草房子中儿童形象分析.docx

草房子中儿童形象分析11021103511汉语本一班 崔婷婷摘要：儿童形象是曹文轩小说中塑造的主要形象，他以二十世纪六七十年代的 乡村田园生活为背景，通过优美的语言文字、独特的风景描写构造出人们向往的 那个童年的世界曹文轩把自己的审美理想放在一个个生动的儿童形象中，而这 些儿童又编织成一个美丽的童话，营造出一个干净唯美的世界关键词：儿童形象坚韧和倔强真善美曹文轩的《草房子》讲诉的是上个世纪50年代末60年代初苏北乡间几个孩 子的故事《草房子》自问世以来，感动了无数的孩子，也引起无数的成年人还 念自己的童年作品通过塑造桑桑、杜小康、秃鹤、细马、纸月等形象，告诉少 年儿童关于成长的“秘密”一、桑桑及其生活圈的儿童形象桑桑跟随家人到油麻地小学后，在油麻地开始了自己的小学生活桑桑是校 长桑桥的儿子，桑桑的家就住在油麻地的校园里，是一幢草房子油麻地小学是 一色的草房子这一幢幢草房子，看上去并不高，但屋顶大大的，桑桑就经常爬 到屋顶喂养他的鸽子欣赏油麻地小学周围的风景桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩 子不太一样，但这并不是因为桑桑是校长的儿子，而是因为桑桑就是桑桑秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学•，秃鹤是桑桑的 小跟班，他喜欢和桑桑一起玩。

可是偶尔却要受到桑桑的捉弄秃鹤本来叫陆鹤， 但因为他是一个十足的秃子，油麻地的孩子都叫他秃鹤，桑桑也不例外桑桑的 作文写得很好，上将一轮的课时，桑桑经常被叫起来念自己的作文，而且在生活 中桑桑总能找到一些乐趣，这样秃鹤和阿恕总愿意跟着桑桑，让桑桑带着一起去 河边捉鱼，去树林里抓鸟，秃鹤在读三年级以前并不在意自己的光头，也许因为 他们村不止他一个光头，也许是因为太小，想不起自己该注意自己是小秃子秃 鹤一直生活的很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴的答应秃鹤的头是很地道的 光，他长着长长的好看的脖子，支撑那么一颗光溜溜的脑袋，让人看着就会生出 想去摸一摸的想法，只是后来秃鹤看见孩子们喜欢摸就不再让人轻易摸，一定要 摸就要拿东西交换，桑是也不例外后来上了三年级以后，陆鹤开始在意起自己 的光头了，看到同学笑心里就特别不舒服，仿佛那些笑都是因为他的光头，后来 他就带了一顶帽子去上学，但是帽子却被桑桑恶作剧的摘下在同学中传来传去， 陆鹤哭着要自己的帽子，可是总是被同学瞬间转移给了其他人，最后桑桑让阿恕 把帽子挂在了旋转的风车上，这次陆鹤真的生气了，他哭着跑到桑桑家，这个时 候他是恨桑桑的，桑桑的恶作剧伤害了他，他甚至希望桑桑可以得到应有的惩罚， 可是他不知道桑桑这样做不仅仅是因为好玩，更是因为中午是事。

夏天的中午异 常炎热的，刚从河里游泳回来的桑桑看到院子里妈妈晒得棉衣却突发奇想：这样 的天气把棉衣穿在身上，人们会怎样？他还记得有次进城看到卖冰棍的把冰棍捂 在棉套里，他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不熔化桑桑是一 个有奇怪想法就要付诸实施的人他走到院子里穿上棉衣，戴上棉帽，桑桑觉得 很奇妙，他前后左右看了一下，立即跑了出去，跑到教室中间的那片空地上去， 立刻被同学围了起来，同学们齐声叫着桑桑，桑桑觉得很骄傲，桑桑总是这样经 常为人们制造风景，而他也乐在享受同学的关注可是此时陆鹤走进来了，同学 又把目光注视转移到了陆鹤的帽子上，没有人再去关注桑桑,他只好尴尬的退场， 他在心里认为大家冷落他都是因为秃鹤这样看上去，也许桑桑和陆鹤的友谊就破裂了，可是，事实上并没有，孩子 的世界总是比较单纯，他们的怨恨过一段时间就消失了，后来的同学生活中，桑 桑还是最了解陆鹤的，而陆鹤也是喜欢桑桑的杜小康家是油麻地家底最厚实的一户人家杜小康家有油麻地最咼大也最结 实的房子，小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆起来的好房子杜小康家开杂货铺， 过着油麻地人望尘莫及的生活，杜小康是家里的独子，享受的各种生活待遇都是 最好的。

油麻地的小孩，念书到了六年级都还没有一个有皮带的，有时遇到解不 开只好用牙齿咬开杜小康才读到一年级就有一条皮带，杜小康上厕所总是极潇 洒，因为他从来不担心裤带解不开油麻地的小孩一年四季只有两套衣服，一套 单衣，一套棉衣，中间没有过度的衣服而杜小康却有一年四季的衣服相比油 麻地的孩子们，杜小康的生活是极其优越的油麻地的孩子怕杜小康，不是因为 他是班长，也不是因为他成绩特别好，而是因为他家是开着杂货铺这里的人家， 买油盐酱醋，或其他一些生活必要品都是到杜雍和的杂货铺买，而这些东西一般 都是要小孩去买，这些孩子中有不少就是杜小康的同学，他们来买东西，明明是 给钱的可是看到杜小康却有一种白要他家东西的感觉油麻地的小孩一般都不去 惹杜小康桑桑跟随爸爸来到油麻地小学后老师将他介绍给同学时同学们都鼓了 掌，可是杜小康却没有，桑桑在心中觉得杜小康是他的对手杜小康作为班长又 因为家里开杂货铺，总是可以帮班上很多忙，看着同学们对杜小康的感激和崇拜， 桑桑只是觉得心里老大不自在其实桑桑和杜小康没有太多的摩擦，桑桑和杜小 康的关系不远不近两个人似乎都很小心相对于油麻地的其他孩子，桑桑似乎 也没有太多有求于杜小康的事情。

桑桑和杜小康总是在暗暗较量，杜小康的家开 杂货铺总是让他优于桑桑夏天的夜晚，桑桑总是会组织一些小孩玩游戏，那么 热闹的场面，杜小康也想参加，可是桑桑却不准备带杜小康参加，桑桑想看到的 就是杜小康被甩到一边，桑桑自己并不清楚，他为什么要对杜小康耿耿于怀，但 杜小康确实常常使他感到憋气在四年级的时候，杜小康有了一辆自行车，这让大家都很羡慕，桑桑也不例 外每到课间大家都争着要骑一下杜小康的车，可是桑桑却悄悄的到一边玩，他 想可却不想去巴结杜小康，其实桑桑做梦都想骑，每次他都偷偷看别人骑不只 是什么原因，在一个星期六的傍晚，杜小康骑车穿过花园时，遇到了桑桑，双手 一捏刹，就把车停下来了： “你想骑车吗？”桑桑呆住了，竟不知如何回答明天上午，我在村子后面的打麦场上等你，那里的空地特别大杜小康 说完，骑车走了桑桑的心都快颤抖了他掉头望着杜小康远去的背影，冰消雪融，竟在一瞬 间就将以前的一切让他不愉快的事情统统丢到九霄云外第二天他们一起练车，俨然是一对很好的朋友再后来的一段相当长的时间 里，桑桑和杜小康都似乎是很好的朋友其实，桑桑和杜小康有许多相似之处， 有许多情投意合的地方，比如两人都善于奇思异想，都敢作敢当。

杜小康在五年级第一学期的时候突然终止了学业，一心想发财的杜雍和用几 代人积累下的财富和借来的钱去外地进了一大船货，不曾想意外发生了，船翻物 没了杜小康的自行车被卖了，因为还欠着人家的钱，大红门里，那些房子真正 成为了空壳儿杜小康开始带着父亲去看病，杜小康本来就高，现在显得更高了 在杜雍和做了一系列挣扎，最终没有挽救红门以后，杜家的重任就了还是孩子的 杜小康身上虽然杜小康不能读书了，可是他和桑桑的友谊并没有改变，他会找 桑桑聊天，会找桑桑谈谈他以后的打算他打算重新开杂货店，他决定先在学校 门口卖一些小东西,桑桑知道他没有成本去进货，就偷偷把自己喜爱的鸽子卖了， 那些鸽子都是他的最爱，陪他一起度过所有在油麻地的日子最终他把卖的几十 块钱交到了杜小康手里，他从来没有承诺杜小康要帮他，可是他却用行动证明自 己对友谊的坚持在杜小康的心里，桑桑是他永远的朋友和杜小康不一样的是细马，细马本是不属于油麻地的，可是自从来到油麻地 以后，听不懂同学讲话，细马显得很孤单，没有人愿意和他玩，他也不愿意和别 人玩，为了不让别人欺负自己，细马总是很暴力，对所有的人都不友善，因为别 人给他更多的是嘲笑，可是桑桑不一样，即使听不懂彼此说的话，桑桑也不会嘲 笑他，细马把桑桑当做他的好朋友，他只和桑桑玩。

桑桑在同学中总是人缘很好纸月是草房子中花大笔墨塑造的女孩形象，她和桑桑的关系最微妙，第一眼 看到纸月，桑桑天不怕地不怕的世界里竟然出现了羞涩，一直吊儿郎当的他开始 注意自己的形象“桑桑突然不安起来，因为，他看到了自己的样子：没有穿鞋， 两只光脚脏兮兮的，裤子被胯骨勉强地挂住，一直裤管邋遢在脚面，而另一只裤 管却卷到了膝盖以上褂子因为与人打架缺了纽扣，而两只小口袋，有一只也被 人撕的只有一点点连着和纸月，由于羞涩，桑桑的形象并没有太多的语言动 作描写，更多的是桑桑的心里描写纸月适应了油麻地小学后，和大家慢慢熟起 来，和别的同学都说了话，唯一奇怪的就是没有和她第一个见到的桑桑说话可 是桑桑却觉得纸月和他说过话，只是没有用嘴说比如说桑桑在课桌上再架课桌， 又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高 墙的洞中掏麻雀时，纸月看见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下，眼睛睁得 大大，满是紧张与担忧这时，桑桑看到这双眼睛就会听出：“桑桑，你下来吧， 下来吧再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就咯 吱咯吱的吃起来，纸月见了，就会令人察觉不到的皱一下眉头，桑桑就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得吗？”再比如桑桑把时间玩光了，来不及去抠数学 题了，准备将邻桌的作业抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠转到眼角上 来看桑桑，这是，假如桑桑看见了这双眼睛，就会听出：“桑桑这样的事也是做 得的吗？ ”就这样，桑桑似乎总是可以看到纸月看他的眼睛。

所以桑桑开始了改 变，不再吃饭没有吃相，走路没有走相，难得安静的桑桑，多了几分柔和而一 旦有机会和纸月接触，桑桑更是羞涩的很下雨了，妈妈让桑桑把纸月留下，而 桑桑和纸月却只是淡淡的说却没有留下纸月，其实更多的羞涩，这些不正是童年 时期刚刚懵懂的情愫和微妙的情感变化的，这些都将是童年最美好的回忆后来 纸月的外婆去世了，纸月也消失了，而桑桑对纸月的情感也深深的放在了心里， 桑桑知道，纸月一定是在世界的某个地方和她的爸爸快乐的生活对纸月，桑桑 寄予最美好的祝愿二、坚韧、倔强和勇气看似柔弱的孩子们，其实真的在面对困难时又表现出不一般的坚强他们会 依靠自己的努力，与困难抗争任何不断走向成熟，内心也不断变得强大陆鹤的 秃头一直是许多孩子和成人取笑和消遣的对象随着年龄的增长，陆鹤的秃头成 了他的一块心病由于这一缺陷，这个少年幼小的自尊心受到巨大的伤害在学 校参加会操的那天，站在队列中一直面孔庄严的秃鹤，突然的讲头上的帽子摘掉， 扔向远处，“秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢与侮辱”但也正是他的这一 举动整个学校失去了争得荣誉的机会可是这种极端的对抗换来的是他人更严厉 的排斥秃鹤最终认识到这种任性与无理反抗是没有意义的。

在这种巨大的心理 压力下，他终于借着学校文艺汇演的机会，通过个人的努力，为学校赢得了荣誉， 同时也赢得了大家对他的认可与尊敬而杜小康则是与父亲在芦苇荡放鸭的几个月经历了难以承受的恐慌、孤独、 悲哀与绝望，使他成为一个内心成熟的孩子家庭的衰落，使他勇敢的承担起养 家的重担从芦苇荡回到家后，他放下了自己的高傲，在学校门口摆起了小摊这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色” 校长桑乔也不无感慨地说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康 成长是一次艰难的蜕变，少不了痛苦的挣扎主人公桑桑更是经历了死亡的 严峻考验桑桑脖子上隆起的肿块，不仅扰乱了这个男孩小学最后一年的正常学 习生活，更加扰乱了这个学校的正常生活桑乔校长不再经常管理学校事务了， 学校的卫生流动红旗也失去了而桑桑的生活则在经历了这些发生了不一样的变 化当桑乔带着他辗转于各个医院之间，当看见大人们凝重的表情时，桑桑仿佛 明白了自己将要面对的不幸命运桑桑并没有对自己放弃，他想要活着，他还有 很多事情没有做，很多事需要他去做他不怕药苦，只为生命可以延续我觉得最让人感动和吃惊的是细马，细马是是邱二爷和邱二妈从邱大家领养 的孩子，因为性格倔强，语言障碍等问题，他刚来的油麻地并没有给大家留下好 影响，最后也不上学了，而且还常惹祸，这使邱。