小班《神奇的画笔》美术活动教学教案.docx

小班《神奇的画笔》美术活动教案　　小班《神奇的画笔》美术活动教案　　【活动目标】　　1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画　　2、初步知道绘画的常规，愿意参加绘画活动　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流　　【活动重点】　　认识几种常见的笔，并选择自己喜欢的笔作画　　【活动难点】　　对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规　　【活动准备】　　1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等　　2、事前了解那些幼儿已有绘画经验　　【活动过程】　　（一）以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣　　师：今天，老师给小朋友们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁？（教师出示水彩笔）　　师：这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么小朋友喜欢它吗？幼：喜欢　　幼儿活动：本环节主要请幼儿认识新的作画工具“水彩笔”，引起幼儿的兴趣　　设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，所以在本次活动开始我先介绍了“水彩笔”，引起幼儿对画笔的兴趣　　（二）教师根据幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏　　师：小朋友，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗……（幼儿自由讲述）。

根据幼儿的提议用画笔画出来　　师：这支神奇的画笔要变魔术了，请小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这支神奇的画笔变出了什么？　　幼儿活动：本环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的神奇，充满对用“水彩笔”作画的愿望　　设计意图：本环节主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都非常的神奇、有用，能画出很多好看的画来　　（三）介绍几种幼儿常见的笔　　1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的`名称　　师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有许多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒（教师出示几种常见的笔）师：这些神奇的画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊？幼儿回答，教师发下几种常见的笔　　幼儿活动：本环节主要让幼儿认识几种平时常见的笔，并愿意用它们作画　　设计意图：本环节主要是让幼儿多认识几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都不一样，对各种各样的笔产生兴趣　　2、让部分幼儿尝试用不同的笔画画　　有绘画经验的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画　　幼儿活动：幼儿尝试用不同笔作画的感觉　　设计意图：本环节主要是让幼儿明白不同的笔所使用的方法也不相同　　（四）幼儿尝试用笔画画　　1、提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。

　　2、在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，帮助记录或表现一定的内容如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣　　幼儿活动：本环节幼儿自由选择“笔”来作画　　设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己喜欢的笔来作画　　（五）教师总结，结束活动　　幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的，是怎么画的　　设计意图：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用不同作画工具作画带来的快乐　　教学反思：　　本次活动是让幼儿认识绘画工具——画笔的种类，向幼儿介绍画笔的名称及其作用，从而激发幼儿对绘画活动的兴趣幼儿的心灵就象一张白纸，你教给他什么，会给他留下深刻的印象，小小画笔真神奇，你想让他画什么，他就画什么，真的吗？老师演示给幼儿看，幼儿看后发出了赞叹他们也用小画笔画出了心中的话，这是他们绘画活动的起步，也是自己的第一幅画。