7桂花雨（上课用）.ppt

桂花雨 小组初读课文，思考：1、文章主要围绕桂花讲了哪些内容？2、体会作者对桂花的感情3、找出相关的段落在空白处批注提示：提示：_____桂花桂花 _____桂花桂花 _____桂花桂花品读品读““桂花香桂花香”” 可是桂花的香气，太迷人了 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不闻到桂花香的 全年，整个村子都浸在桂花的香气里品读品读““桂花之香桂花之香”” 可是桂花的香气，太迷人迷人了 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸浸在桂花香里的 全年，整个村子都浸浸在桂花的香气里 桂花开桂花开得最茂盛时得最茂盛时, ,不说香飘十不说香飘十里里, ,至少前后至少前后左右十几家左右十几家邻居邻居, ,没有不没有不浸浸在桂花香在桂花香里的 我们齐读我们齐读3-6自然段，一起感受摇桂花，欣赏桂花雨自然段，一起感受摇桂花，欣赏桂花雨小任务： 一边读一边思考，作者摇桂花时的心情如何？从哪里看出来的？用——画出来，旁边作批注 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇。

摇呀摇摇呀摇，，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着：桂花我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！”抱着抱着使劲地使劲地 啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！ 摇呀摇摇呀摇感受摇桂花之乐感受摇桂花之乐•仿写句子：•________， 纷纷摘下来， 都是我们高兴地喊着：“_________！” A 桂花开得最茂盛时桂花开得最茂盛时, ,不说香飘十里不说香飘十里, ,至少前后左右十几家至少前后左右十几家邻居邻居, ,没有不浸在桂花香里的没有不浸在桂花香里的听一听，比一比听一听，比一比到底是杭州的桂花香还是我家乡的桂花香呢？到底是杭州的桂花香还是我家乡的桂花香呢？ B 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里　　　　　　　，　　领悟思桂花之情领悟思桂花之情 可是母亲说：可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不过这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花家乡院子里的桂花　　　　　　　　　　　　于是，我又想起了在故乡童年时代于是，我又想起了在故乡童年时代的的““摇花乐摇花乐””，还有那摇落的阵阵桂花，还有那摇落的阵阵桂花雨雨。

　　可是母亲说：　　可是母亲说：“这里的桂花再香，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花也比不上家乡院子里的桂花　　　琦君的话：　　　琦君的话： 我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花草树木这魂牵梦萦的故土，这乡，亲人，朋友，花草树木这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏在记难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花当忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们收获的不我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。