中考英语夺分随堂自主复习学案课件冀教版语法精点击.ppt
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专题一 名词专题一 名词专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语专题二专题二 冠词冠词专题三专题三 代词代词专题四专题四 介词介词专题五专题五 数词数词专题六专题六 连词连词专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 专题十三专题十三 复合句（宾语从句、状复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）语从句、定语从句）专题九专题九 动词的时态与语态动词的时态与语态专题十专题十 非谓语动词非谓语动词专题十一专题十一 主谓一致主谓一致专题十二专题十二 简单句（陈述句、疑问简单句（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、倒装句）句、祈使句、感叹句、倒装句） 专题一专题一 名词名词 考点考点1 1 可数名词变复数可数名词变复数1．．规则变化化 (1)一般在一般在词尾加尾加s 如：如： book—books, boy—boys (2)以以s, x, sh, ch结尾的名尾的名词后，后， 加加es ( 但但stomach在在词尾尾加加s) 如：如： bus—buses, watch—watches (3)以以辅音字母＋音字母＋y结尾的名尾的名词，，变y为i, 再加再加es。
如：如： factory—factories, party—parties考点直击考点直击专题一专题一 名词名词 (4)以以o结尾的名尾的名词，除有生命的，除有生命的“两人两物两人两物(Negro, hero, tomato, potato)”在后面加在后面加es外，一般在后面直接加外，一般在后面直接加s如： zoo—zoos, radio—radios, piano—pianos (5)以以f或或fe结尾的尾的词，，变f或或fe为v, 再加再加es 如：如： knife—knives, shelf—shelves, thief—thieves专题一专题一 名词名词 2．不．不规则变化化 (1)单、复数同形的、复数同形的词如： sheep, fish, Chinese, Japanese (2)词干干发生生变化的化的词如： foot—feet, tooth—teeth, child—children, mouse—mice, goose—geese (3)man 和和woman作定作定语修修饰另一个名另一个名词时，两部分都，两部分都用复数。
如：用复数如： woman teacher—women teachers专题一专题一 名词名词 考点２考点２ 不可数名词数的表达方式不可数名词数的表达方式 英英语中表示不可数名中表示不可数名词的数量的数量时要用量要用量词，其，其结构构为：：数数词或冠或冠词＋＋ 量量词＋＋ of ＋＋ 不可数名不可数名词量词可以是可以是单数，数，也可以是复数，但也可以是复数，但of 后的名后的名词只能用只能用单数此外，不可数名数此外，不可数名词还可以与可以与some, much, a little, any, a lot of 等等词连用如：a piece of bread, two glasses of milk, some rice专题一专题一 名词名词 考点３考点３ 名词所有格名词所有格1．．'s所有格的构成所有格的构成 (1)一般情况，一般情况，单数名数名词和和词尾不尾不带s的复数名的复数名词加加's；以；以s结尾的复数名尾的复数名词只加只加'如：children's books, today's newspaper, Teachers' Day, the Smiths' car (2)用用and连接的并列名接的并列名词的所有格分两种情况，即表的所有格分两种情况，即表示各自的所有关系示各自的所有关系时，要分，要分别在并列名在并列名词后加后加's；表示共同的；表示共同的所有关系所有关系时，只在最后一个名，只在最后一个名词后加后加's。
如：如：Millie's and Mike's books 米莉和米莉和迈克克(各自各自)的的书Millie and Mike's books 米莉和米莉和迈克克(共有共有)的的书专题一专题一 名词名词 2．．of 所有格所有格 of 所有格指在名所有格指在名词后使用后使用 of 短短语来表示所有关系，它来表示所有关系，它既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西of 所所有格有有格有时可以与可以与's 所有格互所有格互换如：That man's name is very interesting. ＝＝The name of that man is very interesting. 3．．双重所有格双重所有格 双重所有格指同双重所有格指同时使用使用's 所有格和所有格和of 所有格如：如： a friend of my father's 专题一专题一 名词名词 中考透视中考透视( )1.[2011·贵阳阳] —Excuse me, how can I get to the nearest bus stop? —Go down this road. It's about________ walk. A．．five minute's B．．five minutes' C．．fiveminutes D．．fiveminute 解析：解析：表示表示时间、距离、距离时，用含数，用含数词的名的名词所有格形式作所有格形式作定定语。
本本题中名中名词应用其复数形式的所有格用其复数形式的所有格B专题一专题一 名词名词 ( )2.[2011·清清远] I'm so hungry. Please give me ________ to eat. A．．three bread B．．three pieces of bread C．．three pieces of breads D．．three piece of bread 解析：解析：英英语中表示不可数名中表示不可数名词的数量的数量时，要用量，要用量词，其，其结构构为：数：数词或冠或冠词＋＋ 量量词＋＋ of ＋＋ 不可数名不可数名词量词可以是可以是单数，也可以是复数，但数，也可以是复数，但of 后的名后的名词只能用只能用单数B专题一专题一 名词名词 ( )3.[2012·广广东] There are lots of ________down there but I can hardly see any________. A．．sheep; peoples B．．sheeps; people C．．sheep; people D．．sheeps; peoples 解析：解析：lots of修修饰可数名可数名词复数，复数，sheep为单、复数同形、复数同形的的词。
people 表示表示“人人们”，，为复数名复数名词，，peoples表示表示“民族、民族、种族种族”C专题一专题一 名词名词 ( )4. [2012·泰安泰安] —Would you like some ________？？ —Yes, a little please. A．．apple B．．banana C．．orange D．．milk 解析：解析：a little修修饰不可数名不可数名词D专题一专题一 名词名词 ( )5. [2012·宁波宁波] —Oh, dear! There isn't enough ________for us in the lift. —No hurry. Let's wait for the next. A．．floor B．．seat C．．room D．．ground解析：解析：本句中的本句中的room表示表示“空空间”，，为不可数名不可数名词C专题一专题一 名词名词 专题二专题二 冠词冠词 考点１考点１ 定冠词的用法定冠词的用法 1．．表示特指，既可特指上文提到表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也的人或事物，也可特指可特指谈话双方都清楚的人或事物。
如：双方都清楚的人或事物如： Lily bought a storybook. The book is very interesting. 莉莉莉莉买了一本故事了一本故事书这本本书很有趣 2．．表示表示类别，， 定冠定冠词与与单数可数名数可数名词连用表示一用表示一类事物，有事物，有时还可以与某些形容可以与某些形容词连用表示一用表示一类人如： The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有老虎有绝种的危种的危险 We should try our best to help the disabled. 我我们应该尽力帮助残疾人尽力帮助残疾人专题二专题二 冠词冠词 3．．表示世上独一无二的事物如：表示世上独一无二的事物如： the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world 4．．与序数与序数词和形容和形容词最高最高级连用如： the first day, the most popular teacher 5．．专有名有名词前。
用于某些前用于某些专有名有名词前，如河流、海洋、前，如河流、海洋、山川、山川、岛屿、海峡、沙漠等、海峡、沙漠等专有名有名词前，以及用于由普通名前，以及用于由普通名词构成的构成的专有名有名词如国名、地名、如国名、地名、团体、机构等前如：体、机构等前如： the Yellow River 黄河黄河 6．．通常用于西洋通常用于西洋乐器名称前器名称前(中国民族中国民族乐器前不用器前不用)如：如： play the guitar 弹吉他吉他专题二专题二 冠词冠词 7．．用于姓氏的复数形式之前，表示一家人或夫用于姓氏的复数形式之前，表示一家人或夫妇二人如：如：The Whites are having dinner. 怀特一家正在吃晚特一家正在吃晚饭 8．．用于逢整十数用于逢整十数词的复数前，指世的复数前，指世纪的某个年代的某个年代如：如： in the 1980s 在在20世世纪80年代年代 9．．用在方位名用在方位名词前如： in the east of China 在中国的在中国的东部部 10．．用在某些用在某些习惯用用语中如： at the same time 同同时，， on the other hand 另一方面另一方面专题二专题二 冠词冠词 考点２考点２ 不定冠词的用法不定冠词的用法 1．泛指某一．泛指某一类人或物中的任何一个。
如：人或物中的任何一个如： She works in a famous hospital. 她在一家著名的医院工作她在一家著名的医院工作 2．．笼统指某指某类中的某一个，但又不具体中的某一个，但又不具体说明是哪一个如：明是哪一个如： He bought a robot yesterday. 他昨天他昨天买了个机器人了个机器人 3．．表示某人的身份、表示某人的身份、职业、国籍等如：、国籍等如： He is a Frenchman. 他是一个法国人他是一个法国人 4．．表示数量表示数量“一一”，但数的概念不如，但数的概念不如one强强烈如：如： I have a lovely sister. 我有一个可我有一个可爱的妹妹专题二专题二 冠词冠词 5．．a 用于用于辅音音素前；音音素前；an 用于元音音素前用于元音音素前如：如： a dog, an island, a useful book, an honest man 6．．用于序数用于序数词之前，表示数量或序数的增加如：之前，表示数量或序数的增加。
如： I want to read it a second time. 我想再我想再读一次7．．用于表示用于表示“非常非常”、、“很很”等意等意义的的 most 前如：如： This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事是一个非常有趣的故事8．．构成短构成短语表示数量如：表示数量如： a few apples, a little money专题二专题二 冠词冠词 考点考点3 3 不用冠词的场合不用冠词的场合 1．．专有名有名词(包括人名、地名、包括人名、地名、节日、月份、季日、月份、季节)前不用前不用冠冠词如：如： China, Children's Day 2．．物物质名名词和抽象名和抽象名词前一般不加冠前一般不加冠词如： time, life, fruit 3．．表示一表示一类人或事物的复数名人或事物的复数名词前不用冠前不用冠词如： They are teachers. 他他们是教是教师 4．．人名、称呼人名、称呼语、、头衔、、职务等名等名词前一般不加冠前一般不加冠词如：如： Mr Wang, Alice 5．．三餐、球三餐、球类、棋、棋类、游、游戏名称前不用冠名称前不用冠词。
如：如：have dinner, play chess专题二专题二 冠词冠词 6．．在与在与by 连用的交通工具名称前不用冠用的交通工具名称前不用冠词如：如： by train 乘火乘火车 7．．名名词前有物主代前有物主代词、指示代、指示代词、不定代、不定代词或名或名词所有格修所有格修饰 时，不用冠，不用冠词如： That is Mary's book. 那是那是玛丽的的书 8．．某些固定短某些固定短语中不用冠中不用冠词如： knife and fork 刀叉， 刀叉， in fact 事事实上，上， in bed 躺在床上躺在床上专题二专题二 冠词冠词 ( )1.[2011·乌鲁木木齐] ________ are planning to go on vacation. A．．Black's B．．A Black's C．．The Black's D．．The Blacks解析：解析：the加姓氏的复数形式表示加姓氏的复数形式表示“一家人一家人”。
D专题二专题二 冠词冠词 ( )2.[2011·南京南京] —What do you usually have for ________ breakfast, Peter? —A fried egg, three pieces of bread and a glass of milk. A．．a B．．an C．．the D．．/解析：解析：一日三餐前不用冠一日三餐前不用冠词D专题二专题二 冠词冠词 ( )3.[2012·聊城聊城] Peter is ________ honest boy and ________ good friend of mine. A．．a; the B．．the; an C．．a; an D．．an; a 解析：解析：an用在以元音音素开用在以元音音素开头的的单词前，前，单词honest中字中字母母h不不发音a 表示数量表示数量“一一”D专题二专题二 冠词冠词 ( )4.[2012·衢州衢州] Li Na is one of ________ most popular tennis players in China. A．．a B．．an C．．the D．．/C专题二专题二 冠词冠词 ( )5.[2012· 烟台烟台] —Do you often play ________ soccer with your friends? —No, I don't like sports. I often play ________ piano in my free time. A．．a; the B．．the; / C．．/; the D．．the; a解析：解析：球球类运运动前不用冠前不用冠词；西洋；西洋乐器名称前，通常要器名称前，通常要用定冠用定冠词。
C专题二专题二 冠词冠词 专题三专题三 代词代词 考点１考点１ 人称代词人称代词1．人称代．人称代词的分的分类及作用及作用 人称代人称代词有主格有主格(I, you, he, she, it, we, you, they)和和宾格格(me, you, him, her, it, us, you, them)之分主格在句中作主之分主格在句中作主语或表或表语；；宾格主要用作格主要用作宾语，一般用作，一般用作动词或介或介词的的宾语如：如： Miss Green teaches us English. 格林小姐教我格林小姐教我们英英语专题三专题三 代词代词 2．．两个以上的人称代两个以上的人称代词的并列使用：的并列使用： 一般情况或受褒一般情况或受褒奖时单数人称代数人称代词按按“二、三、一二、三、一”的的顺序排列，复数人称代序排列，复数人称代词按按“一、二、三一、二、三”的的顺序排列；承序排列；承认错误、承担、承担责任或任或检讨工作中的失工作中的失误以及叙述到不吉利的以及叙述到不吉利的事情事情时，，单数人称代数人称代词按按“一、三、二一、三、二”的的顺序排列，复数序排列，复数人称代人称代词按按“三、二、一三、二、一”的的顺序排列。
序排列 专题三专题三 代词代词 考点考点2 2 物主代词物主代词 物主代物主代词分形容分形容词性物主代性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名和名词性物主代性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)形容词性物主代性物主代词在句中只用作定在句中只用作定语；；名名词性物主代性物主代词相当于相当于“形容形容词性物主代性物主代词＋＋ 名名词”，在句，在句中作主中作主语、、宾语、表、表语或和或和of连用作定用作定语如：Ours is a great country. 我我们的国家是一个的国家是一个伟大的国家大的国家This is your pencil. Mine is in the box.这是你的是你的铅笔我的在笔我的在铅笔盒里专题三专题三 代词代词 考点考点3 3 反身代词反身代词 1．含．含义及用法及用法 反身代反身代词表示表示“某人自己某人自己”反身代词(myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves)在句中在句中一般作一般作动词或介或介词的的宾语，也可用作同位，也可用作同位语。
常与反身代常与反身代词连用的用的动词有有enjoy, teach, dress, hurt, help等如： The world itself is becoming smaller and smaller. 世界本身世界本身变得越来越小得越来越小2．．固定搭配固定搭配 say to oneself 心里想，心里想， come to oneself 苏醒醒过来，来， by oneself 独自地，独自地，单独地独地专题三专题三 代词代词 考点考点4 4 指示代词指示代词1．指示代．指示代词(this, that, these, those)在句中可作主在句中可作主语、、宾语、、表表语、定、定语如：如： This is yours and that is mine. 这是你的，那是我的是你的，那是我的 I want this book, not that book. 我要我要这本本书，不是那本，不是那本书2．．有有时为了避免重复，可用了避免重复，可用 that 和和 those 代替前面提到的名代替前面提到的名词。
如：如： The population of China is much larger than that of Japan. 中国人口比日本人口多得多中国人口比日本人口多得多专题三专题三 代词代词 考点考点5 5 不定代词不定代词 常常见的不定代的不定代词有有some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及以及some, any, no和和every与与thing, body或或one构成的复合不定代构成的复合不定代词多数可以作主多数可以作主语、、宾语、表、表语或定或定语 几几组常用的意常用的意义相近的不定代相近的不定代词之之间的辨析：的辨析：专题三专题三 代词代词 1．．some 和和any some 和和any都可修都可修饰或指代可数名或指代可数名词和不可数名和不可数名词；；some 一般用于肯定句，一般用于肯定句，any一般用于疑一般用于疑问句和否定句。
当表示句和否定句当表示请求求或要求并希望或要求并希望对方能方能给出肯定的回答出肯定的回答时，，some 也可用于疑也可用于疑问句；句；any 表示表示“任何的任何的”意思意思时，也可用于肯定句如：，也可用于肯定句如： You can read any of the books. 你可以看你可以看这些些书中的任何一本中的任何一本专题三专题三 代词代词 2．．each和和every 两者都表示两者都表示“每个，各个每个，各个”，前者，前者强强调每个人或事物的个每个人或事物的个别情况，即情况，即强强调个体；后者有个体；后者有“全体全体”的意思，即的意思，即强强调整体every 后可接后可接“数字或数字或few ＋名＋名词”，表示，表示“每每……”如： Each of us has a new ebike. 我我们每个人都有一每个人都有一辆新的新的电动车 He comes home every two weeks. 他每两周回家一次他每两周回家一次专题三专题三 代词代词 3．．none和和no one (1)none指人或物，其后通常接表示范指人或物，其后通常接表示范围的的of短短语；；no one 通常只用于指人，不用于指物，其后不接表示范通常只用于指人，不用于指物，其后不接表示范围的的of短短语。
如：如： None of the books is / are interesting. 没有一本没有一本书有趣 (2)回答回答who所提出的所提出的问题用用no one，回答，回答how many / how much所提出的所提出的问题用用 none如： —How much money did you give her? 你你给了她多少了她多少钱？？ —None. 一分也没一分也没给专题三专题三 代词代词 4．．another, (the)other和和 (the)others (1)another 泛指泛指“三者或三者以上中的另一个三者或三者以上中的另一个” (2)other泛指泛指“另外的另外的”，不能，不能单独使用，后接名独使用，后接名词 (3)others等于等于“other＋复数名＋复数名词”，泛指，泛指“别的人或物的人或物” (4)the other(＋＋单数可数名数可数名词)指指“两者中的另一个两者中的另一个”，常用，常用于于“one…the other”结构。
构 (5)the others等于等于“the other＋复数名＋复数名词”，表示，表示“其余所有其余所有的人或物的人或物”专题三专题三 代词代词 5．．few, a few和和little, a little little, few形式上表肯定，意形式上表肯定，意义上是否定，意上是否定，意为“很少很少”、、“几几乎没有乎没有”；；a few, a little表示肯定意表示肯定意义，意，意为“一些一些”、、“一点一点”few, a few 修修饰可数名可数名词复数；复数；little, a little修修饰不可数名不可数名词6．．both 和和all, neither 和和 either all 表示三者或三者以上的人或物；表示三者或三者以上的人或物；both, neither 和和 either 均用于指两者，均用于指两者，both意意为“两者都两者都”，，neither 意意为“两者都不两者都不”，，either意意为“两者之一两者之一”、、“任意一方任意一方”如： My parents are both doctors. 我父母都是医生。
我父母都是医生 There are trees on either side (＝＝on both sides)．． 两两边都有都有树专题三专题三 代词代词 考点考点6 6 复合不定代词复合不定代词1．修．修饰复合不定代复合不定代词的形容的形容词要放在其后如：要放在其后如： There is something interesting in today's newspaper. 今天的今天的报纸上有些有趣的事上有些有趣的事2．．复合不定代复合不定代词作主作主语时，，谓语动词用用单数如： Nobody knows where he lives.没有人知道他住在哪里没有人知道他住在哪里专题三专题三 代词代词 考点考点7 7 疑问代词疑问代词 英英语中的疑中的疑问代代词主要有主要有 what, which, who, whom, whose, 其中其中what一般指物，有一般指物，有时也可用来也可用来问人人的身份；的身份；who, whom, whose 一般指人；一般指人；which 既可用既可用来来问人又可用来人又可用来问物。
如：物如： What are you doing? 你在干什么？你在干什么？ Which one do you like better? 你更喜你更喜欢哪一个？哪一个？专题三专题三 代词代词 ( )1.[2011·深圳深圳] —Are these books ________？？ —No, they are not mine. They belong to ________. A．．your; her B．．yours; her C．．you; hers D．．yours; she 解析解析:此此题考考查物主代物主代词与人称代与人称代词的用法第一个空的用法第一个空后无名后无名词，故用名，故用名词性物主代性物主代词belong to是是谓语动词，，其后用其后用宾格代格代词B专题三专题三 代词代词 ( )2. [2011·贵港港] —What do you think of the two backpacks? —________ of them are very nice. A．．Either B．．Both C．．Each D．．All 解析：解析：此此题考考查代代词的辨析。
的辨析either意意为 “(两者中两者中)任意一任意一个个”，，both意意为“(两者两者)都都”，，each意意为 “(三者或者三者以上的三者或者三者以上的)任意一个任意一个”，，all意意为 “(三者或者三者以上三者或者三者以上)都都”根据答句中的根据答句中的be动词are可知作主可知作主语的是复数，的是复数，问句指的是句指的是two backpacks故故选BB专题三专题三 代词代词 ( )3. [2012·福州福州] Mrs Brown is nice. Every day she tried to cook________for me during my stay in Canada. A．．something different B．．anything different C．．nothing different D．．different something 解析：解析：something为复合不定代复合不定代词，一般用于肯定句中；，一般用于肯定句中；different为形容形容词，修，修饰复合不定代复合不定代词时需后置。
需后置A专题三专题三 代词代词 ( )4. [2012·铜仁仁] —Where is my pen? —Oh, sorry. I have taken________ by mistake. A. yours B．．mine C．．hers D．．his 解析：解析：此此题考考查物主代物主代词yours意意为“你的你的”，，mine意意为“我的我的”，，hers意意为“她的她的”，，his意意为“他的他的”，四个，四个选项都都是名是名词性物主代性物主代词根据句意：根据句意：“我的我的钢笔在哪里？笔在哪里？”“对不不起我错拿了你的拿了你的空格中表示空格中表示your pen，需要填一个名，需要填一个名词性物主代性物主代词A专题三专题三 代词代词 ( )5.[2012· 滨州州] —________ is your father? —A bank clerk. He works in a bank near my home. A．．Where B．．How C．．What D．．Which解析：解析：此此题考考查疑疑问代代词的用法。
的用法what在句中用来在句中用来询问职业C专题三专题三 代词代词 专题四专题四 介词介词 使用使用场合合适用的介适用的介词用法用法表示表示时间in表示在一段表示在一段时间内，也可用在月、季内，也可用在月、季节、年等、年等时间短短语前；前； on用在用在具体的某一天以及某一天的早晨、上下午、晚上之前；具体的某一天以及某一天的早晨、上下午、晚上之前；at表示在具体表示在具体的某一的某一时间点；点； during 在在……期期间；； before在在……之前；之前；after 在在……之后；之后； until/ till 直到直到……；； since自从自从……；； by到到……为止；止； from…to…从从……到到……；； not…until…直到直到……才才……；； between…and…在在……之之间表示地理位表示地理位置置on在在……之上之上(与物体有接触与物体有接触); over/ under在在……上上/下面下面(垂直垂直); above/ below在在……上上/下面下面(非垂直非垂直); behind在在……后面；后面； besides/by在在……旁旁边，靠近，靠近……；； between在在……之之间；； among在在……中中间(三三者或三者以上者或三者以上); inside/ outside在在……的里面的里面/外面；外面； in front of在在……的前面；的前面； in the front of在在……前部；前部； at the back of在在……的后面；的后面； in the middle of在在……中中间；； on the left/ right of在在……左左/右右边；； next to在在……隔壁隔壁专题四专题四 介词介词 表示方向表示方向to到到……；； at向向……；；for朝朝……；； from从从……；； off从从……离离开，开， 下来；下来； into进入入……；； out of从从……出来；出来； across从从这一一边到另一到另一边；； through从事物的内部从事物的内部经过；； over从从……上空越上空越过表示方式、方法、表示方式、方法、手段手段by用用(方法、手段、途径等方法、手段、途径等)或乘坐或乘坐(交通工具交通工具); in用用(方式、材料、方式、材料、途径、途径、语言言)或乘或乘(汽汽车、、飞机、机、轮船、的士等船、的士等)；；with后接具体后接具体的工具、手段、材料；的工具、手段、材料； on乘乘(自行自行车、火、火车等等)表示伴随状况表示伴随状况with带着，具有着，具有专题四专题四 介词介词 表示数量表示数量about/ around大大约；； over超超过，在，在……以上以上表示原因表示原因for因因为(也可表示也可表示对于、于、为了了); because of由于，因由于，因为表示表示“除除……之之外外”except除除……之外之外(不包括在范不包括在范围之内之内); besides除除……之外之外(包括包括在叙述范在叙述范围之内之内); but常与常与nobody, none, no one, nothing等等词连用用表示表示“替代替代”instead of代替代替专题四专题四 介词介词 ( )1. [2011·崇左崇左] —Is Jack good at basketball? —Yes. ________basketball he is also good at table tennis. A．．Except B．．Besides C．．But D．．Beside 解析解析:此此题考考查介介词的辨析。
的辨析except表示表示“除了除了…… ”，不，不包括后面所指内容；包括后面所指内容； besides表示表示“除除……之外之外”，包括后面所指，包括后面所指的内容；的内容；but意意为 “但是但是”，表示，表示转折关系；折关系；beside表示表示“在在……旁旁边”根据句意根据句意“杰克擅杰克擅长篮球球吗？？”“是的，除了是的，除了篮球外他也球外他也擅擅长乒乓球可知杰克擅可知杰克擅长篮球也擅球也擅长乒乓球B专题四专题四 介词介词 ( )2. [2011·滨州州] —I joined the League ________ May, 2009. What about you? —I've been a League member ________ three years. A．．in; for B．．on; in C．．on; for D．．in; since 解析解析:考考查介介词的用法年、月、日的前面用介的用法。
年、月、日的前面用介词in或或on, 其具体用法其具体用法为：：in 表示在某周、某年或某月；表示在某周、某年或某月；on表示在具体表示在具体的某一日的某一日 由下半句由下半句“我成我成为一名一名团员已已经3年了年了”可知，此可知，此处应是是“for ＋一段＋一段时间”，故，故选AA专题四专题四 介词介词 ( )3. [2011· 烟台烟台] —Can a plane fly ________ the Atlantic Ocean? —Yes, but it needs to go________ the clouds for hours. A．．across; through B．．through; across C．．across; across D．．through; through 解析：解析：考考查介介词辨析across表示从物体的表面表示从物体的表面“穿穿过，，越越过”；； through表示从某物的内部表示从某物的内部“穿穿过”。
飞越大西洋越大西洋”是是从上空越从上空越过，故用介，故用介词across; “从云从云层中穿中穿过”是指从云是指从云层内内部穿部穿过，故用介，故用介词throughA专题四专题四 介词介词 ( )4. [2012· 菏菏泽] —What does your new English teacher look like? —She is a pretty lady________ long hair. A．．at B．．for C．．with D．．of 解析解析:with 意意为“带着，具有着，具有”，表示伴随状况表示伴随状况C专题四专题四 介词介词 ( )5. [2012· 丽水水] People from different parts of the world will go to London ________the Olympic Games this summer. A．．in B．．from C．．to D．．for解析：解析：for 意意为“因因为……”，表原因。
表原因D专题四专题四 介词介词 专题五专题五 数词数词 考点考点1 1 基数词的用法基数词的用法 表示数目多少或表示数目多少或顺序先后的序先后的词叫数叫数词，数，数词包括基数包括基数词和和序数序数词 1．表示章、．表示章、课、、页码如：Lesson One, page 88 2．．表示房表示房间、、门牌、路、牌、路、号号码如：Room 108, 108 Shanghai Road 3．．表示年代、日期、表示年代、日期、时刻如：in the 1980s, 05：：45 five fortyfive 4．．表示小数、百分数、分数、倍数表示小数、百分数、分数、倍数专题五专题五 数词数词 (1)表示分数分子用基数表示分数分子用基数词，分母用序数，分母用序数词，当分子大于，当分子大于一一时，分母的序数，分母的序数词要用复数表示几分之几的人或物要用复数表示几分之几的人或物时，要，要用介用介词of若作主语，，谓语动词与与of后的名后的名词一致如：一致如： Three quarters of the students have passed the exam. 四分四分之三的学生考之三的学生考试及格了。
及格了 Two thirds of the money was spent on food. 三分之二的三分之二的钱都花在食物上了都花在食物上了 (2)表示百分数：基数表示百分数：基数词＋＋percent若表示几分之几或百分若表示几分之几或百分之几十的人或物之几十的人或物时要加要加of; 作主作主语时，，谓语动词的数与的数与of后的名后的名词的数一致如：的数一致如：Forty percent of the students wear glasses. 百分之四十的学生戴眼百分之四十的学生戴眼镜专题五专题五 数词数词 考点考点2 2 序数词的构成序数词的构成 1．．“第一第一”、、“第二第二”、、“第三第三”分分别是是 first, second, third 2．．“第四第四”到到“第十九第十九”序数序数词的构成：的构成：“第四第四”到到“第十九第十九”除了除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相是特殊的拼写外，其余的都是在相应基基数数词后面加后面加th构成如：构成。
如： fourth 3．．整十序数整十序数词的构成 整十的序数整十的序数词由相由相应的基数的基数词变y为i，再加，再加eth；非整十的多位；非整十的多位数，将个位数数，将个位数变成序数成序数词即可如：即可如：thirtieth, twentythird 4．．hundred, thousand, million 等的序数等的序数词形式形式为 hundredth, thousandth, millionth 专题五专题五 数词数词 考点考点3 3 序数词的用法序数词的用法 一般情况下，序数一般情况下，序数词前要加定冠前要加定冠词the；若序数；若序数词前用前用不定冠不定冠词，，则表示次第在原有基表示次第在原有基础上的增加，即上的增加，即“再一、又再一、又一一”如： I'm going to Australia a second time next month. 我下个月打算再去一次澳大利我下个月打算再去一次澳大利亚专题五专题五 数词数词 考点考点4 4 数词的其他用法数词的其他用法 1．表达．表达“几十多几十多岁”时用用“in ＋＋ one's ＋整十位数的基数＋整十位数的基数词 的复数形式的复数形式”。
如：如：in his thirties 在他三十几在他三十几岁的的时候候 2．．“基数基数词—单数可数名数可数名词—形容形容词”作定作定语修修饰名名词如：如： an 800metrelong bridge一座一座800米米长的的桥专题五专题五 数词数词 3．．数数词前加前加every, 表示表示“每一段每一段时间”如： every ten days 每十天每十天/每隔九天每隔九天4．．hundred, thousand, million的用法的用法 hundred, thousand, million等前面若有具体数字，要用等前面若有具体数字，要用单数形式；它数形式；它们后面若有后面若有of，，则要用复数形式且前面不能要用复数形式且前面不能加具体数字，表示加具体数字，表示约数专题五专题五 数词数词 ( )1.[2011·广安广安] —How was your day off yesterday? —Perfect! It was ________ birthday of my grandpa's. We had a big family celebration. A．．seventy B．．seventieth C．．the seventieth D．．the seventy 解析：解析：表示某人多少表示某人多少岁生日生日时，，应用序数用序数词，序数，序数词前前若无其他限定若无其他限定词时，，应加定冠加定冠词the。
C专题五专题五 数词数词 ( )2.[2011·黄黄冈] —Jackie Chan has donated________ dollars to charity. —He is an example to us all. A．．thousand B．．thousands C．．thousand of D．．thousands of 解析：解析：thousands of表示不确切的概念，意表示不确切的概念，意为“数以千数以千计的；成千上万的的；成千上万的”D专题五专题五 数词数词 ( )3.[2012·铜仁仁] About ________ of the students in Grade Nine this year were born in the ________. A．．three five; 1990 B．．three fifths; 1990s C．．third fifth; 1990 D．．third fifths; 1990s 解析：解析： 分数的分子用基数 分数的分子用基数词，分母用序数，分母用序数词。
分子大分子大于一的，分母的序数于一的，分母的序数词要用复数表示在几十年代要用复数表示在几十年代时，要在，要在数字后面加数字后面加sB专题五专题五 数词数词 ( )4.[2012·聊城聊城] Please turn to page ________ and look at the ________ picture in this unit. A．．twentieth; one B．．twenty; one C．．twentieth; first D．．twenty; first解析：解析：基数基数词可用来表示可用来表示页码；序数；序数词前加前加the表示表示“第几第几”D专题五专题五 数词数词 ( )5.[2012·广广东] It is said that there will be ________ people visiting the exhibition. A．．five hundred B．．five hundreds C．．five hundred of D．．hundreds 解析：解析：hundred, thousand, million等前面若有具体数字等前面若有具体数字时要用要用单数形式。
数形式A专题五专题五 数词数词 专题六专题六 连词连词 连词是一种虚是一种虚词，用于，用于连接接单词、短、短语、从句或句子，不、从句或句子，不单独用作句子成分独用作句子成分 连词按其性按其性质可分可分为并列并列连词和从属和从属连词考点考点1 1 并列连词的用法并列连词的用法1．表并列关系．表并列关系 表示并列关系的并列表示并列关系的并列连词有有and, neither…nor, not only…but (also), both…and, as well as等如： 专题六专题六 连词连词 Neither you nor I am right. 你和我都不正确你和我都不正确 Not only my father but also I am interested in football. 不不仅我爸爸而且我也我爸爸而且我也对足球感足球感兴趣 Both she and Sophia were pleased with the girl. 她和索菲她和索菲娅都喜都喜欢这姑娘 Tom as well as I walks to school every day. 汤姆和我每天步行去上学。
姆和我每天步行去上学专题六专题六 连词连词 2．．表表转折关系折关系 表示表示转折关系的并列折关系的并列连词有有but, yet, while, however等如：如： I failed again, but I won't give up. 我又失我又失败了，但我不会放弃的了，但我不会放弃的 I was born in Dalian while I grew up in Canada. 我出生在大我出生在大连，然而在加拿大，然而在加拿大长大专题六专题六 连词连词 3．．表因果关系表因果关系 表示因果关系的并列表示因果关系的并列连词有有so, therefore, for等如： I got up late, so I didn't catch the early bus. 我起床晚了，所以没赶上早班我起床晚了，所以没赶上早班车 The days get long, for it is already July. 天天变长了，因了，因为已已经是七月了是七月了专题六专题六 连词连词 4．．表表选择关系关系 表示表示选择关系的并列关系的并列连词有有or, either…or…，， otherwise等。
如：等如： Work hard, or you will fall behind. 努力学努力学习，否，否则你会落后你会落后 Either you or he is going to do some shopping this afternoon. 今天下午或者你或者他去今天下午或者你或者他去购物专题六专题六 连词连词 [提醒提醒] (1)both…and…意意为“不但不但……而且而且……”，，连接两个成分接两个成分作主作主语时，，谓语要用复数要用复数 (2)neither…nor…意意为“既不既不……也不也不……”；； not only…but (also)…意意为 “不但不但……而且而且……”；；either…or…意意为“或者或者……或者或者……”它们连接两个成分作主接两个成分作主语，其，其谓语通常与靠近的主通常与靠近的主语保持一致，即遵循保持一致，即遵循“就近原就近原则” (3)as well as意意为“而且，而且，还，又，又”，，连接并列主接并列主语时，，谓语动词应与它前面的主与它前面的主语一致。
一致专题六专题六 连词连词 考点考点2 2 引导状语从句的从属连词引导状语从句的从属连词1．引．引导时间状状语从句的从句的连词：：when, while, before, after, since, until, as soon as等如： Vegetables are best when they are fresh. 新新鲜的蔬菜最好的蔬菜最好 She's been playing the piano since she was eight. 她从八她从八岁起就起就弹钢琴了 I'll let you know as soon as I get to Beijing. 我一到北京就通知你我一到北京就通知你专题六专题六 连词连词 2．．引引导条件状条件状语从句的从句的连词：：if, unless, as long as等如： If it is fine tomorrow, we'll go to the park. 如果明天天气好，我如果明天天气好，我们就去公园就去公园。
My father will look for another job unless the company offers him more money. 我爸爸将找另外一份工作，除非我爸爸将找另外一份工作，除非这家公司家公司给他更多的他更多的报酬 3．．引引导目的状目的状语从句的从句的连词：：so that, in order that等如： He got up early so that he could catch the early bus. 为了能赶上早班了能赶上早班车，他起得很早他起得很早专题六专题六 连词连词 4．．引引导原因状原因状语从句的从句的连词：：because, as, since等如： Since everyone is here, let's begin. 既然大家都在既然大家都在这儿，那我儿，那我们就开始吧就开始吧 5．．引引导结果状果状语从句的从句的连词：：so…that，，such…that等如： The horse ran so fast that I couldn't follow it. 马跑得如此快，以至于我跟不上它。
跑得如此快，以至于我跟不上它 6．．引引导让步状步状语从句的从句的连词：：though, although，，even if(＝＝even though), whatever等如： I can't still understand the article though there are few new words in it. 尽管尽管这篇文章里几乎没有生篇文章里几乎没有生词，但我，但我还是是读不懂专题六专题六 连词连词 7．．引引导比比较状状语从句的从句的连词：：than, as…as…，， not as/ so…as等如： I think English is as important as maths. 我我认为英英语和数学同等重要和数学同等重要[提醒提醒](1)在在if引引导的条件状的条件状语从句和从句和as soon as, when引引导的的时间状状语从句中，遵循从句中，遵循“主将从主将从现”的原的原则2)though，，although不与不与but连用，但可以和用，但可以和yet, still连用。
用专题六专题六 连词连词 考点考点3 3 引导宾语从句的从属连词引导宾语从句的从属连词1．．that引引导陈述句作述句作宾语从句 He told me that he would move to Japan the next year. 他告他告诉我明年他将搬到日本我明年他将搬到日本2．．if/ whether引引导一般疑一般疑问句作句作宾语从句 I don't know if/ whether there will be a bus any more. 我不知道是否我不知道是否还会有公交会有公交车3．．wh疑疑问词引引导特殊疑特殊疑问句作句作宾语从句 He didn't tell me when we should meet again. 他没有告他没有告诉我什么我什么时候我候我们应该再再见面专题六专题六 连词连词 [提醒提醒](1)that无无实际意意义，可省略2)if/ whether 意意为“是否是否”3)在在if/ whether以及以及wh疑疑问词引引导的的宾语从句中，引从句中，引导词后面要保持后面要保持陈述句述句语序。
序专题六专题六 连词连词 ( )1.[2011·潍坊坊] —Mom, when shall we go to Weifang Museum this weekend? —Oh, sorry. I'm going to Beijing for a meeting. ________ Saturday ________ Sunday is OK. A．．Neither; nor B．．Both; and C．．Either; or D．．Not only; but also 解析：解析：此此题考考查连词用法neither… nor意意为“既不既不……也也不不”；；both…and意意为“……和和……都都”；；either…or意意为“或者或者……或者或者”；；not only…but also意意为“不但不但……而且而且”句意“妈妈，，这个周末什么个周末什么时候我候我们能去能去潍坊博物坊博物馆？？”“哦，哦，对不起。
不起我将去北京开会周六和周日都不行我将去北京开会周六和周日都不行故故选AA专题六专题六 连词连词 ( )2. [2011·河源河源] ________ there were only five soldiers left at the front, ________ they went on fighting. A．．Because; so B．．If; and C．．Though; but D．．Though; / 解析：解析：though/although 意意为“尽管尽管”，引，引导让步状步状语从句，从句，不能与不能与but连用D专题六专题六 连词连词 ( )3.[2012· 滨州州] Mary, put on your coat, ________ you'll catch a cold. A．．and B．．or C．．so D．．but解析：解析：or 意意为“否否则，要不然，要不然”。
B专题六专题六 连词连词 ( )4.[2012·泰安泰安] —Could we go and watch the football game? —No, ________ you have the tickets. A．．if B．．unless C．．because D．．since 解析：解析：unless＝＝if…not… 意意为“除非除非”，引，引导条件状条件状语从句B专题六专题六 连词连词 ( )5.[2012·福州福州] ________my father________ my mother take good care of me. I love them so much. A．．Either; or B．．Both; and C．．Neither; nor D．．Not only; but also 解析：解析：both…and…意意为“……和和……都都”，，连接两个接两个并列成分作主并列成分作主语时，，谓语动词用复数。
用复数B专题六专题六 连词连词 ( )6.[2012·玉林玉林] ________ he exercises every day, ________ he is very healthy. A．．Because; so B．．Because; though C．．Because; / D．．Though; / 解析：解析：because引引导原因状原因状语从句，表示最直接的原因，从句，表示最直接的原因，不能与不能与so连用C专题六专题六 连词连词 ( )7.[2012·宜昌宜昌] —Where are you going for the coming winter camp? —I won't decide on the place ________ the end of this month. A．．until B．．unless C．．though D．．through解析：解析：not…until意意为“直到直到……才才”A专题六专题六 连词连词 ( )8.[2012·包包头] A true friend can see the pain in your eyes ________ everyone else believes the smile on your face. A．．while B．．because C．．before D．．until解析：解析：while意意为“然而然而”，表示，表示转折关系。
折关系A专题六专题六 连词连词 专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 考点考点1 1 形容词的用法形容词的用法 1．作定．作定语形容词作定作定语修修饰名名词时，一般放在名，一般放在名词之前；但修之前；但修饰不定代不定代词时，放在不定代，放在不定代词的后面如：的后面如： Mary is an outgoing girl. 玛丽是一个性格外向的女孩是一个性格外向的女孩 There isn't anything special in today's newspaper. 今天的今天的报纸上没有不同上没有不同寻常的常的东西专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 2．．作表作表语 (1)放在放在be动词或系或系动词之后如：之后如： The piano is very expensive. 这架架钢琴非常昂琴非常昂贵 The music sounds sweet. 音音乐听起来很听起来很优美 (2)大多数以大多数以a开开头的形容的形容词(表表语形容形容词)，在句中只能作表，在句中只能作表语。
如：如： The old man is alone in the house. 老人独自在家老人独自在家 (3)某些表示健康状况的形容某些表示健康状况的形容词，在句中只能作表，在句中只能作表语(sick除除外外)如： His mother has been ill for a long time. 他的他的妈妈已已经生病很生病很长时间了专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 3．．作主作主语或或宾语有些形容有些形容词与定冠与定冠词连用，表示一用，表示一类人或物，相当于名人或物，相当于名词，在句中可作主，在句中可作主语或或宾语如： The Chinese are very hardworking. 中国人是非常勤中国人是非常勤劳的 4．．作作宾语补足足语如： Please keep your room clean and tidy. 请保持你的房保持你的房间干干净、整、整洁专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 考点考点2 2 副词的用法副词的用法 1．作状．作状语。
修修饰动词、形容、形容词、副、副词或整个句子如：或整个句子如：I can speak French quite well. 我法我法语讲得很好 2．．作表作表语表示方向的副表示方向的副词(up, down, in, out等等)和表示位和表示位置的副置的副词(above, below, inside, outside等等)在句中可作表在句中可作表语如： When will he be back? 他什么他什么时候回来？候回来？ 3．．作定作定语通常放在被修通常放在被修饰词的后面，故称的后面，故称“后置定后置定语”如：如： The weather here is very enjoyable. 这儿的气候非常的宜儿的气候非常的宜人 4．．作作宾语补足足语如： Ask Jim downstairs! 让吉姆下楼！吉姆下楼！专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 考点考点3 3 形容词和副词比较级和最高级的构成规则形容词和副词比较级和最高级的构成规则 1．一般在．一般在词尾直接加尾直接加er或或est。
如如：：tall—taller—tallest 2．．以不以不发音的字母音的字母e结尾的尾的单词在在词尾直接加尾直接加r或或st如： nice—nicer—nicest 3．．以以辅音字母＋音字母＋y结尾的尾的词，把，把y变为i，再加，再加er或或est如： busy—busier—busiest 4．．在重在重读闭音音节中，末尾只有一个中，末尾只有一个辅音字母，双写音字母，双写这个个辅音音字母，再加字母，再加er或或est如：如：big—bigger—biggest专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 5．．部分双音部分双音节词和多音和多音节词在原在原级前加前加more构成比构成比较级和加和加most构成最高构成最高级如： interesting—more interesting —most interesting carefully—more carefully —most carefully 6．．不不规则变化如：good /well—better—best many/much—more—most ill /bad/badly—worse—worst little—less—least far—farther/further—farthest/furthest专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 考点考点4 4 形容词和副词原级、比较级和最高级的用法形容词和副词原级、比较级和最高级的用法1．原．原级常用的句型常用的句型结构构 (1)A、、B 两者相比，两者相比，A＝＝B 时，用，用“as＋形容＋形容词原原级/副副词原原级＋＋as ”表示。
如：表示如： Lucy is as clever as Kate.露西和露西和凯特一特一样聪明 Mary could do as well as a man. 玛丽能做得和男人一能做得和男人一样好 (2)A、、B 两者相比，两者相比，AB时，用，用“比比较级＋＋than”表示如：表示如： Jim is more generous than Kate. 吉姆比吉姆比凯特慷慨大方特慷慨大方 (2)A、、B两者相比，哪一个更两者相比，哪一个更/较……，用，用“the＋比＋比较级＋＋of the two…”表示。
如：表示如： I know the more beautiful of the two girls. 我我认识两个女孩中两个女孩中较漂亮的那一个漂亮的那一个 (3)“比比较级 ＋＋ and ＋＋ 比比较级”，表示，表示“越来越越来越……”如： Your English is getting better and better. 你的英你的英语越来越好了越来越好了专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 (4)“the ＋＋ 比比较级，，the ＋＋ 比比较级”，表示，表示“越越……就越就越……”如： The more money you make, the more you spend. 你你挣的的钱越多，花的越多，花的钱也越多 (5)“特殊疑特殊疑问词＋＋v.＋比＋比较级，，A or B？？” 如：如： Who gets up earlier, your father or your mother? 谁起得更早，你的父起得更早，你的父亲还是你的母是你的母亲？？专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 3．．最高最高级常用句型常用句型结构构 (1)“主主语＋＋v.＋＋the＋最高＋最高级＋＋(单数名数名词)＋＋in/of短短语”表示表示“……是是……中最中最……的的”。
如：如：Tom is the tallest (student)in his class. 汤姆是班上姆是班上/所有学生当中最高的所有学生当中最高的She works (the)hardest in her class. 她是班上学她是班上学习最用功的最用功的 (2)“主主语＋＋v.＋＋one of the＋最高＋最高级＋复数名＋复数名词＋＋in/of短短语”表示表示“……是是……中最中最……之一之一” 如：如： The Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最江是世界上最长的河流之一的河流之一专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 (3)“特殊疑特殊疑问词＋＋v.＋＋the＋最高＋最高级＋＋A, B or C？？”用于三者用于三者以上的比以上的比较如： Which season do you like best, spring, summer or autumn? 你最喜你最喜欢哪一个季哪一个季节，春天，夏天，春天，夏天还是秋天？是秋天？ (4)“主主语＋＋v.＋＋the＋序数＋序数词＋最高＋最高级”表示表示“……是是……中的中的第几第几……”。
如：如： The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二黄河是中国第二长河专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 考点考点5 5 比较级形式表示最高级含义比较级形式表示最高级含义 1．．“A＋＋v.＋比＋比较级＋＋than＋＋any other＋＋单数名数名词/ the other ＋＋ 名名词复数复数/anyone else＋介＋介词短短语”表示表示“A比同一范比同一范围内的任内的任何一个人何一个人/物都物都……”，即，即“A最最……”如：Jack is taller than any other student in his class. ＝＝Jack is taller than the other students in his class. ＝＝Jack is taller than anyone else in his class.＝＝Jack is the tallest student in his class.杰克比他班上任何学生都高杰克比他班上任何学生都高。
2．．“否定否定词＋＋谓语＋比＋比较级”相当于最高相当于最高级如： I've never seen a nicer picture than this one. ＝＝This is the nicest picture that I've ever seen. 这是我所是我所见过的最好的一幅画的最好的一幅画专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 ( )1.[2011·南宁南宁] Mrs Smith has a cute baby. It often smiles at people ________. A．．friendly B．．lovely C．．happily D．．lively解析：解析：副副词修修饰动词，放在，放在动词后面作状后面作状语 C专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 ( )2.[2011·凉山凉山] —What a careful boy you are! —Thank you. In fact, Tom does everything ________ than me. A．．more carefully B．．more careful C．．much careful D．．much carefullyA专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 ( )3.[2012·福州福州] ShuHow Lin is now one of________ basketball players in the NBA. A．．popular B．．more popular C．．the most popular D．．most popular 解析：解析：此此题考考查“one of ＋＋ the ＋＋ 形容形容词最高最高级＋＋ 可数可数名名词复数复数”，形容，形容词最高最高级前必前必须加加the。
C专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 ( )4.[2012·株洲株洲] I play basketball every day because I want to play as ________ as Yao Ming. A. well B．．better C．．best D．．good 解析：解析：同同级比比较用用“as＋形容＋形容词/副副词原原级＋＋as”，意，意为“和和……一一样……”，，play为动词，故，故应用副用副词修修饰A专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 ( )5.[2012·毕节] When winter comes, days get________. A．．long and long B．．short and short C．．longer and longer D．．shorter and shorter解析：解析：“比比较级 ＋＋ and ＋＋ 比比较级”表示表示“越来越越来越……”D专题七专题七 形容词和副词形容词和副词 专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 考点考点1 1 助动词助动词 协助主要助主要动词构成构成谓语动词的的词叫助叫助动词。
助助动词是是语法法功能功能词，自身没有，自身没有词义，不可，不可单独使用 1．．帮助构成疑帮助构成疑问句或否定句句式的助句或否定句句式的助动词有有do, does, did 及其否定形式及其否定形式如：如： Did you go home last week? 上周你回家了上周你回家了吗？？ 2．．帮助构成帮助构成时态的助的助动词有有be, have, shall, will等如：如： We are playing an interesting game. 我我们正在玩一个有趣的正在玩一个有趣的游游戏 专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 考点考点2 2 系动词系动词 系系动词亦称亦称连系系动词本身有词义，但不能，但不能单独用作独用作谓语，，后后边必必须跟表跟表语具体分类及用法如下：及用法如下： 1．．状状态系系动词：只有：只有be一一词如： They are always very happy. 他他们总是很高是很高兴 2．．持持续系系动词：表示主：表示主语继续或保持一种状况或或保持一种状况或态度，主度，主要有要有keep, remain, stay, rest, lie, stand。
如：如： I hope you'll keep fit. 我希望你将一直保持健康我希望你将一直保持健康 3．．表象系表象系动词：表示：表示“看起来好像看起来好像”，主要有，主要有seem, appear, look等如： My mother seems very satisfied with my progress. 妈妈对我的我的进步似乎很步似乎很满意专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 4．．感官系感官系动词：表示：表示“……起来起来”，主要有，主要有feel(摸起来，感摸起来，感觉), smell(闻起来起来), sound(听起来听起来), taste(尝起来，吃起来起来，吃起来)等如：如： This kind of cloth feels very soft. 这种布摸起来很柔种布摸起来很柔软 5．．变化系化系动词：表示主：表示主语变成什么成什么样，主要有，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run等如： The small town is becoming busier and busier. 小小镇变得越来越忙碌。
得越来越忙碌专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 6．．终止系止系动词：主要有：主要有prove, turn out(结果是，果是，证明是明是)等如： My plan turned out a success. 我的我的计划成功了划成功了 [提醒提醒]有些系有些系动词也是也是实义动词，可，可单独作独作谓语如：He fell ill yesterday.他昨天病了他昨天病了 专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 考点考点3 3 情态动词情态动词 情情态动词表示表示说话人的人的语气、情气、情态，无人称和数的，无人称和数的变化情情态动词有自己的有自己的词汇意思，但不能独立作意思，但不能独立作谓语，其后，其后须跟跟动词原形使用原形使用频率率较高的情高的情态动词有有can(could), may(might), must, need, shall(should), will(would)及半情及半情态动词have to, had better专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 1．．can和和could (1)can(could)表示表示说话人能、可以、同意、准人能、可以、同意、准许，以及，以及客客观条件条件许可做某事。
可做某事could可表示委婉可表示委婉语气如： Could I borrow your pen? 我可以借你的我可以借你的钢笔笔吗？？ (2)can 意意为“能、会能、会”时，相当于，相当于be able to (适用于各种适用于各种时态)，，can 和和could 只能用于只能用于现在在时和和过去去时如： A few months later, I'll be able to swim alone. 几个月后，我将能几个月后，我将能单独游泳 (3)can't表示否定推表示否定推测如：That can't be Mr Wang. He has gone to Beijing. 那肯定不是王老那肯定不是王老师他已经去北京了去北京了专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 2．． may和和might may(might)意意为“可以可以”，表示，表示说话人同意、人同意、许可或可或请求求对方方许可，也可表示祝愿可，也可表示祝愿might 是是may 的的过去式，表示可去式，表示可能性更小、能性更小、语气更加委婉。
如：气更加委婉如： May I take some photos here? 我可以在我可以在这儿拍照儿拍照吗？？ May you be happy.祝你开心祝你开心专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 3．．must和和have to (1)must 意意为“必必须，，应该，一定，准是，一定，准是”，表示，表示说话人人认为有必要做某事，或命令、要求有必要做某事，或命令、要求别人做某事以及人做某事以及对事物的推事物的推测如：如： He must be working in his office. 他一定在他一定在办公室工作呢公室工作呢 (2)must 和和 have to 的区的区别：： must 表示表示说话人的主人的主观意愿；意愿；have to 表示客表示客观需要如：需要如： I must do my homework first. 我必我必须首先做家庭作首先做家庭作业 It is raining hard outside. I have to stay at home. 外面雨下得很大，我不得不待在家里。
外面雨下得很大，我不得不待在家里专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 4．．need的用法的用法 need 表示表示“需要，必需要，必须”主要用于否定句和疑主要用于否定句和疑问句中，否句中，否定形式定形式为needn't，表示，表示“没有必要，不必没有必要，不必”；回答；回答need引引导的的问句句时，肯定回答用，肯定回答用must，否定回答用，否定回答用 needn't此外need还可可以作以作实义动词使用如：使用如： —Need we do some cleaning now? —No, you needn't. “我我们必必须现在大在大扫除除吗？？”“不，你不，你们不必 I need to see the doctor now. 我我现在需要看医生在需要看医生专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 5．．shall 和和will shall用于第一人称的句子表示提建用于第一人称的句子表示提建议或或请求；求；will用于用于第二人称疑第二人称疑问句表示征求意句表示征求意见或提建或提建议。
如：如： Shall we go out for a walk? 我我们出去散步好出去散步好吗？？ Will you go shopping with us? 你要不要和我你要不要和我们一起去一起去购物啊？物啊？专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 6．．should和和would should用于各种人称的句子中，用于各种人称的句子中，强强调义务或或责任；任；would是是will的的过去形式，与去形式，与动词原形构成原形构成过去将来去将来时，可用于多，可用于多种人称，表示意愿如：种人称，表示意愿如： You should study harder. 你你应该更加努力学更加努力学习 He said he would visit the Great Wall the next year. 他他说他明年将游他明年将游览长城7．．had better had better意意为“最好最好”，没有人称的，没有人称的变化，后接不化，后接不带to的的不定式如：不定式如： You had better exercise more. 你最好多你最好多锻炼。
专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 考点考点4 4 动词短语动词短语 动词与介与介词、副、副词等构成的固定短等构成的固定短语，叫，叫动词短短语动词短短语主要有四主要有四类：： 1．．动词＋副＋副词：常：常见的有的有give up, think over, take off, write down, put off等这些些词组的的宾语如果是名如果是名词时，既可，既可放在副放在副词前前边，又可放在副，又可放在副词后后边；；宾语如果是人称代如果是人称代词或或反身代反身代词时，，则要放在要放在动词和副和副词中中间如： They have decided to put off the meeting.＝＝They have decided to put the meeting off. 他他们已已经决定推决定推迟会会议了Smoking is bad for your health, you must give it up. 吸烟有害健康，你必吸烟有害健康，你必须戒掉它专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 2．．动词＋介＋介词：常：常见的有的有ask for, care about, look for, look after, send for, laugh at, hear of(from)等。
如：等如： We shouldn't laugh at others. 我我们不不应该嘲笑嘲笑别人 3．．动词＋副＋副词＋介＋介词：常：常见的有的有look down upon, get on with, catch up with等如： If you study hard, you'll catch up with your classmates. 如果你努力学如果你努力学习，你将能赶上你的同班同学你将能赶上你的同班同学 4．．动词＋名＋名词＋介＋介词：常：常见的有的有take care of, make use of, pay attention to, make fun of 等如： Please pay more attention to details. 请多注意多注意细节专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( )1.[2011·山西山西] The talented boy ________ write lyrics when he was at the age of ten. A．．may B．．could C．．must D．．is able to 解析：解析：can 意意为“能，会能，会”时，相当于，相当于be able to。
此句是此句是过去去时，故，故选BB专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( )2.[2012·天津天津] The cloth ________ very soft and comfortable. A．．smells B．．tastes C．．feels D．．sounds 解析：解析：feel soft and comfortable是系表是系表结构，意构，意为“感感觉很柔很柔软很舒服很舒服”C专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( )3.[2012·株洲株洲] That man ________ be my English teacher. He has gone to Canada. A. needn't B．．mustn't C．．can't D．．couldn't解析：解析：can't表示否定推表示否定推测C专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( )4. [2012·绵阳阳] School students ________ smoke because it is against the school rules. A．．needn't B．．couldn't C．．won‘t D．．mustn't解析：解析：mustn't表示表示“明令禁止明令禁止”。
D专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( )5.[2011·莆田莆田] —What a nice coat! I'll take it. —But you'd better ________ first. I'm afraid it may be small for you. A．．try it on B．．pay for it C．．put it on 解析：解析：try on意意为“试穿穿”，，为“动词＋副＋副词”构成的构成的短短语，，it为人称代人称代词，，应该放在放在动词和副和副词中中间A专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( ) 6.[2011·东营] Many people complain that some of KFCs in China ________ the price of a hamburger by one yuan. A．．rose B．．raised C．．dropped D．．controlled解析：解析：此此处的的raise为及物及物动词，指价格的上，指价格的上涨。
B专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 ( ) 7.[2012·宜昌宜昌] —The math exam is coming. I'm very nervous. —Just ________. I'm sure you'll do well in it. A．．make progress B．．pay attention C．．take it easy D．．look out解析：解析：take it easy意为意为““放松，放松，别紧张””，符合，符合题意C专题八专题八 动词分类及动词短语动词分类及动词短语 专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 时态 结构构 常常连用的用的时间状状语一般一般现在在时 do/doesoften, always, sometimes, usually等等一般一般过去去时 didyesterday, last year, just now, ago等等考点考点1 1 动词的时态动词的时态 初中初中阶段段应掌握的掌握的时态共有八种，即一般共有八种，即一般现在在时、一般、一般过去去时、一般将来、一般将来时、、过去将来去将来时、、现在在进行行时、、过去去进行行时、、现在完成在完成时和和过去完成去完成时。
以以do为例，常用的八种例，常用的八种时态的构成及常与之的构成及常与之连用的用的时间状状语如下表所示如下表所示：：专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 一般将来一般将来时 am/is/are going to do 或或 will/shall dotomorrow, next week, soon, in a month等等 过去将来去将来时 was/were going to do 或或would do the next day 等等 现在在进行行时 am/is/are doingnow, these days 等等过去去进行行时was/were doingat this time yesterday, at that time, when引引导的的时间状状语从句等从句等现在完成在完成时has/have donealready, yet, ever, never，，so far, for three days, since two days ago 过去完成去完成时 had donebefore, when引引导的的时间状状语从句，从句， by＋＋过去去时间 专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 考点考点2 2 在常用的八种状态下，中考热点问题解析如下：在常用的八种状态下，中考热点问题解析如下： 1．条件状．条件状语从从语：在：在when, as soon as 等引等引导的的时间状状语从句从句和和if引引导的条件状的条件状语从句中用一般从句中用一般现在在时表示一般将来表示一般将来时。
如：如： I'll go to see him when I have time. 我有我有时间的的话，， 就去看他就去看他 If he calls, tell him I'll ring back. 如果他来如果他来，告，告诉他我将他我将给他回他回 2．．非延非延续性性动词come, go, leave, start, finish等的等的进行行时常表常表达将来之意如：达将来之意如： I am leaving for Japan tomorrow. 明天我要去日本明天我要去日本专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 3．．“be going to＋＋动词原形原形”也可表示将来也可表示将来时如：： Look at the black clouds! It is going to rain. 看那些看那些乌云！云！马上要下上要下雨了 4．．在在现在完成在完成时中，如果有持中，如果有持续的的时间状状语，要把非延，要把非延续性性动词变为延延续性性动词如： I have had the book for two days. 这本本书我已我已经买了两天了。
了两天了用用had，而不用，而不用bought)专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 5．．在由在由if引引导的条件状的条件状语从句中，如果主句用从句中，如果主句用过去将来去将来时态，，if从句需用一般从句需用一般过去去时代替代替过去将来去将来时如：Amy said that she would go shopping if it didn't rain the next day. 艾米艾米说如果明天不下雨，她就去如果明天不下雨，她就去购物 6．．have been to 和和have gone to的区的区别 两者后均可接地点，前者表示两者后均可接地点，前者表示“去去过某地某地”，通常可与表，通常可与表示次数的状示次数的状语连用；后者表示用；后者表示“到某地去了到某地去了”，，强强调说话的当的当时去某地的人不在去某地的人不在场如： He has gone to Paris. 他去巴黎了他去巴黎了 He has been to Paris three times. 他去他去过巴黎三次巴黎三次专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 考点考点3 3 动词的语态动词的语态 语态是是动词的一种形式，它表示主的一种形式，它表示主语和和谓语的关系。
的关系语态有两种：主有两种：主动语态和被和被动语态如果主语是是动作的作的执行者，或行者，或者者说动作是由主作是由主语完成的，要用主完成的，要用主动语态；如果主；如果主语是是动作的作的承受者，或者承受者，或者说动作不是由主作不是由主语而是由其他人完成的，而是由其他人完成的，则用被用被动语态 常用的五种被常用的五种被动语态结构及示例如下表所示：构及示例如下表所示：专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 时态结构构示例示例 一般一般现在在时am/is/are＋＋ 过去分去分词All these things are made by machine. 一般一般过去去时was/were＋＋过去分去分词This book was written by Lu Xun. 一般将来一般将来时will be/is going to be＋＋过去分去分词The cars will be sent abroad by sea. 现在完成在完成时has/have been ＋＋ 过去分去分词All the postcards have been sent out. 含情含情态动词情情态动词＋＋be＋＋ 过去分去分词The flowers must be watered every day.专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 考点考点4 4 谓语动词的主动形式表示被动意义的几种情况谓语动词的主动形式表示被动意义的几种情况 1．表示．表示“发生、生、进行行”的不及物的不及物动词和短和短语：：happen, last, take place, break out, come out，，come true, run out, give out等以等以主主动形式表示被形式表示被动意意义。
如：如：The meeting took place in a beautiful city. 会会议在一个美在一个美丽的城市的城市举行A fire broke out during the night. 夜夜间发生了火灾生了火灾 2．．一些特殊一些特殊动词：英：英语中有很多中有很多动词，如，如 break, catch, clean, drive, lock, open, sell, read, write, wash等，当它等，当它们被用作被用作不及物不及物动词来描述主来描述主语特征特征时，常用其主，常用其主动形式表达被形式表达被动意意义，，主主语通常是物且通常是物且该用法通常用法通常与与well,easily, slowly, quickly等副等副词连用如：This kind of computers sells well. 这种种电脑很很畅销专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 3．．感官感官动词：系：系动词没有被没有被动形式，但有些表示感受的感官形式，但有些表示感受的感官动词，如，如 feel, sound, taste, feel等在主系表等在主系表结构中常以主构中常以主动形式表形式表示被示被动意意义。
如：如： Your reason sounds reasonable. 你的理由听起来很合理你的理由听起来很合理 [提醒提醒]在使役在使役动词have, make, get, let以及感官以及感官动词see, find, watch, notice, hear, feel等后面不定式作等后面不定式作宾语补足足语时，在主，在主动结构中不定式构中不定式to要省略，但要省略，但变为被被动结构构时要加要加to如： Someone saw a stranger walk into the building. 被被动语态为：： A stranger was seen to walk into the building.专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )1.[2011·恩施恩施] Tom, along with his friends, ________ Beijing tomorrow. A．．are leaving for B．．leave for C．．leaves to D．．is leaving for 解析：解析：此此题考考查leave 的的进行行时态表将来表将来时。
along with 是是介介词，不能并列作主，不能并列作主语，句子的主，句子的主语仍仍为Tom, 故答案故答案为DD专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )2. [2011·雅安雅安] She ________ this book for nearly three weeks. A．．has borrowed B．．has lent C．．has bought D．．has kept 解析：解析：在在现在完成在完成时中，如果有持中，如果有持续的的时间，要把非延，要把非延续性性动词变为延延续性性动词borrow，，lend, buy均均为非延非延续性性动词，不能与一段，不能与一段时间连用D专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )3. [2012·福州福州] —Hello, may I speak to Mr Smith? —Sorry, he isn't in. He ________the office. A．．has been to B．．has gone to C．．has been away D．．has been in 解析：解析：has/ have gone to表示表示“到某地去了到某地去了”，，强强调说话的当的当时去某地的人不在去某地的人不在场。
B专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )4. [2012·广广东] Don't hurry. He ________here as soon as the meeting is over. A．．comes B．．will come C．．will get to D．．gets 解析：解析：在在as soon as 等引等引导的的时间状状语从句中，用一般从句中，用一般现在在时表示一般将来表示一般将来时B专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )5. [2012·重重庆] Sanya is a beautiful city. I ________ there twice. A．．have gone B．．have been C．．have gone to D．．have been to 解析：解析：has/ have been to表示表示“去去过某地某地”，通常可与表示，通常可与表示次数的状次数的状语连用。
用there为副副词，故要省略，故要省略toB专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )6.[2011·镇江江] The cakes in the restaurant ________，， so they ________ well. A．．are tasted better; are sold B．．are tasted well; sell C．．taste terrible; are sold D．．taste nice; sell 解析：解析：taste 是系是系动词，所以不用被，所以不用被动语态；；sell与与well连用用时，用主，用主动形式表示被形式表示被动意意义D专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )7. [2011·枣庄庄] In the past the children were made ________ 15 hours a day. A．．to lock B．．work C．．to work D．．lock 解析：解析：在使役在使役动词have, make, get, let后面作后面作宾语补足足语的不定式在主的不定式在主动结构中要省略构中要省略to，但，但变为被被动结构构时要加要加to。
C专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )8.[2012·衢州衢州] In July, 2012, the 30th Olympic Games ________ in London. A．．will be held B．．be held C．．is held D．．was heldA专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态 ( )9. [2012·广广东] Shanghai is really a modern city now! Many tall buildings ________ everywhere. A．．can be seen B．．can see C．．should be seen D．．should see专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态A ( )10.[2012· 临沂沂] Every year, more than 70,000,000 sharks ________ for their fins. A．．were killed B．．have killed C．．are killed D．．will killed专题九专题九 动词的时态和语态动词的时态和语态C 专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式：不定叫做非谓语动词非谓语动词分为三种形式：不定式，动名词和分词（现在分词和过去分词）式，动名词和分词（现在分词和过去分词） 考点考点1 1 不定式的用法不定式的用法 1．作主．作主语不定式作主不定式作主语，，谓语动词用用单数，通常用于数，通常用于it作形式主作形式主语的句型中如：的句型中如： It's impossible for us to finish the work within 3 days. 对于我于我们来来说，在三天之内完成工作是不可能的在三天之内完成工作是不可能的 2．．作表作表语不定式放在不定式放在be动词后面，作表后面，作表语如： My work is to clean the room every day. 我的工作是每天我的工作是每天打打扫房房间 My question is when to leave. 我的我的问题是什么是什么时候离开专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 3．．作定作定语不定式作定不定式作定语通常要放在被修通常要放在被修饰的的词后。
如：后如： I have a lot of housework to do every day. 我每天有我每天有许多家多家务活要做 4．．作状作状语如：I come here only to say goodbye to you.我来我来仅仅是向你告是向你告别目的状目的状语) 5．．作作宾语不定式在使役不定式在使役动词let, make, have和感官和感官动词see, hear, watch, notice, feel, find等后作等后作宾语要省略要省略to如： The teacher let us copy the new words ten times. 老老师让我我们抄写生抄写生词10遍 6．．作作宾语补足足语如：He told me not to look down on the disabled.他叫我不要瞧不起残疾人他叫我不要瞧不起残疾人专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 考点考点2 2 动名词的用法动名词的用法 1．作主．作主语如：Playing computer games too much is bad for your eyes.过度地玩度地玩电脑游游戏对你的眼睛有害。
你的眼睛有害 2．．作作宾语如：Jack enjoys listening to music. 杰克喜杰克喜欢听音听音乐 3．．作表作表语如：My hobby is making all kinds of kites.我的我的爱好是制作各种各好是制作各种各样的的风筝 4．．作定作定语如：There are three reading rooms in our school. 我我们学校有三个学校有三个阅览室专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 考点考点3 3 分词的用法分词的用法 分分词分分为现在分在分词和和过去分去分词现在分在分词表示主表示主动，，说明明动作正在作正在进行；行；过去分去分词表示被表示被动，，说明明动作已作已经完成 1．．作定作定语单个分个分词作前置定作前置定语；分；分词短短语作后置作后置定定语如：The building built last year was designed by my uncle. 那那栋去年建造的大楼是我的叔叔去年建造的大楼是我的叔叔设计的 2．．作表作表语如：The film is interesting. I'm interested in it. 这部部电影很有趣。
我影很有趣我对它感它感兴趣 专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 3．．作状作状语如：Laughing and talking，，they went into the room. 他他们有有说有笑地走有笑地走进了房了房间 4．．作作宾语补足足语分词作作宾语补足足语，通常位于感官，通常位于感官动 词和使役和使役动词之后如：之后如： I'll have my hair cut.我想把我想把 我的我的头发理一下 专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 ( )1.[2011·河源河源] The boss made him work 14 hours a day. That means he ________ work 14 hours a day. A．．was made B．．made C．．was making D．．was made to解析：解析：make sb do sth的被的被动语态为sb be made to do sth。
D专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 ( )2.[2011·桂林桂林] Mr Wang does what he can ________ us improve our English. A．．help B．．to help C．．helping D．．helpedB专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 ( )3.[2012· 临沂沂] China plans to let tourists ________ the Xisha Islands in the South China Sea this year. A．．visit B．．visits C．．visiting D．．visited 解析：解析：此此题考考查动词不定式作不定式作宾语let为使役使役动词，故，故省略省略to A专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 ( )4.[2012· 滨州州] We know that she enjoys ________ books very much. A．．read B．．reads C．．reading D．．to read解析：解析：此此题考考查动名名词作作宾语。
C专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 ( )5.[2012·重重庆] Mr Li asks the students ________ in the river, because it's too dangerous. A．．swim B．．to swim C．．not to swim D．．to not swim解析：解析：此此题考考查动词不定式的否定形式作不定式的否定形式作宾语补足足语C专题十专题十 非谓语动词非谓语动词 专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 英语中，主语与谓语的一致存在着三个原则：英语中，主语与谓语的一致存在着三个原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则 考点考点1 1 语法一致原则语法一致原则 语法一致原法一致原则要求要求谓语动词必必须与主与主语在在语法形式上保持法形式上保持一致 1．．单数名数名词或代或代词、不定式、、不定式、动名名词(短短语)、从句作主、从句作主语时，，谓语动词用用单数。
数如：如：Smoking is bad for our health.吸吸烟有害健康烟有害健康 2．．不定代不定代词作主作主语时，，谓语动词用用单数形式如：数形式如： Someone is knocking at the door. 有人在敲有人在敲门专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 3．．介介词或介或介词短短语作插入作插入语 主 主语后接后接with, along with, together with, as well as, including, besides, like, except, but等短等短语作插入作插入语时，，谓语动词的数由主的数由主语的的单、复数形式决定如：、复数形式决定如： Mike with his two dogs is walking in the park. 迈克和他的两条狗正在公园里散步克和他的两条狗正在公园里散步 4．．常以复数形式出常以复数形式出现的名的名词作主作主语 一些只有复数形式的名一些只有复数形式的名词(如如 trousers, shoes, clothes, gloves, glasses等等)作主作主语时，，谓语动词必必须用复数。
但是，如果用复数但是，如果这些名些名词被被a pair of 修修饰时，，谓语动词需用需用单数如：A pair of glasses is on the table.有副眼有副眼镜在桌子上在桌子上专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 5．．“a number of＋名＋名词复数复数”作主作主语，，谓语动词用复数；用复数；“the number of＋名＋名词复数复数”作主作主语，，谓语动词用用单数如：A number of workers have recently left the company. 最近有很最近有很多工人辞掉了工作多工人辞掉了工作 6．．“the＋形容＋形容词”表示一表示一类人，作主人，作主语谓语动词用复数如：如：The old are more likely to catch cold than the young. 老年人老年人比年比年轻人更容易感冒人更容易感冒 7．．many a (more than one)＋＋单数名数名词作主作主语，，谓语动词用用单数如：如：More than one student is fond of playing computer games. 不止一个学生喜不止一个学生喜欢玩玩电脑游游戏。
Many a child is flying kites. 许多孩子在放多孩子在放风筝专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 8．．a lot of, lots of, plenty of＋名＋名词，分数或百分数＋名，分数或百分数＋名词等作主等作主语，，谓语动词与名与名词的数保持一致的数保持一致如：如：Three fifths of the forest was destroyed. 五分之三的森林被五分之三的森林被毁毁坏了 9．．在定在定语从句中，关系代从句中，关系代词that, who, which等作主等作主语时，其，其谓语动词的数的数应与先行与先行词的数保持一致的数保持一致如：如：This is the boy who wants to see you. 这就是想要就是想要见你的男孩你的男孩 10．．在倒装句中，在倒装句中，谓语动词应与其后的主与其后的主语的数保持一的数保持一致如：Here are some flowers and some money for you. 这儿有一些儿有一些为你准你准备的花和的花和钱专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 考点考点2 2 意义一致原则意义一致原则 意意义一致即一致即谓语的的单、复数要看主、复数要看主语所表达的概念。
所表达的概念 1．．形式上形式上虽为单数，但意数，但意义为复数的名复数的名词，如，如the police, people(人人们), cattle等作主等作主语时，，谓语动词用复数如：如： Watch out! The police are coming. 当心！警察来了当心！警察来了 2．．the Chinese, the British等表示一个国家或民族的人的等表示一个国家或民族的人的总称的称的词作主作主语时，，谓语动词用复数如：如：The English do not drink much wine. 英国人不怎么喝酒英国人不怎么喝酒专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 3．．形式上形式上为复数，而意复数，而意义上却是上却是单数的名数的名词，如，如news, physics, politics, economics及以及以s结尾的尾的书名、国名等作主名、国名等作主语时，，谓语动词用用单数如：如： This news is important for us.这条消息条消息对我我们很重要 4．．由由and连接的两个名接的两个名词作主作主语，指同一概念，指同一概念时，，谓语动词用用单数。
数如：如：The doctor and writer is very famous.这位医生兼位医生兼作家非常地出名作家非常地出名 5．．书名、名、报纸名、国家等复数名名、国家等复数名词作主作主语时，，谓语动词用用单数如：The United States is a developed country.美国是一个美国是一个发达国家专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 6．．one and a half后接名后接名词复数作主复数作主语时，，谓语动词用用单数如：如：One and a half hours is enough for us to finish the work. 一个一个半小半小时对于我于我们完成工作来完成工作来说足足够了 7．．表度量、价格、表度量、价格、时间、、长度的复数名度的复数名词(短短语)作主作主语时，，通常被看作一个整体，通常被看作一个整体，谓语动词用用单数如：如：Three years has passed since I came here. 自从我来自从我来这儿，三年已儿，三年已经过去了 8．．集体名集体名词(如如 family, team, group, class等等)看作整体看作整体时，，谓语动词用用单数；数；强强调其中每一个成其中每一个成员时，，谓语动词用复数。
用复数如：如：My family is a big one with eight people. 我我们家是一个有着八口人家是一个有着八口人的大家庭的大家庭专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 考点考点3 3 就近原则就近原则 就近原就近原则即即谓语动词的数决定于主的数决定于主语中最靠近它的名中最靠近它的名词的的单、、复数 1．．连词not…but…，， either…or…，， neither…nor…，， not only…but also…等等连接的并列主接的并列主语，，谓语动词的数与靠近它的主的数与靠近它的主语一致如：一致如：Either you or I am wrong. 不是你不是你错了就是我了就是我错了 2．．there be句型 当句型 当there be后有两个或几个并列的主后有两个或几个并列的主语时，，be动词的数和与其靠得最近的那个主的数和与其靠得最近的那个主语一致 如：如：There is a table and six chairs in the dining hall. 餐餐厅里有一里有一张桌子和六把椅子桌子和六把椅子There are six chairs and a table in the dining hall. 餐餐厅里有六把椅里有六把椅子和一子和一张桌子。
桌子专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 ( )1.[2011·深圳深圳] —He, together with his parents ________going to visit Shanghai in July. How about you? —I'm afraid I have to stay at home ________. A．．are; on my own B．．is; by myself C．．is; by my own D．．are; on myself 解析：解析：句中的句中的together with为插入插入语，主，主语仍仍为he; by oneself＝＝on one's own, 意意为“单独独”B专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 ( )2.[2011·河源河源] The number of teachers in our school ________ greatly increased last term. A number of teachers in this school ________from the countryside. A．．was; is B．．was; are C．．were; are D．．were; is 解析：解析：“a number of＋名＋名词复数复数”作主作主语，，谓语动词用复数；用复数；“the number of＋名＋名词复数复数”作主作主语，，谓语动词用用单数。
数B专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 ( )3.[2012·广广东] —Both Li Lei and Han Meimei ________ fond of the TV program A Bite of China. —I am also deeply moved by its stories! A．．is B．．am C．．was D．．are 解析：解析：both…and… 意意为“……和和……都都”，，连接两个接两个并列成分作主并列成分作主语时，，谓语动词用复数D专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 ( )4.[2012·衢州衢州] There ________many students on the playground at the moment. A．．is B．．are C．．was D．．wereB专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 ( )5.[2012· 烟台烟台] Between the two hills ________ a deep river. A．．are B．．have C．．has D．．isD专题十一专题十一 主谓一致主谓一致 专题十二专题十二 简单句简单句 考点考点1 1 陈述句陈述句 陈述句是用于述句是用于陈述事述事实和和观点的句子。
包括肯定点的句子包括肯定结构和否定构和否定结构肯定句构肯定句变否定句的基本方法如下：否定句的基本方法如下： 1．．be 动词的否定式：的否定式：在在be动词后面加否定后面加否定词not如：We aren't classmates. 我我们不是同学不是同学 2．．情情态动词的否定式：在情的否定式：在情态动词后面直接加否定后面直接加否定词not如：如：I can't speak English well. 我英我英语说得不好 3．．实义动词的否定式：借助助的否定式：借助助动词do/ does构成一般构成一般现在在时的句子的句子结构构为：主：主语＋＋doesn't/don't ＋＋动词原形＋其他原形＋其他如：如：He doesn't do exercise every day.他不是每天他不是每天锻炼 专题十二专题十二 简单句简单句 考点考点2 2 疑问句疑问句 疑疑问句的主要交句的主要交际功能是提出功能是提出问题，，询问情况分为一般疑一般疑问句、句、选择疑疑问句、特殊疑句、特殊疑问句和反意疑句和反意疑问句 1．．一般疑一般疑问句：通常用来句：通常用来询问一件事情是否属一件事情是否属实。
答句通答句通常是常是“Yes”或或“No”如： —Are you tired? —Yes, I am.“你累你累吗？？”“是的，我累是的，我累 2．．选择疑疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方方选择如： Shall we go home or stay here for the night? 我我们回家回家还是待在是待在这里里过夜？夜？专题十二专题十二 简单句简单句 3．．特殊疑特殊疑问句：以疑句：以疑问词开开头，，对句中某一成分提句中某一成分提问的句的句子叫特殊疑子叫特殊疑问句如：What do you like most? 你最喜你最喜欢什么？什么？ 4．．反意疑反意疑问句：反意疑句：反意疑问句又叫附加疑句又叫附加疑问句，由两部分句，由两部分组成，前一部分是成，前一部分是对事物的事物的陈述述(即即陈述句述句)，后一部分是，后一部分是简短的提短的提问(即即简短疑短疑问句句)，中，中间用逗号隔开要遵循用逗号隔开要遵循“前否后肯前否后肯”、、“前前肯后否肯后否”的原的原则，且两部分的人称和，且两部分的人称和时态要一致。
要一致专题十二专题十二 简单句简单句 中考中常中考中常见的反意疑的反意疑问句的构成情况如下：句的构成情况如下： (1)陈述部分述部分为Let us…时，，问句部分句部分习惯上用上用“will you？？”；； 陈述部分述部分为Let's…时，，问句部分句部分习惯上用上用“shall we？？”如：如：Let us go to the cinema, will you? Let's go to the cinema, shall we? (2)陈述部分述部分为“There (Here)＋＋ be ＋＋ 主主语”时，，问句部句部分用分用“动词＋＋there(here)？？”形式如：形式如： There are two cakes on the plate, aren't there? 专题十二专题十二 简单句简单句 (3)反意疑反意疑问句的句的陈述部分述部分带有有little, few, never, hardly, seldom等否定意等否定意义的的词时，，问句部分用肯定式如：句部分用肯定式如：She seldom goes swimming, does she? (4)陈述部分的主述部分的主语为指物的不定代指物的不定代词时，，问句部分的主句部分的主语用用it。
如：如：Something is wrong with the computer, isn't it? (5)陈述部分的主述部分的主语为指人的不定代指人的不定代词时，，问句部分的主句部分的主语用用he或或 they，，这时问句句动词的数的数应和和he或或 they一致如：一致如：Someone is knocking at the door, isn't he? 专题十二专题十二 简单句简单句 (6)反意疑反意疑问句的句的陈述部分述部分为“I (We) don't think(believe, suppose, consider)＋＋ that从句从句”时，，问句部分的句部分的动词和主和主语仍与仍与that从句保持一致且用肯定式如：从句保持一致且用肯定式如： I don't think that he has finished the work on time, has he? (7)反意疑反意疑问句的句的陈述部分含有由述部分含有由un，， im，， in，， dis等等否定意否定意义的前的前缀构成的构成的词语时，，陈述部分要述部分要视为肯定含肯定含义，，问句部分用否定形式。
如：句部分用否定形式如：It is unfair, isn't it? (8)陈述部分述部分为肯定的祈使句肯定的祈使句时，反意疑，反意疑问句部分可用句部分可用will you/ won't you; 陈述部分述部分为否定的祈使句否定的祈使句时，反意疑，反意疑问句部分句部分只能用只能用will you 如：如：Don't make any noise, will you? 专题十二专题十二 简单句简单句 考点考点3 3 祈使句祈使句 祈使句是表示祈使句是表示请求、命令、求、命令、劝告、祝愿或建告、祝愿或建议的句子否定式的句子否定式是直接在是直接在动词原形前加原形前加don't常见的祈使句的基本句型如下：的祈使句的基本句型如下： 1．．动词原形＋其他原形＋其他 如：如： Be careful. 2．．Do ＋＋动词原形原形(加加强强语气气)如：如：Do be careful next time. 3．．加加please的祈使句的祈使句(表示更加客气和礼貌表示更加客气和礼貌)如：如： Open the door, please.专题十二专题十二 简单句简单句 考点考点4 4 感叹句感叹句 感感叹句一般用来表示句一般用来表示说话时的喜悦、惊的喜悦、惊讶等情感。
英等情感英语感感叹句常用句常用what或或how引引导，句末用感，句末用感叹号1．．what引引导的感的感叹句 (1)What＋＋a/an＋形容＋形容词＋＋单数可数名数可数名词(＋主＋主语＋＋谓 语)！！如：如：What a difficult question it is! (2)What＋形容＋形容词＋复数可数名＋复数可数名词/不可数名不可数名词(＋主＋主语＋＋谓语)！如：！如：What useful information!专题十二专题十二 简单句简单句 2．．how引引导的感的感叹句 (1)How＋形容＋形容词/副副词＋主＋主语＋＋谓语！如：！如： How kind they are! (2)How＋＋陈述句述句(主主语＋＋谓语)！如：！如：How time flies! 3．．what引引导的感的感叹句可以和句可以和how引引导的感的感叹句互句互换如：如： What a good girl! ＝＝ How good the girl is!专题十二专题十二 简单句简单句 1．副．副词位于句首位于句首时。
here, there, now, then等副等副词置于句首置于句首时，，谓语动词常用常用be, come, go, lie, run这种倒装的句型种倒装的句型结构的构的主主语必必须是名是名词，如果主，如果主语是人称代是人称代词则不能完全倒装如：不能完全倒装如：Here he comes.他来了 2．．only在句首在句首强强调状状语如：如：Only then did he realize that he was wrong.到那到那时他才意他才意识到他到他错了 3．．以以so/neither/nor开开头的句子 此句型此句型说明前面的内容也适用于后者，用倒装句明前面的内容也适用于后者，用倒装句“so/neither/nor＋＋be/助助动词/情情态动词＋主＋主语”如：John can't swim, neither can I.考点考点5 5 倒装句倒装句专题十二专题十二 简单句简单句 ( )1.[2012·南充南充] —________ weather! It's raining! —Bad luck! We can't go climbing today.A. What bad B．．How bad C．．What fine D．．How fine 解析：解析：此此题考考查what引引导的感的感叹句：句：What ＋形容＋形容词＋＋ 不不可数名可数名词！！A专题十二专题十二 简单句简单句 ( )2.[2012·孝感孝感] —She's never spoken to a foreigner, ________？？ —Yes. She's active and can speak English freely. A．．is she B．．has she C．．isn't she D．．hasn't she 解析：解析：反意疑反意疑问句的句的陈述部分述部分带有有little, few, never, hardly, seldom等否定意等否定意义的的词时，，问句部分用肯定式。
句部分用肯定式B专题十二专题十二 简单句简单句 ( )3.[2012·永州永州] ________ get off the bus before it stops. A．．Don't B．．Doesn't C．．Didn't D．．Hadn't解析：解析：祈使句的否定形式是在祈使句的否定形式是在动词原形前面加原形前面加don'tA专题十二专题十二 简单句简单句 ( )4.[2012·济宁宁] —Peter doesn't know many people here. —________. A．．So do I B．．So am I C．．Neither am I D．．Neither do ID专题十二专题十二 简单句简单句 ( )5.[2012·淮安淮安] —________ can we find your brother at weekends? —On the football field. A．．When B．．Which C．．Why D．．Where解析：解析：对地点状地点状语进行提行提问用疑用疑问副副词where。
D专题十二专题十二 简单句简单句 专题十三专题十三 复合句复合句 考点考点1 1 宾语从句宾语从句1．．宾语从句的引从句的引导词及及语序序 (1)that 引引导的的宾语从句若是从句若是that引引导陈述句作述句作宾语，，that本身没有意本身没有意义，可以省略如：，可以省略如： The radio says (that)it will rain tomorrow. 收音机收音机报道道说明天要下雨明天要下雨专题十三专题十三 复合句复合句 (2)以以whether 或或 if 引引导的一般疑的一般疑问句或句或选择疑疑问句作句作宾语的从句，从句改用的从句，从句改用陈述述语序if/ whether意意为“是否是否”，但与，但与or连用分用分别引引导两个分句，或用于不定式前、介两个分句，或用于不定式前、介词后或直接与后或直接与 or not 连用用时，只能用，只能用whether如： I don't know whether he will come or not. 我不知道他是否来我不知道他是否来。
It depends on whether the letter arrives in time. 这取决于信是否来得及取决于信是否来得及时专题十三专题十三 复合句复合句 (3)以以连接代接代词which, what, who等或等或连接副接副词how, where, why, when等引等引导的特殊疑的特殊疑问句作句作宾语的从句，从句改用的从句，从句改用陈述述语序如： Please tell me which you like. 请告告诉我你喜我你喜欢哪一个 May I ask who you will invite to give a talk? 我可以我可以问你要邀你要邀请谁来做来做报告告吗？？专题十三专题十三 复合句复合句 2．．宾语从句的从句的时态 宾语从句中从句中讲究究时态呼呼应即当主句即当主句谓语动词是是现在在时时，，从句使用相从句使用相对应的的现在在时；当主句；当主句谓语动词是是过去去时时，从句，从句要用相要用相对应的的过去去时；当从句表述的是客；当从句表述的是客观真理或普遍真理或普遍规律律时，，从句从句时态不受主句不受主句时态的限制，仍然用一般的限制，仍然用一般现在在时。
如：如： He told me that he would leave for London. 他告他告诉我他要去我他要去伦敦 Our teacher told us that the earth goes around the sun. 我我们老老师告告诉我我们地球地球围绕太阳太阳转专题十三专题十三 复合句复合句 3．．宾语从句与否定从句与否定转移移 动词think, believe, suppose, expect, imagine 等后面的等后面的宾语从句的否定从句的否定词要要转移到主句中，即主句的移到主句中，即主句的谓语动词用否用否定式，而从句的定式，而从句的谓语动词用肯定式如：用肯定式如：I don't think that he is honest. 我我认为他是不他是不诚实的4．．宾语从句与从句与简单句的句的转换 由特殊疑由特殊疑问词引引导的的宾语从句常可以从句常可以转换为“特殊疑特殊疑问词＋＋to do”结构的构的简单句如：I don't know what I should say. ＝＝ I don't know what to say. 我不知道我不知道说什么。
什么专题十三专题十三 复合句复合句 从句名称从句名称 引引导词时间状状语从句从句when, as, while (当当……的的时候候), before(在在……之前之前), after(在在……之后之后), until(直到直到……为止止), as soon as(一一……就就), since(自自从从)条件状条件状语从句从句 if(如果如果), unless(除非除非), as long as (只要只要)地点状地点状语从句从句where(哪里哪里), wherever(无无论哪里哪里)原因状原因状语从句从句because, as, since(既然既然)考点考点2 2 状语从句状语从句1．各．各类状状语从句及其引从句及其引导词如下表所示：如下表所示：专题十三专题十三 复合句复合句 目的状目的状语从句从句so that(以便以便), in order that(为了，目的是了，目的是)让步状步状语从句从句though(虽然然), although(虽然然), even if＝＝even though(即使即使)比比较状状语从句从句than, as…as, not so/as…as…结果状果状语从句从句that, so that, so…that, such…that(以至于以至于……)专题十三专题十三 复合句复合句 2.在在时间和条件状和条件状语从句中，遵循从句中，遵循“主将从主将从现”的原的原则。
即：主句用一般将来即：主句用一般将来时，从句用一般，从句用一般现在在时代替将来代替将来时如：如： I'll call you as soon as I get home. 我一到家就我一到家就给你打你打 If you have time, I'll ask you some questions. 如果你有如果你有时间，我将，我将问你几个你几个问题专题十三专题十三 复合句复合句 3．．if/ when同同时引引导宾语从句和状从句和状语从句如：从句如： I don't know if he will come. If he comes, I will tell him the truth. 我不知道他是否要来如果他来，我将告我不知道他是否要来如果他来，我将告诉他事他事实 I don't know when he will come tomorrow. When he comes，，I will tell him the truth. 我不知道他明天什么我不知道他明天什么时候来当他来候来当他来时，我将告，我将告诉他事他事实。
4．．because与与so, although/though与与but不能同不能同时用在一个主用在一个主从复合句中如：从复合句中如： Though/Although they were very tired, they kept working. 尽尽管他管他们很累，但仍然很累，但仍然继续工作专题十三专题十三 复合句复合句 考点考点3 3 定语从句定语从句 1．关于定．关于定语从句的概念从句的概念 (1)定定语从句就是在复合句里充当定从句就是在复合句里充当定语的从句，它通常的从句，它通常紧靠在所修靠在所修饰的名的名词或代或代词后面 (2)先行先行词就是被定就是被定语从句修从句修饰的名的名词或代或代词 (3)关系关系词：引：引导定定语从句的从句的词叫关系叫关系词 2．．引引导定定语从句的关系从句的关系词：： 关系代关系代词有有who(whose, whom), which, that; 关系副关系副词有有when, where, why专题十三专题十三 复合句复合句 3．．关系代关系代词的基本用法的基本用法作主作主语作作宾语作定作定语指人指人who/thatwho/whom/thatwhose指物指物which/thatwhich/thatwhose专题十三专题十三 复合句复合句 4.关系副关系副词的基本用法的基本用法 关系副关系副词在定在定语从句中作状从句中作状语，分，分别表示表示时间、地点和原、地点和原因。
如：因如： This is the place where we spent our holidays last year. 这就是我就是我们去年度假的地方去年度假的地方 I'll never forget the day when I graduated from college. 我我将永将永远忘不了我大学忘不了我大学毕业的那一天的那一天 I don't know the reason why he didn't attend the meeting yesterday. 我不知道他昨天没有出席会我不知道他昨天没有出席会议的原因专题十三专题十三 复合句复合句 5．．只能用只能用that引引导的定的定语从句从句 (1)当先行当先行词是不定代是不定代词all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none或先行或先行词被被all, little, few, much, any, every, no等修等修饰时如： I have nothing that is worth reading. 我没有什么我没有什么值得一得一读的的东西。
西 (2)先行先行词被序数被序数词或形容或形容词最高最高级以及以及the only, the very, the last 等修等修饰时如：This is the very pen that I am looking for. 这正是我找的正是我找的钢笔专题十三专题十三 复合句复合句 (3)先行先行词既包括人又包括物既包括人又包括物时如：The professor and his achievement that I heard about are admired by them. 我听我听说的那位教授和他的成就得到了他的那位教授和他的成就得到了他们的的赞美 (4)当主句是以当主句是以who或或which开开头的疑的疑问句句时，，为了避免重了避免重复，多用复，多用that引引导如：Who is the man that is talking to Mr White? 在和在和怀特先生交特先生交谈的那个人是的那个人是谁？？专题十三专题十三 复合句复合句 ( )1.[2012·铜仁仁] —Could you tell me________？？ —Yes, you can go there by bus. A．．how can I get to the Miao King City B．．where is the Miao King City C．．how I can get to the Miao King City D．．where the Miao King City is 解析：解析：考考查宾语从句用从句用陈述句述句语序。
根据答句序根据答句“是的，是的，你可以乘坐公共汽你可以乘坐公共汽车去那里可知可知问句句应该是是“你能告你能告诉我我如何到达那里如何到达那里吗？？”故故选C C专题十三专题十三 复合句复合句 ( )2.[2012·菏菏泽] —Have you ever seen the movie 2012? —Yes, but I don't believe ________ the year 2012 will see the end of the world. A．．that B．．what C．．how D．．if 解析：解析：此此题考考查that引引导的的陈述句作述句作宾语从句A专题十三专题十三 复合句复合句 ( )3.[2012·广广东] If our government ________ attention to controlling food safety now, our health ________in danger. A．．won‘t pay; is B．．doesn't pay; is C．．won't pay; will be D．．doesn't pay; will be解析：解析： if引引导的条件状的条件状语从句遵循从句遵循“主将从主将从现”的原的原则。
D专题十三专题十三 复合句复合句 ( )4.[2012·扬州州] Zhang Lili is considered as the most beautiful teacher ________ gave her love to her students in danger. A．．who B．．that C．．whom D．．which解析：解析：先行先行词被形容被形容词最高最高级修修饰时只能用关系代只能用关系代词thatB专题十三专题十三 复合句复合句 ( )5.[2011·株洲株洲] People often like clothes ________ can make them look young. A. when B．．who C．．that解析：解析：先行先行词为物物时可用关系代可用关系代词that或或whichC专题十三专题十三 复合句复合句 ( )6.[2011·宁波宁波] —What a new computer! Can you tell me ________？？ —Just the day before yesterday. A．．how much you paid for it B．．how much did you pay for it C．．when you bought it D．．when did you buy it 解析：解析：此此题考考查宾语从句。
答从句答语“the day before yesterday”表示时间，故引导宾语从句的特殊疑问词应选用表示时间，故引导宾语从句的特殊疑问词应选用when, 从句需从句需用陈述句语序故选用陈述句语序C专题十三专题十三 复合句复合句 ( )7.[2012·广广东] There will be a flower show in the park ________ we visited last week. A．．who B．．when C．．what D．．which 解析：解析：此此题考考查定定语从句的引从句的引导词先行词为物物时，，应选用关系代用关系代词which或或thatD专题十三专题十三 复合句复合句 。
中级消防设施操作员监控26道线下抽考题.pdf人教精通版（2024）新教材四年级英语上册Unit 4 Lesson 1 教学课件.pptx区域研究与区域规划课件-ppt101页.ppt2024-2025学年初中七年级上学期数学第一次月考卷及答案（北师大版）.pdf指伸屈肌腱断裂.ppt幼儿园月后勤工作总结ppt.pptx共享单车动态定价机制-深度研究.pptx(完整word)混凝土结构设计原理期末试题库及其参考答案.doc中考英语二轮复习专题讲与练： 宾语从句（含详解）.doc主动脉夹层的围手术期护理课件.ppt2020年高考语文学科北京卷《阅卷纵横》.doc国有土地使用权挂牌出让须知.doc
