《寻找鱼王》读后感作文.doc

《寻找鱼王》读后感作文 　　 　　寒假时我腾出一周的时间认真拜读了《寻找鱼王》这本书正如同海飞先生所说的一样作者张炜把一个原生的大地故事、把一个因鱼而来、充满鱼味的人生世界呈现在读者面前给了我们一个既意料之外、又充满新奇充满刺激的鱼世界这本书既有新奇的内容也有那耐人寻味的哲理 　　 　　主人公是一位少年他住在一座大山里山里缺水鱼被人们视为珍宝掌握捕鱼绝技的人自然成了宝中之宝捕鱼的人分为两种：一种是“旱手”专门在泥潭捕鱼一年四季都可以捕到鱼；另一种是“水手”专门在湖里捕鱼只有在夏季才能捕到鱼为了学会捕鱼这门技术这位少年随着父亲去拜师学艺终于在大山深处找到了一位“旱手鱼王”一开始老人并不同意但在父亲的苦苦央求下老人答应了少年的父亲教少年捕鱼此后老人和少年一同住了下来少年知道了许多关于这位“旱手鱼王”的故事 　　 　　小时候他的父亲也是一位“旱手鱼王”有一个女孩和他青梅竹马互相喜欢上了对方女孩的父亲是一位“水手鱼王他的父亲和女孩的父亲也是要好的朋友“水手鱼王”为了赢得老族长的重用和山民的尊敬偷学“旱手”捉鱼技术在学艺不成后不惜设下圈套将“旱手鱼王”置于死地并妄图将自己的女儿许配给老族长有残缺的家人独享“鱼王殊荣”他因为父亲被害又担心自己也遭暗算便隐居在山中女孩曾经来找过他但他担心自己被害就不见女孩因为“水手鱼王”没能学成“旱手”的技术并且只有夏季有水才能一展身手的他在一年大部分时间难有用武之地最后他为捉到魂牵梦绕的大鱼丧生在水中女孩的父亲死后她又一次来到了他的家告诉了她的父亲已经去世但因为记着母亲临终前的话他又一次拒之门外女孩无奈只好把家搬到了他的小屋不远的南边 　　 　　少年学会了“旱手”这门捕鱼技术老人在弥留之际告诉少年去南边的屋子里找“水手鱼王”的女儿少年去了“水手鱼王”知道原因后把少年留了下来还教给了他“水手”这门捕鱼技术在老太太的讲述中男孩知道了真正的鱼王并不是人而是保护着水根的一条大鱼如果鱼王死掉了那地球上的水就会枯萎最终他在湖里见到了真正的鱼王他成为了“鱼王”的接班人经历了爱与人生的洗礼 　　 　　在这篇小说中有一个情节使我非常的感动“旱手鱼王”和“水手鱼王”都有一个共同的观点他们不用各种捕鱼设备只逮大鱼一击不中便不再出击不会赶尽杀绝给水里的鱼儿生存空间这也许是我们人类该学习的人们无肆意的去开发石油、砍伐树木疯狂的去向大自然索取技术可以开发但自然资源是有限的我们在向大自然无限索取的同时大自然也给了我们教训和警示没有了飘着白云的蓝天没有了俯下身可以饮用的洁净河水没有了可以大口呼吸的清新空气 　　 　　自己想想我曾经又犯过多少的错误一个练习本还没有用完就扔掉了在刷牙的时候从不关水龙头……这本小说让我认识到了自己的错误自己是多么的浪费多么的浪费大自然的资源 　　 　　这个地球不能在受到任何伤害了！让我们一起去保护这个地球原有的东西不让它们再一次在我们的面前消失！ 　　 　　读一读这本书吧它会让你受益非浅 　　   。