新版新版2021年秋季学期开学及疫情防控应急处置预案(更新版)(20211214141823).pdf

第 1页共 9页2021年秋季学期开学及疫情防控应急处置预案（更新版）为深入贯彻落实教育部、省教育厅秋季开学及疫情防控工作会议精神 ,科学精准做好2021 年我校秋季学期开学疫情防控工作 ,及时应对处置突发事件，根据新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）高等学校、中小学校、托幼机构秋季学期疫情防控技术方案要求，结合我校实际，特制定本预案一、基本原则1.贯彻落实上级部门对新冠肺炎疫情防控的决策部署按照“思想动员到位、物资配备到位、条件准备到位、能力建设到位、应急处置到位”的要求，做好疫情防控应急处置工作2.统一领导，提高认识坚持“全院动员、依法规范、联防联控、科学应对、分级负责”的原则，强化职责、强化制度、严防死守、防患未然3.常态化复学，常态化防控落实常态化疫情防控措施,确保师生生命安全 采取多种措施 ,创造性地解决校园人员密度等问题 ,着力保障秋季学期如期开学、师生工作学习恢复正常,最大限度恢复正常教育教学秩序第 2页共 9页4.快速反应，及时报告各岗位在实时监测过程中遇突发状况或异常情况，应及时采取应急处置措施，并第一时间报告学院疫情防控主管负责人和防控工作领导小组，同时报告丰润区教育局和卫生健康行政部门。

5.即时监测，强化预防各岗位要建立即时监测制度，全面掌控所管辖区域内师生出现发热等异常症状和体征情况的处置工作，落实落细各项措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理，尽力避免学校突发聚集性新冠肺炎疫情6.联防联控，优化流程发现师生发热等异常症状和体征情况，部门负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面， 并迅速联系学院主管部门及防控工作办公室，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程7.以人为本，生命至上始终把保护师生健康和生命安全放在第一位，对出现发热等异常症状和体征情况者，迅速协助学院防控工作办公室及定点医院组织诊治二、适用范围（一）出现密接触者师生员工在14 天内曾与新冠疫情确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作，例如办公室的同事、同班同学、同乘同舱的乘客等，以及其他形式的直接接触者二）出现疑似症状人员师生员工中出现发热、咳嗽、第 3页共 9页咽痛、乏力、腹泻和腹痛等症状人员三）出现单个以上病例师生员工中出现1 例以上新冠疫情确诊病例、无症状感染者、疑似病例三、应急处置（一）第一时间隔离 校内出现疫情症状或疑似症状者,须在第一时间采取隔离防护措施,启用所在场所隔离观察室,由 120 救护专业人员或专业医疗机构作进一步检测处置、确诊。

二）开展终末消毒由学校保洁人员对病例经过的教室、走廊等所有室内、 外场所进行全面消毒消杀,停止使用空调等设备三）迅速排查密接配合上级疫情防控部门摸清病例在发病前14 天的旅居史、接触史,协助确定密切接触人员初步名单 ;通过发布排查通告等方式,进一步排查潜在的密接人员,协助确定密接人员最终名单密接人员须按照上级疫情防控要求采取隔离、核检等防控措施四）调整工作安排根据上级疫情防控领导小组办公室要求和安排 ,可果断采取临时停课、放假、 校内局部或整体封闭管理等有针对性的防控措施五）做好舆情应对根据上级疫情防控领导小组办公第 4页共 9页室疫情通报和要求， 学校提前研判涉及学校疫情的热点问题,密切监测舆情动向,及时回应公众关切，平抑社会不实传言,有效引导社会预期,确保学校稳定六）疫情处置程序学校疫情防控办公室接到疫情信息报告后，按下列程序处置1.立即向学校疫情防控领导小组报告2.立即向上级疾控中心报告，由疾控中心专业医务技术人员检查核定病情性质，进行专业处置3.根据初步核定性质，迅速转移到人民医院检查、诊治；4.对接触者全面进行隔离留观、核酸检测，按照相关防控措施和要求，实施封闭管控5.保洁人员迅速对所在班级进行消毒和通风处理，对所在楼层、楼梯、走廊、各种扶手、饮水机、卫生间等进行全面消毒消杀处理。

四、处置流程（一）自感身体不适或检测异常者的处置在校内任何教室或室外场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温37.3，应由所在场所负责人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩，并进行陪护、安抚，同时报告学校疫情防控领导小组办公室异常人员带离后，第 5页共 9页场所其他工作人员负责登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，继续正常在校学习生活没有接到明确的排除病例信息前，有关现场人员不得离开学校（见附件 1：学校新冠疫情防控应急处置流程图）二）临时留观点的处置在临时留观点，由学校疫情防控领导小组办公室向上级报告，由120 专业救护人员到学校对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温） 和简单询问， 如果确认体温37.3或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置预案；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置机制如果体温 37.3，由 120 救护中心联系定点检测医院根据实际，决定是否继续观察还是返回学校恢复正常学习生活三）转运与诊治启动应急处置机制后，按照联防联控机制，由学校疫情防控办公室报告疾控中心，通知120 救护车到校，转运至发热门诊进行诊治。

学校隔离室工作人员应在做好个人防护后，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录1.经人民医院诊断排除新冠疫情的，原则上须由医院提供诊断证明， 症状消失 （发热患者症状消失48小时，呕吐腹第 6页共 9页泻患者需症状消失72小时后） ，身体痊愈再返校， 严禁带病返校学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察2.师生被诊断为确诊、疑似新冠疫情病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报省教育厅疫情防控指挥中心，并告知患病人员家长（家属）四）确诊后处置与善后处理在疫情联防联控指挥部统一组织下，积极配合人民医院疫情防控专家进校指导，共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作五） 学校留观室设置学校设置 “三区一所” 留观点，即教学区域留观点、生活区域留观点（宿舍楼、餐饮楼）、办公区域留观点和卫生所诊治室留观点留观点需避开必经通道，相对远离师生集中活动场所如多人同时出现异常时，应各自单间隔离六）信息报送原则1.迅速 学校应在第一时间向疾控部门和省教育厅报告,不得延报2.准确 信息内容要客观详实,不得主观臆断 ,不得漏报、瞒报、谎报。

第 7页共 9页3.直报 发生重大聚集性疫情(3 例及以上疫情症状或疑似症状者 ),学校向省教育厅疫情防控指挥中心报告，视情况可同时直报省疫情防控工作领导小组办公室4.报告时限及程序（1）初次报告学校出现新冠疫情症状或疑似症状者,发病第一时间向上级疫情防控办公室报告2）进程报告在突发疫情处置过程中,学校每天应将疫情发展情况报告上级卫健部门和省教育厅3）结案报告突发疫情结束后,应将疫情防控结果报告上级卫健部门和省教育厅5.报告内容 初次报告包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能引发的原因、已采取的措施等6.进程报告内容 病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、 造成疫情的原因、进一步的防控措施等7.结案报告内容 疫情处理结果 (包括疫情性质与发生原因)、防控情况、责任追究情况等五、工作保障（一）组织保障 学校成立由党委书记和校长担任组长，学校其他领导担任副组长，相关部门负责人和各二级学校党第 8页共 9页总支书记、校长为成员的疫情防控工作应急处置领导小组，积极开展疫情防控工作及应急处置工作领导小组办公室设在后勤保障处各二级学校成立由党总支书记和校长任组长的疫情防控应急处置领导小组。

各应急处置领导小组主要负责人要严格履行责任，靠前指挥，主动担当，依法依规统筹抓好学校开学和常态化疫情防控工作二）信息保障学校要不断完善突发常态化疫情信息收集、报送、处理等各环节运行机制，加强舆情研判，及时公开确诊结果三）物资保障 学校要做好疫情防控物资储备,包括口罩、测温枪、隔离服、消毒液、洗手液等防护用品，为妥善应对学校突发新冠疫情提供物资保障四）人员保障学校要组建应对突发新冠疫情应急工作队伍 ,以学校卫生所为主，一旦启动应急预案,立即投入使用加强对应急工作人员防护知识、救治技术的培训会同上级卫生健康部门，组织应急工作人员开展应急演练五）救治处理学校要全面履行疫情防控政治责任，积极协调有关部门做好患病师生的救治工作，对疫情中暴露出的问题和不足，认真研究整改，严防疫情复发对因突发疫情而致暂时集体停课的，须对校内有关场所进行彻底清扫消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课对因疫情第 9页共 9页隔离或住院的师生，须在恢复健康并经上级卫生健康部门确定无传染性后方可返校CCCXXXX中心学校2021 年月 日。