美术协会的活动总结范文.docx

美术协会的活动总结范文 美术协会活动总结(一) 本学期我主要是负责同学美术社团的教学本学期同学报名参与美术社团特别踊跃，表现出了很高的乐观性一学期的教学工作马上完毕了，回忆这一学期的社团活动状况，虽然学生的表现还行，但是仍旧有一些缺乏之处为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高 本学期美术社团以学校的工作打算为依据，根据学生的特长动身，重点培训喜爱画画的学生每周让他们进展课内的练习，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养以生为本，着重进展他们的共性特长 一、定期组织学生进展绘画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开头，画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动 每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进展绘画的根底学问和根底力量训练由于学生具有肯定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、培育学生的对美术的兴趣 有参与画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是四年级、五年级尤为突出 三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习乐观性 为提高学生们的训练乐观性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的正由于如此学生的训练乐观性与日俱增由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出 四、培育学生的审美力量 在美术教学中注意对学生审美力量的培育在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习 五、丰富学生的课余生活 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成绩 美术协会活动总结(二) 现将这一学期绘画社团工作做一个小结，借以促进提高 教学状况：我的社团训练时间是每周一下午，我努力上好每一节课，还查阅各种资料、绘画作品，在教学中我留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性，从而培育学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的根底学问和根本技能，培育学生的审美情趣，提高他们的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力现在学生的绘画功底有所提高，根本功比上学期扎实多了。

本学期奋斗目标：在敬重学生的共性进展根底上，经过适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点让他们真正融入到绘画的兴趣中去，在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花，争取取得比上学期更好的成绩，有较高质量的作品在各级赛事中展现 美术协会活动总结(三) 本学期参与社团共40名学生，人数较多，且一局部在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼针对这一局部学生我实行了素描根底教学法，做到既让 他们学到学问，又尽快缩短差距 现将一学期的活动详细总结如下： 一、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量 本学期乐观为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解 二、在美术教学中注意对学生审美力量的培育 在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面 在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神 四、加强教学中师生的双边关系 既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感沟通和公平关系 本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等固然，社团活动还存在诸多的缺乏，今后我会努力完善。