师范生实习自我鉴定_2.doc

师范生实习自我鉴定师范生实习自我鉴定【热门】师范生实习自我鉴定1 转眼间两个月的实习生活也完毕了还记得当时，还天天盼望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要分开了，是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快，两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查这段时间我对自己的实习自我鉴定如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课3、教育报告；完成一份教育调查报告这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵比方在我从事教育教学活动时在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强迫方法比方说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用浸透于教学之中作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

十年树木，百年树人实习生活虽然完毕了，但我的老师生涯才刚刚开场，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一局部原因作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩最后还是要特别感谢我的慈祥的指导老师样凯老师，和那一群亲切得意的学生们师范生实习自我鉴定2 为期一年的实习期马上就要完毕了，通过这一年来的工作和学习，本人积累了丰富的经历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的根底通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业在这个过程当中，本人不断的进步自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任不但要进步师德的程度，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德程度去影响学生。

同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，进步自身素质程度，在将来的工作中，获得更加优异的成绩在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，进步自身的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累经历在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中获得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人师范生实习自我鉴定3 原以为做一名老师很容易，可是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普统统的老师很容易，做一个好老师难听人说过一个差老师在讲课时是自我在自问自答，让学生听就ok;而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的形式;一位好老师那么能让学生自主学习，引导学生跟着自我的思维走，考虑课文讲了什么，让学生提出问题，这种形式能让学生学得更多在实习期间，我觉得自我就在走着师问生答的形式，在引导学生方面较欠缺，可能是经历缺乏，我比拟不会去引导学生。

这问题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决问指导老师有什么地方缺乏的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方缺乏，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有研究到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢还是个谜实习了3周，上的久了，讲课的形式都有点固定了;应对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位;定位久了，就会对会偏爱一些学生虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难......有了比拟就会让人产生偏爱的行为师范生实习自我鉴定4 在XX师范大学的几年时间里，我得到了很好的提升，不仅仅在思想上有了一定的提升，自己的工作才能和专业素质都有了一定的根底，但是我也清楚的知道自己如今的才能要想成为一个优秀的老师是远远不够的，我也还需要更加的完善自己，更好的进步自己的工作才能，所以我也很感谢学校和XX小学给我的时机，我也非常的珍惜这来之不易的时机，毕竟我作为一名师范生，工作上面没有任何的经历，在工作之后也还有很多的东西等着我去学习，但是XX小学愿意给我这样一个时机，我也感到非常的荣幸，在开场自己的工作之前，我也参加了学校为我们新的老师举办的一次小型的培训，虽说自己的培训只有短短的一周时间，但是这次我所学到的东西却是我受之不尽用之不竭的，将会是我将来最为珍贵的财富。

这次的培训主要培训了我们在工作上的职业素养，以及一些关于学生的问题的解决，在课堂上要如何更好的让学生融入到自己的课堂，怎么使自己的课堂变的更加的生动和有趣，以及对于课堂上发生的一些意外的事件应该怎么去解决，怎么建立好学生的心里安康，也告诉了我们在成为一名老师的道路上所需要经历的困难，也给我们之后的工作打了一针预防针，让我们提早做好一切的思想准备经过这次的培训，我也理解到了自己的以后工作的方向和重点，以及在只有工作当中遇到不同的问题应该要如何的解决，我也懂得了很多作为一名老师的不易和伟大，也更加的坚决了自己要努力的成为一名好老师的信念我知道，成为一名好老师并不是那么的容易，我也已经做好了一切的准备，不管是自己将来会遇到什么样的困难，我也不管自己将来的路途有多么的困难，我都会坚持到底的，坚持做好一名老师所应该要做的，坚守自己的职业操守，坚守自己的工作岗位，为我们的教育事业奉献出自己的一份力量，也为学生们的成长做出一定的努力经过这次的培训，我也学会了很多在工作上的技巧，学会了更多的知识和道理，对于自己的工作也更加的有信心了，我也相信自己在今后属于我的老师生涯上面，我也会尽自己最大的全力去做好的，不会辜负自己的老师以及XX小学的所有的同事的期许，我相信我一定能行，我也可以成为一名受人爱戴的人民老师。

师范生实习自我鉴定5 思想方面可以将教育事业作为自己奋斗终生的目的，毕竟选择就读这个专业便是怀揣着对教育事业的热忱，因此我希望可以通过教书育人职责的履行来促进学生的成长，正如多年前自己的老师在课堂上进展教诲一般，当我踏入这所校园的时候便将自身定位成了老师，这种身份的转变对我来说无疑是感到非常新奇的，但紧接着便转化为担忧是否可以胜任这份工作，假设是没能教诲好班上的学生那么会让我感到很有压力，所幸的是我可以将精力放在教育程度的提升上面，不去考虑与教学工作无关的事情让我保持了精力的集中，这种专注的程度让我在实习的过程中收获了不少经历工作方面那么履行好教学的职责从而帮助学生解决难题，尽管由于年龄不大的缘故可以和学生们相处得很好，但由于管理方面不够严格导致局部学生影响了教学秩序，我也是在班主任的协助下才解决这类问题并进展认真反思，因此我在后续的教学工作中除了认真备课以外还会做好纪律的管理，另外在上公开课之前也有向其他老师进展请教，理解备课过程中的考前须知以便于上好公开课，课后那么会反思讲课过程中的缺乏之处并加以改良生活方面可以处理好人际关系并强化交流，一方面可以积极向其他老师请教教学工作中的问题，以此来改善自身缺乏从而更好地教诲班上的学生。

另一方面那么是与家长进展沟通从而促进家校合作，以群聊或者家访的形式让家长理解学生在校期间的表现，由于能对进步较大的学生予以表扬从而起到了很好的鼓励效果，而且对于差生也会认真咨询学生在家期间的表现，确保家庭教育不会在学生的的成长过程中缺席，因此我很重视这方面的交流并在实习中获得了理想成果可以在顶岗实习中有着较好的表现多亏了指导老师的栽培，我会牢记师范生的职责并决心在毕业后成为优秀老师，希望能通过自身的努力为教育事业做出更多的奉献师范生实习自我鉴定6 20xx年x月x日至x月x日，我在x市第x中学x班进展了为期近x个月的实习实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学在原任指导老师____师和班主任____师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务实习期间，在____师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务同时，课外耐心细致，修改作业仔细认真，还经常请____师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己在实习过程中，我深化的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作老师节期间，我在班主任____师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论，追求进步实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的____师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时，我也要向指导和勉励我的.____师以及x中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范生实习自我鉴定7 五年的学习生涯完毕了，我也在为毕业后的工作准备，在最后阶段，我通过网络招聘，得到了实习时机，工作地点是在xx省xxx小学。