苏教版过关六年级下学期语文期末试卷.docx

苏教版过关六年级下学期语文期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语 jī xièlǐng yùróng yùpiě zuǐwéi qún______________________________chuī yāncán kùbiān pàoyōu yǎkǒng bù______________________________2. 注音并组词折：______（______）；______（______）喝：______（______）；______（______）和：______（______）；______（______）省：______（______）；______（______）3. 补充词语：惊心动______    不假思______    饥寒______4. 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A .“神舟十号”载人飞船发射成功了！全人感到无比激动和骄傲骄傲：自豪） B .你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮独出心裁：新裁剪好的，独此一件） C .此不为远者小而近者大乎？（为：是） D .我们做事要专心致志。

致：集中）5. 请将对应的惯用语填在解释后面的横线上 变色龙 笑面虎 替罪羊 小广播 癞皮狗 墙头草1. （1）到处传播消息的人2. （2）见风使舵的人3. （3）代人受过的人4. （4）立场不稳的人5. （5）外表善良、内心凶狠的人6. （6）不要脸皮的人6. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（    ）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮②十五个吊桶打水——七上八下______③知之为知之，不知为不知，是知也④千里送鹅毛——礼轻情义重A．忐忑不安    实事求是    雪中送炭    集思广益B．集思广益    忐忑不安    实事求是    雪中送炭C．集思广益    忐忑不安    雪中送炭    实事求是7. 下面的句子没有语病的一项是（    ） A .我估计李明一定知道这件事的起因 B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大 C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己 D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班8. 成语加减法：______顾茅庐 +______步登天 =______海为家十全十美-______上______下=______心______意9. 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字10. 填空1. （1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？”2. （2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。

3. （3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______4. （4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______5. （5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”11. 补充课文1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“______，______则让我们明白______2. （2）在______里，在______里，在______里，看不出______的时候，也看不出______的时候，无日不迎风吐艳这句话写出了______3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味诵读于谦《石灰吟》中的“______，______能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______又让我感受到她强烈的爱情之情4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的天游峰的扫路人，有______的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。

我们还在作者的带领下神游了浙江金华的______，欣赏了______的三亚落日……收获真的不小啊！二、阅读理解(30分)12. 请根据要求完成句子考查1. （1）修改病句 哥哥最喜欢打篮球和足球2. （2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3. （3）根据场景补充的人物语言 学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”4. （4）实现“梦”的道路上有千难万险千难万险不能阻挡我们前进的步伐加上关联词，把两个小句子合成一句话）5. （5）下面的句子所运用的说明方法是______ 地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景13. 阅读下文，回答问题    爱因斯坦是一位伟大的科学家他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情    爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。

难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣  爱好)    爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他    有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的    同学们(惊奇  奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真，从此改变了对他的态度1. （1）选择括号中合适的词语产生了______ (兴趣  爱好) (惊奇  奇怪) ______地看着2. （2）在文中找出下列词语的反义词讨厌——______  渺小——______3. （3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为______，后来老师改变了对他的态度，因为______4. （4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？5. （5）在文中最后一段中没有标点的加上标点同学们(惊奇     奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说______老师______这是我第一次和第二次做的______交给您的是我第三次做的______老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

14. 阅读下文，回答问题 跨越百年的美丽<节选>关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根是她提出了放射性这个词两年后，她发现了钋，接着发现了镭为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。

1. （1）选择文中括号里使用正确的词语 （提炼 冶炼）______纯净的镭 进行______（提炼 冶炼）（抛弃 废弃）______的破棚子 （提炼 冶炼）______出了0.1克镭2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了______4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了______他们追求的目标是高远的三、写作(30分)15. 阅读短文，写作文       六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。

从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本 仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写字数要求400字 / 。