办法总比困难多PPT优秀课件.ppt

一（3）班 吕芊里妈妈 办法总比困难多----陪读中的那些事1 一 .好的学习习惯有哪些 小学低年级的孩子主要还是以培养良好的学习习惯为主•作业完成不拖拉•每天阅读不落下•态度方法一起抓2二. 好习惯的育成办法 1.完成作业不拖拉 a. 不当孩子面评判学校作业多寡 b. 根据家庭的实际情况固定作业的时间 c. 作业尽可能书面化，提高孩子独立性也方便父母的检查 d. 尽可能给孩子提供安静温馨的作业环境 2.每天阅读不落下 a.目标制定 b. 实施办法 c. 定期总结，给予恰当的奖励 3.态度方法一起抓 a. 认真的态度比考100分重要 b. 教给孩子一些学习的方法 3• • 1.完成作业不拖拉• • a.决不能不当孩子面评价作业的多寡， 老师的好坏• 原则： 正能量， 让孩子明白作业的意义• b.固定作业时间, 提高作业效率• • 原则： 根据孩子的兴趣班以及孩子自身能力，和孩子共同协商好， • 尽量选大人孩子都比较松弛的时间段完成作业。

（比如芊里的情况：上个学期，识字理解能力还欠佳，所以晚饭后父母指 导作业，本学期能力提高，并对兴趣班时间进行调整， 基本采用放学先完成作业的办法）• c.作业书面化• 原则： 作业内容做到孩子清晰化• 较多作业的时候，为了防止遗漏， 有时需要写出来给孩子 • 像期末和寒假作业， 各科内容较多，又有点零碎， 更加需要这么做 • 4•例子：日常作业的书面化日常的作业也可以打印出来， 这样， 可以做到万无一失， 重要的是， 逐渐建立起孩子独立完成独立检查作业的良好习惯， 为今后的学习做好准备5例子：假期作业的列表及最后完成情况检查结果6d.尽可能给孩子提供安静温馨的的作业环境 作业学期期间不开电视电脑， 可放点轻音乐 大人不大声谈论事情走动， 喊孩子，避免分散孩子的注意力 72.每天阅读不落下 a.目标制定 例子： 阅读的深度： 阅读从低幼绘本向桥梁书，章节书过渡 阅读的广度： 阅读字的数量，阅读的类型（故事类， 科普类，漫画类） b. 实施办法 时间固定： 放学后自己阅读30-60分钟 每天上学地铁里11分钟阅读 睡前妈妈或者爸爸给予30分钟中文亲子阅读支持 阅读引导： *投其所好，同伴激励 *应景图书，延伸阅读 *主动出击，循循善诱---阅读的深度 *温馨环境，过程享受 *定期总结，给予奖励， 8•圣诞节专题书 . 关于春天的图书•过年读的关于中国传统节日书 . 关于芭蕾公主的书9•延伸阅读： 例子：与春天相关的书及其它一起去园博园寻找春天， 找到了各种春天的嫩叶。

读几本关于春天的绘本《小牛的春天》《春天的小兔子》《14只老鼠去春游》《春天什么时候来》听春天的音乐《贝多芬 春》 门德尔松《春之歌》维瓦尔第四季《春》久石让《Spring>唱点春天的歌曲吧《春天在哪里》《小燕子》《四季歌》《春眠不觉晓》画点春天的画《小女孩坐地铁去找春天》《豆子的春天》《春天的叶子》还可以读春天的古诗词，找春天的词语，写关于春天的日记等等10•比主动出击， 循循善诱 ， 提高阅读的深度• 例子：关于绘本的讨论， 如何引导孩子愿意参与话题，办法很多， 比如通过相关游戏、角色互换、 表演、故事续写、绘画等办法进行 例子：（李奥尼回帖记录） 推荐书籍：《共读绘本这一年》 荣获1995年哈佛大学出版社杰出出版物大奖11 •良好的阅读环境•爸爸妈妈也做一个爱读书的人 12•比如,假期的阅读记录及冰淇淋奖励• 最后， 娃根本就记不得要奖励的事情， 读了很多书， 很开心！133.态度方法一起抓 a. 认真的态度比考100分重要 口头禅: 可以笨点， 慢点， 不可以不认真 和孩子说明认真的重要性，明白不认真的后果 作业写的不认真的需要适当的重写（这些规则最好事先要和孩子说清楚） b. 提供给孩子一些有效的学习方法和途径（不认真可能是没兴趣或者是知识点掌握不 例如： 数学方面 对有错的题目家长留意规律， 找出类似的让孩子多做几次（例子） 对应用题中的重点字，可以让孩子读提的时候圈一下（多，少，剩余等关键字） 日常生活中和孩子互相测试，培养数学的兴趣度 生活中有意识让孩子自己去买东西，提高计算的兴趣　 　　　　 打扑克牌的的办法也挺有效 （小时候认识数字大小，进行数字比较的时候用过） 利用网路上的数学练习软件等 ，让数学更加有趣些　　　　 计算慢或者错的话，了解下孩子的具体原因， 针对性的反复多练习几次 切勿孩子一出错， 就扣上粗心的帽子， 错误很多时候是因为知识点掌握不牢的原因做成的 14•相关的书•《让孩子爱上扑克牌游戏》[新加坡】尤.阿德里安 •《聪明格》 [日 ]宫本哲也 •数学自动出题软件： yunsuan.exe(免费下载），　小学数学自动出题软件等•数学进阶计算网站 ： 英文方面 原则：听力（动画MP3）---说(网教）---读（亲子阅读）---写的顺序培养语感 互相读讲，互相纠错------你会发现娃比自己发音好的多哦 录音，自读自查 在阅读中记忆词汇， 渗透语法的运用，而不是死记硬背 （两本家长指导书书， 两个孩子的网站） 阅读网站推荐 www.raz- 和孩子一起阅读升级，坚持三个月，你一定会有意想不到的收获 phonics学习的有利工具，游戏中学习的首选 原版书阅读 I can read 系列 (张老师推荐的汪培铤的书中有介绍） 还有比如孩子喜欢的小毛怪 、卡由和粉猪系列的书籍，配有动画片和MP3的， 以读和听为主 操作的办法： 入门可以先看一次动画， 再听，效果很好！ 水准提高后可以直接裸听 15 网络外教课程 最近在尝试中，可以作为学校以外的学校补充， 便宜省时间， 价比高， 有兴趣的家长可以深入讨论。

适合差钱差时间的家庭）16关于回帖作业： 1.父母做好孩子的榜样，认真对待回帖， 可能的情况下互相分享回帖作业 2. 教给孩子如何独立完成回帖作业的办法，开始孩子会很慢，但是必须这样做 3.目前写作刚开始， 尽可能不要干涉孩子写了什么， 写了多少， 只要是孩子自己的话， 都要给予赞扬， 提高写作的兴趣度 （ 写作思路：思维导图也许是一种很不错的手段，有兴趣的家长可以一起深入讨论）识字量（中英文）提高的办法：（除了大量的阅读） 1. 亲子阅读的时候使用指读法 2. 生活中识字： 地铁站、广告、招牌、菜单都是娃识字的来源 3.互相测试，向娃请教 课文背诵方面的办法： 1. 一人一句轮流背（古诗：理解基础上大家一起背） 2. 语言动作一起来（以《日有所诵》的《过河》为例） 3. 走路坐车利用好（早上上学路上背诵效率很高） 3. 夸奖一句不能少（给予贴纸盖印等奖励）背诵时候脑子有画， 心里有感受，而不是单纯机械的完成文字任务 17 打字快速的办法： 1.了解下孩子慢是因为拼音不熟练还是因为不熟悉键盘， 针对性帮助 2. 通过画键盘玩打字游戏， 记忆字母位置，开始一定要盲打， 哪怕速度像蜗牛 （爸爸妈妈打字的例子） 2. 字母逐个来练习， 每天几个不求急 3. 游戏全家一起玩， 互相比赛有奖励 写字的速度：1.不写回笔，2.减少擦写次数(完美型娃需要适度控制） 3.多加练习， 没有捷径可走18结束语接纳孩子的不完美 点燃孩子心中的希望 帮助孩子插上翅膀 让她决定自由飞翔的方向 与各位粑粑麻麻们共勉！谢谢大家！19。