企业员工激励问题.doc

苏州大学文正学院 10 劳动与社会保障 1017422005 管理心理学课程论文第 1 页 共 9 页企业员工激励问题企业员工激励问题朱霞（专业：劳动与社会保障，年级：2010 级；学号：1017422005）[摘要摘要] 在知识经济飞速发展的全球化时代，企业如何发展，如何在市场竞争中赢得市场、获得利润，成为备受关注的话题员工作为企业最根本的组成部分必然是企业提高市场竞争力的有力武器，因此作为企业的管理者来说，如何激励【1】员工必将成为管理的发展趋势本文提出一些企业员工激励过程中出现的问题，并提出相应的对策建议[关键词关键词] 企业；员工激励；问题；对策建议[正文正文] 前言前言员工激励是企业一个永恒的话题,越来越多的成功的企业经营者在实践中逐渐认识到这样一个道理: 通过激励，挖掘员工的潜能，将企业的员工紧紧团结在一起, 调动他们的积极性和创造性，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的发展目标结合起来去努力、去创造、去革新,才是企业唯一的发展道路美国哈佛大学教授威廉.詹姆士研究发现，在缺乏科学、有效激励的情况下，人的潜能只能发挥出 20-30％，科学有效的激励机制能够让员工把另外 70-80％的潜能也发挥出来。

所以企业能否建立起完善的激励机制，将直接影响到其生存与发展激励更是管理的核心，激励能够从多角度激发员工强烈的工作欲望，成为员工全身心投入工作的主要动力之一员工期望通过积极表现、努力工作，一方面提高自己的工作绩效，另一方面争取薪酬的晋升，在这个过程中，员工会体验到由于晋升所带来的自我价值实现感和被尊重的喜悦，从而激发起员工的工作创造性客观、公正、合理地报偿为企业做出贡献的每一个员工，既有利于企业的发展，又能保证员工从薪酬中获得经济上、心理上的满足，有利于提高企业员工的积极性一、现状激励是指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，向所期望目标前进的心理过程也就是激发人的行为，推动人的行为，调动人的积极性，就是让人们自觉自愿地、努力地工作，并创造好的绩效目前，我国许多企业活力不足，管理不善，经营陷入困境，资产负债率居高不下，造成了整个企业的内部效率低下事实证明，这些企业活力不足的主要症结在于不能形成有效的激励机制来激发生产者和管理者的积极性，导致企业优秀人才跳槽，人才流失严重，降低了苏州大学文正学院 10 劳动与社会保障 1017422005 管理心理学课程论文第 2 页 共 9 页企业的核心竞争力。

而那些国际知名的大集团，或是国内具有竞争优势的企业，其成功的一个必要条件就是具有合理完善的人才激励机制，从而吸引、留住了大批人才二、问题分析 建立合理有效的激励制度【2】，是企业管理的重要问题之一国内企业，虽然近年来越来越重视管理激励，并尝试着进行了激励机制改革，也取得了一定的成效，但在对激励的认识上还存在着一些误区一）激励就是奖励激励，从完整意义上说，应包括激发和约束两层含义奖励和惩罚是两种最基本的激励措施，是对立统一的而很多企业简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施有些虽然也制定了一些约束和惩罚措施，但碍于各种原因，没有坚决地执行而流于形式，结果难以达到预期目的二）只注重物质激励，忽视精神激励很多管理者只注重物质激励，却忽视了精神激励对于员工的重要性，经常疏于去做要知道，任何人都希望得到赞美，任何人得到合适的赞美都会受到激励不要让时间悄悄流逝，而要抓住任何一个立即传达的赞扬能带来积极影响的机会 （三）同样的激励可以适用于任何人许多企业在实施激励措施时，并没有对员工的需求进行认真的分析，“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。

在管理实践中，如何对企业中个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的通过对不同类型人的分析，找到他们的激励因素，有针对性地进行激励，激励措施最有效其次要注意控制激励的成本，必须分析激励的支出收益比，追求最大限度的利益 （四）缺乏合理的管理体制一些企业发现，在建立起激励制度后，员工不但没有受到激励，努力水平反而下降了这是什么原因呢？其实，一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用其中，评估体系是激励的基础有了准确的评估才能有针对地进行激励，我们需反对平均主义、“一刀切”，否则，激励会产生负面效应三、对策企业的竞争，归根到底是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争哈佛大学威廉.詹姆士教授通过研究发现，在缺乏激励的环境下，员工发挥的能力很少，仅占其潜在能力的20%～30%；但在良好的激励环境下，同样的人员可发挥出其潜在能力的 80%～90%，工作苏州大学文正学院 10 劳动与社会保障 1017422005 管理心理学课程论文第 3 页 共 9 页效率提高了 3～4 倍因此，企业必须根据自己的实际情况，运用多种激励方式，激发员工的工作热情，提高企业的效率，增强企业的综合竞争力。

一）准确把握并深入贯彻员工激励机制【3】在管理科学中，激励不等于奖励，将激励狭义地从字面上理解为正面鼓励，只强调利益引导是不准确的，用于指导实践则是有害的激励，从完整意义上说，应包括激发和约束两层含义奖励和惩罚是两种最基本的激励措施，是对立统一的激励与约束是一个问题的两个方面，二者缺一不可通过制定企业、小组及个人工作目标，建立相应的考核机制，企业应对达不到目标的员工无论级别、资历、以往贡献都要有所处罚二）物质激励为重，精神激励不容忽视 物质激励与精神激励在现实中应该是相辅相成、缺一不可的，只片面的强调物质激励和精神激励孰重孰轻都是不全面和错误的物质需求是人类的第一需要，是人类从事一切社会活动的基本动因所以，物质激励是激励的主要模式，也是现今我国企业内部的使用最普遍的一种激励方式物质激励是帮助企业发现人才的手段，是优胜劣汰的标尺，这样不仅有利于企业的发展，更是企业长远规划的基础精神激励是指通过成效的认可、表彰、授予荣誉称号、提及升职等手段，满足人的社交、自尊、自我发展和自我实现的需要，从而在较高层次上调动人的积极性【4】在物质可以以各种方式获得满足的今天，精神激励就变得尤为重要，人力资本素质的不断提升使竞争变得残酷异常，社会地位、社会认可就变得可遇而不可求，精神上更高层次的满足也就越来越受到重视和推崇。

三）了解员工需求，进行有针对性的激励 员工是带着自己的需要走进你的公司的，只有了解他的需求才能有效地调动他的积极性根据马斯洛的需求理论，不同的员工，或同一员工不同的时间或环境下会有不同的需求所以，在制定和实施激励政策时，首先要调查清楚每个员工真正需求的是什么，并将这些需求整理归类，然后制定相应的激励政策，帮助员工满足这些需求如年轻员工比较重视拥有自主权及创新的工作环境；中年员工比较重视工作与私生活的平衡及事业的发展机会，老年员工则比较重视工作的稳定性及分享公司的利润对管理技人员，可以设计两条职业生涯规划线，一条是行政管理线，一条是专业线，对产业工人可进行几个层次的通道设计这就需要我们的管理者要善于抓住主要矛盾，抓住员工的主导需要否则，激励就是纸上谈兵，无的放矢 （四）建立科学的、公正的激励机制 苏州大学文正学院 10 劳动与社会保障 1017422005 管理心理学课程论文第 4 页 共 9 页激励制度一定要体现公正的原则公平理论指出，一个人的工作动机，不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。

每个人都会不自觉地把自己付出的劳动进行纵向比较和横向比较通过比较，看自己是否受到了公平对待从而影响自己的情绪和工作态度因此，出台制度之前，要广泛征求员工的意见，得到大多数人的认可，并把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行五）建立科学的绩效【5】管理体系 企业的经营管理过程就是一个不断累积绩效，获得绩效的过程，包括组织的绩效，部门的绩效和员工的个人绩效而从目前我国企业的情况来看绩效管理仍然是一个比较明显的空白，即使有的企业实施了绩效管理，也大多停留在绩效考核【6】的层面，或者流于形式，真正重视绩效管理、科学推动绩效管理的企业实在少之又少没有绩效管理，很难体现薪酬的公平性和激励性因此企业应重视绩效管理，认真研究绩效管理的理论、方法和流程，科学地认识绩效管理并努力推动绩效管理在自己组织里的实施让绩效说话，将企业管理者与员工的思想统一到绩效上来，发挥绩效管理的能动性作用，以调动员工的积极性 建立科学的、公正的激励机制四、结论总之，企业激励员工，制度是最重要的激励方法就是要含有管理的科学化、规范化、制度化，把激励形成一种制度企业的制度是否可以满足个层面的人的需求，是非常重要的有人有成长的需求，有人有追求友谊的需求，有人有快乐的需求，等等。

如果一个企业有一套很好的企业制度，而且这套制度能够让各种各样的人都能在这个企业当中满足他想要满足的需求，那么这个企业就会非常地吸引人才[参考文献参考文献] ［1］郝辽钢,刘健西.激励理论研究的新趋势 [J].北京工商大学学报(社会科学版)， 2003，5.［2］池丽平.知识型企业的人才激励机制 [D].武汉理工大学出版社，2004.［3］罗勤.人才创新的激励机制－兼论吴中集团的实践模式 [D].苏州大学出版社， 2002.［4］ 陈爽英.中国企业家人力资本组合激励的机制分析[J].软科学，2005， （1）［5］ 刘军栋.企业研发人员绩效考评研究 [D].暨南大学出版社，2006.［6］刘学平.小型高技术企业在薪酬考核中技术因素的难点及对策研究 [D].州大学出版社，2004. 苏州大学文正学院 10 劳动与社会保障 1017422005 管理心理学课程论文第 5 页 共 9 页下面是赠送的范文，不需要的朋友可以下载后编辑删除下面是赠送的范文，不需要的朋友可以下载后编辑删除2013 党风建设心得体会范文党风建设心得体会范文按照上级的统一部署，我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。

通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉不勤政无以立业，就没地位;不廉政无以立身，就栽跟头要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象1、要警钟长鸣，筑牢防线任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。

我虽然只是公安局一名普通民警，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦2、从严自律，管住自己当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形。