高考语文专题训练：选用、仿用、变换句式.doc

选用、仿用、变换句式测试时间：100 分钟 测试分值：120 分(每小题 4 分)1．在主动句和被动句的运用上没有毛病的一项是( )A．他是个老矿工，50 多年前被资本家从山东骗到了辽源煤矿，后来给日本鬼子当苦力，累驼了背，砸伤了脚，差点被鬼子活活扔进“炼人炉”B．人们往往想到要学好数理化和外语等基础课程，而对于这些与基础课程密切相关的逻辑思维的训练却常常被忽视C．当年有些科技人员在某些人眼里已成了“不可救药分子”，把他们打人了另册可是聂帅并不嫌弃他们，仍然听取他们的意见D．他的 20 多件作品参加了上海民间工艺品的征集活动，大部分被人选，在民间工艺品展览中展出，受到好评2．两句话所表达的意思不相同的一组是( )A．非经批准不能动用流动资金非得经过批准才能动用流动资金B．这样的事，我何尝愿意做?这样的事，我何尝不愿意做？C．除非你去请，他才会来除非你去请，他是不会来的D．他缺乏工作经验，难免会出现一些差错他缺乏工作经验，难免不出现一些差错3．下列表述全都正确的一项是( )①如果佛来思节夫人发觉是一件代替品，她会怎样想呢?怎样说呢?(a．她的朋友会被她当作一个贼吗?b.她不会把她的朋友当作一个贼吗?)②他们本来被生活隔开，互相隔绝，(a．现在她用热烈的言语把他们鼓动起来，b．现在被她热烈的言语所鼓动，)融成一个整体。

A．①a②a B．①a②b C．①b②a D．①b②b4．选出下列各句中意思差别最大的一项( )A．他能不否认这个事实吗? B．他不能否认这个事实C．他绝不否认这个事实 D．他承认这个事实5．在下文横线处补写一句，要与加线的一句句式相同，与上下文语意连贯贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的它是残酷的─—令有些人一蹶不振，消沉堕落； 可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃6．按要求在文中横线上填上一句话要求：①仿拟波浪线句子的句式；②与波浪线句呼应，点出优秀的文学艺术可以穿越时空的道理讲到莎士比亚，我说：“莎士比亚的同时代人本·琼逊讲过一句名言，说莎士比亚‘不属于一个时代而属于所有世纪’我想补充一点： 7．为了强调下段文字的意思，请改变其句式，必须三次出现二重否定句式要谈‘五·四’以来的散文，就一定要提到朱自清；而要谈到朱自清，就一定会提到《背影》这话有道理答： 8．很琚要求把下面的语句组成两个强调点不同的句子增删个别词语，每句限 30 字内)到处翻找着何首鸟的根，对于童年的鲁迅，百草园有着无限的乐趣。

1)强调乐趣的句子： 2)强调行动的句子： 9．依照例句，用“事物+否定+想象”的格式，任选一个事物造一句例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是老师撤出的智慧的花朵答： 10．按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空[诗句]春天和青春，这是生命中两片最美的风景春天铺展在我们身外， ；青春 ，时时鼓动着活力[分析]诗人在这里紧扣春天和青春相似的特点，揭示出它们共同的魅力，激励着人们要像迎接春天一样去迎接青春，要像 双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进11．把下面画线的文字改写成整句这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍苍翠改写：这座小村庄， 12．不改变原意，按不同要求变换下面的句子这件事是有成功的希望的1)改写成双重否定句，使语气增强加重答： 2)改写成双重否定句，使语气减弱变轻答： 。

3)改写成反问句，使语气增强加重答： 4)仍是陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻答： 13．不增文字，恰当地调整语句顺序，使下面句子的意思更有积极意义他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己答： 14．依照文中画线部分的句式，在横线上续写一段话胆量是成功的要素，胆大才能有所作为不过，一张纸有它正反面，开拓前进固然需要胆量．然而这一命题却不可倒推过来，胆大可以成辜，但也足以败事成事是建立在科学认识和尊重客观规律基础上的经验是取胜的法宝，有经验可以使工作得心应手 15．根据下列句子，也围绕“一”而展开，仿写一段话不要重复例句内容(不超过 80 字)起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本答： 16．把下面一个长句改写成三个连贯的短句，可以增删个别词语，不得删减内容，不得改变原意黑洞是在超新星爆炸中结束生命的原质量比太阳大 40 倍以上的恒星所留下的致密恒星核在自身重力作用下塌缩而成的一种天体。

答： 17．将画线部分用短句叙述据四月二十一日《齐鲁晚报》报道，山东省本着可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议作好准备，缩短会议时间，能下去开的会就下去开的精神，今年第一季度就减少了四次全县性会议，需要召开的会议也缩短了时间改句：答： 18．模仿下面格式，另写一个句子遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)答： 19．下面一段话有三处句式不当，请找出来，写上序号，并加以修改①屋檐上的瓦片掉下来时，②小王与小李正从屋下走过③但见小王用力一推，④小李被推开了，⑤掉下的瓦片却砸伤了小王的脚，⑥坐在地上再也站不起来⑦小李急忙把小王背起来，⑧小王被送到附近一家医院第( )句 第( )句 第( )句 20.“大火烧掉了他的藏书”这是一个表一般语气的陈述句请在基本保留原句词语的基础上，选用恰当的句式，把原句改成合乎下面指定要求的新句①若要强调“他的藏书”，句子应改为： 。

②若要强调“烧掉”，句子应改为： ③若要使整个句子语气表达得比原句强烈，句子应改为： 21．续写下面的文字，用相同的句式论述错误舆论导向的反作用和所造成的严重后果要注意前后文字的衔接)正确的舆论导向，能够凝聚人心，振奋精神，激励斗志，促进团结， 22．下面这个句子是写大雪所造成的影响和结果的如果要突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应怎样改写?在连续 36 个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖，气温下降到十五年来的最低点23．把下面几个句子改写成一个单句①几年后，他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园②里面有真的山脉、河流、城堡、村庄、火车、船只等③迪斯尼 1955 年在美国加利福尼亚州建立了一个乐园④这个乐园叫迪斯尼奇妙幻境24．把下面加点的状语后置的倒装句，变换成常式句秦淮河里的船，比北京万生园、颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河里的船一样答： 25．把下面一句话变换成不带引号的句子。

黄南对老师说：“我去看林东了，他的病快好了，他说：‘我争取明天就上学谢谢老师和同学们的关心26．根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风与柳树孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……孩子：那有什么好看的?老人：那潺潺的溪水蕴含着动人乐曲．那茸茸的小草洋溢着醉人的绿意□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□27．在下面这段话的横线上填写恰当语句，内容要照应，并构成排比句用友谊写一本书，一本厚厚的书在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 28．仿照下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘仿句： 29．下面两个句子都写到“时间”，前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动请在“金钱”“苦难”中任选一词，仿写两句话。

时间是个常量，也是个变量勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留予他们一头白发，两手空空1) (2) 30. 将下面 3 个句子整合为一个单句可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）①王力先生认为，中国旧诗以音布、平仄相间构成抑扬美②王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美③王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。