大学火灾应急预案.doc

西南科技大学火灾应急预案0 Southwest university of science and technology 课程设计（论文）西南科技大学火灾应急预案二〇一二年六月 西南科技大学火灾应急预案目录一、总则 3二、生产经营单位概况 4三、危险源与风险分析 4四、组织机构及职责 7五、预防与预警 11六、应急响应 13七、后期处置 19八、保障措施 22九、演练与培训 27十、附则 28一、总则 1.1编制目的为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实 “预防为主，防治结合”的方针，严格执行消防工程“三同时”，确保学院安定，维护师生员工生命和国家财产安全，保证学院各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制和减少大面积火灾造成的人员和财产损失，根据中华人民共和国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我院实际情况，制定本预案1.2编制依据《中华人民共和国安全生产法》；《中华人民共和国消防法》；《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》（国务院第302号令）；《危险化学品管理条例》（国务院第344号令）《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》；《中华人民共和国突发事件应对法》；其他相关法律、法规。

1.3 适用范围 本预案适用于西南科技大学区域内火灾事故的防范和应急处置工作水上火灾、地震灾害引发的火灾事故的防范和应急处置工作不适用此规二、 生产经营单位概况2.1 生产经营单位概况 西南科技大学占地4088亩，学校校舍建筑面积近100万平方米学校现有在校研究生和普通本专科学生2.9万余人，学校现有教职工2180人建筑包括教学楼八个：东一到东四，西一、西四、西六、西七；食堂包括：一食堂到六食堂六个食堂；实验楼包括：物理、化学综合实验楼，工程训练中心；图书馆：新区、老区图书馆各一个；住宿楼:新区东一到东十二，西一到西九，北一到北七，其中食堂、图书馆、宿舍、实验楼是火灾易发地，另外由于校园内地势不平，山高林多，山地林地占学校面积将近一半，树木又多为落叶林，加之林区人烟稀少，草木丛生，所以也极易发生森林火灾三、 危险源与风险分析3.1火灾分类森林火灾：西南科技大学山高林多，也极易发生森林火灾，森林火灾是由环境因素和人为造成的，当出现火灾隐患时可能得不到及时的处理,一旦让山林火灾发展蔓延，后果将不堪设想化学火灾：主要是化学实验室的化学药品和使用的其他化学品引发的火灾，像矿业工程实验室的瓦斯气体、化学实验中的白磷、石油醚等。

电气火灾：主要是寝室使用大功率的电器，违禁电器备、出现故障或线路老化失修等原因引起的火灾事故其它：有人为失误或故意纵火造成根据国家标准GB4968-85《火灾分类》的规定，火灾分为A、B、C、D四类A类火灾：指固体物质火灾如木材、纸张火灾主要发生地点：图书馆，学生宿舍，办公楼，教学楼B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾如汽油、煤油火灾主要发生地点：实验室，驾校等C类火灾：指气体火灾如煤气、天然气、甲烷火灾主要发生地点：实验室，食堂，教室公寓等D类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁火灾主要发生地点：物理化学实验室等3.2导致火灾的影响因素1、管理不善造成火灾如在严禁烟火的场所，违规用火、乱拉乱接电源、超负荷用电等造成火灾2、生产过程中违规操作引起火灾如焊接时没有考虑周围的现场环境，点燃附近的可燃物引起火灾3、用电设备维修保养不到位，设备老化引起火灾一是随着生活水平的不断提高，用电设备的增加，用电负荷和供电线路的能力不匹配造成过载形成火灾；二是设备线路老化等原因也时时发生电气火灾4、人员缺乏必要的专业知识如对电气线路的载流量计算不准确，造成线路超载或线路短路引起火灾5、不良的生活习惯造成火灾。

如乱仍烟头或人员离开而忘记关掉正在使用的电源或气源等造成火灾6、随意改变建筑物的使用性能而没做相应的防火措施如擅自将办公楼改成商场，造成实际用电量远远大于原建筑设计的最大允许负荷，留下了火灾隐患7、防雷设施的损坏等造成雷击火灾等8、人为的纵火3.3高校发生火灾的主要原因　（1）明火引燃--如在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等　（2）乱拉乱接电线和保险丝--如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火 图1.乱拉乱接电线　（3）使用电器不当--如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等　（4）在宿舍使用大功率电器--高校宿舍内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火5）实验室易燃化学品着火—如白磷，苯，乙醇，乙醚，纳等化学品容易自燃或氧化放热引起火灾。

3.3主要危险有害因素及火灾风险分析学校位置及校内布置学校处于通风地带，当发生火灾时，使得火灾现场有足够的助燃物，从而使得火灾难以控制宿舍、图书馆等公共场所的安全通道宽度不够，发生险情时，容易造成不能够转移疏散人员，造成重大事故外因、内因在学习生活工作中，各种明火的使用管理不当时，易形成火灾食堂的液化气的引燃，打火机的使用不当；实验室中的危险可燃物在运输、保管、使用时，操作不当时易形成火灾；宿舍、住房中的电线缆过于老化，使得功耗增大，产生的热量增多容易起火形成火灾；学校内的部分地方、设备的温度过高，易自然形成火灾消防设计建筑物的高度等不符合规定的要求，耐火等级不够，使得建筑装材料结构在火灾时不能保持原有的结构，造成建筑物的倒塌等严重情况；消防设备设施安装时两两间距太大，发生火灾时，没有足够的消防力量，灾情很难得到控制消防监督检查在正常的生产生活中，应该对消防设施设备进行定期的检查整改若，检查整改不到位，发生火灾时，灭火救援工作会很难进行，给消防工作带来巨大的难度灭火救援方案的制定与实施灭火救援方案的制定不符合规范，在火灾险情发生时，不能够按照方案顺利有效的进行，不能对人员进行有效有序的疏散；在平时没有对救援方案进行演练，火灾发生时，容易造成现场混乱，给救援工作带来一定的困难。

主要危险有害因素及风险分析汇总表序号存在的危险单元危险有害因素可能的事故后果1学校位置及校内布置处于通风地带助燃安全距离、通道宽度不够人员疏散不畅2外因，内因火灾明火引起的火灾引起火灾危险可燃物品在运输，保管，使用时引起的火灾（实验用品）引起火灾机械作业引起的火灾引起火灾电气设备绝缘损坏和性能不良引起的火灾引起火灾自然（内因）引起的火灾引起火灾3消防设计建筑物的设计高度不符合规定不利于人员疏散建筑的耐火等级不够可能发生坍塌建筑的消防设施不完备不利于灭火4消防监督检查消防检查不到位存在火灾隐患消防监督不严格存在火灾隐患整改不合格存在火灾隐患5灭火救援方案的制定与实施灭火救援方案的制定不符合规范不利于展开实施救援灭火救援方案的实施不到位造成重大人员伤亡和财产损失四、组织机构及职责4.1 应急组织体系学校指挥部现场指挥校医院治安科保卫处图2.应急组织体系图4.2 指挥机构及职责4.2.1指挥机构总指挥（肖正学）学校指挥部指挥机构指挥部成员（校领导）总指挥（区域负责人）现场指挥部灭火组抢救物资组现场各级指挥疏散通道组医疗救护组其他组图3.指挥机构4.2.2指挥机构主要职责总指挥主要职责：A)掌握火场情况，能做出以下正确判断（１）起火部位，燃烧物品性质；（２）火灾态势、蔓延方向、速度；（３）火场内是否有电源和被困人员等情况；（４）现场补救力量和指导人员行动情况，消防设施操作使用情况。

B)下达指挥命令（１）灭火指挥组、安全疏散指挥组，迅速到达指定位置，实施灭火、疏散任务２）通知事故情况，疏散火场被困人员３）根据火势发展和灭火疏散需要，随时调集各种力量，参加灭火战斗 C）调动和调整内部力量和物质保障，保证火场灭火需要 D）掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署 E）向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况请求支援现场总指挥职责A) 把现场火灾险情时刻报告给总指挥部B) 负责调度火灾现场救灾物资C) 下达指挥命令（1）灭火组快速达到救援地点（2）疏散组快速疏散通道（3）医疗救护组迅速施救D) 根据现场火灾险情做出正确的判断现场各级指挥职责： 灭火指挥组  A)、发现火场及时报警，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火B)、根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施C)、启动应急疏散预案D)、请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障E)、组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题F)、消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战疏散指挥组  A)、根据总指挥命令，播放事故广播，下达部分或全部停课命令，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场。

当时现场的教职工有责任和义务组织引导学生疏散B)、组织疏散执勤人员进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向C)、负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，顺利撤离现场D)、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场E)、组织人员对贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散F)、平时要加强对全校师生进行培训，明确各自岗位和任务G)、疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入H)、若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待救援医疗救护组   A）、满足急救医疗救护用具和急救药品B)、对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向１２０急救中心求救五、预防与预警5. 1 着火源监控5.1 .1危险源监控1.学校按照《关于规范重大危险源监督与管理工作的通知》要求，对重大危险源进行监控和管理（图书馆，实验室，学校树林），对可能引发事故的信息进行监控和分析，采取有效预防措施2．学校加强对重大危险源的安全管理与检测监控，建立健全重大危险源安全管理规章制度，制定重大危险源安全管理与监控的实施方案 　　生产经营单位的主要负责人对本单位重大危险源的安全管理与检测监控全面负责。

3．学校对本单位的重大危险源进行登记建档，建立重大危险源管理档案，并按照国家和地方有关部门重大危险源申报登记的具体要求，在每年3月底前将有关材料报送当地县级以上人民政府安全生产监督管理部门备案 　　4．为保证危险源的管理控制，学校投入了大量的人力物力 　　5．学校定期对安全管理相关人员进行安全生产教育和培训　　6．学校定期的对重大危险源进行安全评估　　7．学校在重大危险源现场设置明显的安全警示标志，并加强重大危险源的现场检测监。