次早早地将母亲接到北京，共盼又一个春天的来临[有删改]1.【新考法】文章质朴无华，感情细腻，请根据文本内容和下面的提示，在横线处补写两句话，展示你的阅读理解4分）文章一个“接”字脉络分明，一个“情”字情深意浓情在“接母亲过冬”的氛围中，情在“接母亲过冬”的习惯中，情在“接母亲过冬”________________________________，情在“接母亲过冬”______________________________________________，情在“接母亲过冬”和母亲一起品茶的快乐中，情在“接母亲过冬”的许多年的坚持中……2.选文第7段画线句子写到母亲两次说自己“100啦”，从这一细节可以看出这是一位怎样的母亲？（3分）3.【回归教材】品味下列句子，品析“盼”和“熬”两个字共同表达了天下儿女怎样的情感？（4分）①这个冬天，我又一次早早地将母亲接到北京，共盼又一个春天的来临。

②但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬莫怀戚《散步》）第6课 《散步》分层作业一、基础巩固亲情是一种温馨而又美好的感情学习了《散步》一文，班级拟开展以“亲情润心田”为主题的综合性学习活动，请你参加1.小科从课文中摘录了一段文字，准备品味亲情的味道，但其中有些字词她拿不准，请你帮她解决问题后来发生了分　①　:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取　②　于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委　③　儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短我说:“走大路  (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　A.shà　sǎn B.chà　sànC.chà　sǎn D.shà　sàn(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 (　　)A.①歧　②决　③屈 B.①岐　②诀　③曲 C.①歧　②诀　③曲 D.①岐　②决　③屈 【答案】(1)D 　(2)A　【解析】(1)一霎(shà),拆散(sàn)。

2)作答本题,应根据词义和语境来确定字形分歧”有“(思想、意见、记载等)不一致;有差别”的意思,且没有“分岐。