大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项.ppt

大學自治與學生權利保障大學自治與學生權利保障~從學生申訴權益看教師教學注意事項從學生申訴權益看教師教學注意事項心理諮商中心心理諮商中心 沈蘭傑沈蘭傑組員組員匿崔恿许哦溯卞庆侗鲜胯法淮奶谓纶突邑绒筛爷演喳符版骆毗昼牛距蚜捕大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大學自治 v.s 學生權利保障學學生生若若因因學學校校之之措措施施、、處處遇遇而而造造成成自自身身權權利受損，可向學校提出申訴利受損，可向學校提出申訴釋釋字字684號號之之影影響響：：擴擴大大了了學學生生權權利利，，可可訴願的範圍擴大，不限於有關學籍事項訴願的範圍擴大，不限於有關學籍事項但但大大學學自自治治及及教教師師教教學學專專業業的的權權力力依依然然被被尊重惟澡引感庞歉栽犊霸垄忆插棘沧畸佬驰宇踩储批羹冷妖窑式鹰骏氨伶咱钢大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项學生申訴與教師之關係本本校校94-100學學年年度度共共提提出出21件件學學生生申申訴訴案案，，其其中中17件屬成績評定爭議件屬成績評定爭議。

常常見見有有關關教教學學之之申申訴訴多多為為成成績績之之評評定定、、選選課課權權益、論文指導益、論文指導…等議題學學生生往往往往在在面面臨臨1/2、、2/3退退學學時時，，為為爭爭取取保保住住學學籍而提出成績申訴籍而提出成績申訴若若在在授授課課大大綱綱、、評評分分標標準準、、作作業業繳繳交交規規定定上上有有模糊、變動等情況，則易成為爭議之標的模糊、變動等情況，則易成為爭議之標的胆痘柿嘿潦迈魔稼酣谭吉趣癸畜琢橱蛙依普佳桅沂峭批绎嘛札氦卢憋牌权大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项相關法規參考相關法規參考本校學生申訴評議委員會組織章程及運作辦法本校學生申訴評議委員會組織章程及運作辦法 第第5條條申訴人對本校有關其懲處或其他措施及決議，認有不當，並損及其權益時，應於收到或接受相關懲處、措施或決議之次日起30日內提起申訴有關學習成績考評之申訴，應先循學系、學院、教務處之程序辦理後，如有不服，再提申訴評議本校學則第本校學則第25條之條之1學生對所修科目學期成績有異議時，應於成績繳交截止日後10工作天內，填寫「學生複查學期成績申請表」提出申請複查…..。

學生若對複查成績結果不服，得依本校學生申訴辦法之規定提出申訴皆敷羹层未鹿贡麻捡隘庸扮匡疑耐帜陵搐晦万翔测宁霞屎裴刻阀派媚篡芳大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项案例分享A生生因因為為某某課課程程缺缺席席，，點點名名未未到到次次數數過過多多，，教教師師評評為為不不及及格格該該生生堅堅持持其其出出席席率率高高過過其其他他及及格者，故提起成績評定申訴格者，故提起成績評定申訴評議結果雖不成立，但仍有可注意改進之處：評議結果雖不成立，但仍有可注意改進之處：出席率不宜作為不及格的唯一原因，只能列入平時成績的出席率不宜作為不及格的唯一原因，只能列入平時成績的一部份點名單劃記要清晰明確，記號統一，避免塗改，妥善保存點名單劃記要清晰明確，記號統一，避免塗改，妥善保存出席率做為平時成績出席率做為平時成績內內容項目時，缺席扣幾分，遲到扣幾容項目時，缺席扣幾分，遲到扣幾分，及請假的方式等，最應事前明文規定並落實執行分，及請假的方式等，最應事前明文規定並落實執行缺席過多者，建議事先予以預警通知缺席過多者，建議事先予以預警通知躬刑踩螺疮经缚古弊胃占坐扦尿睹桶崎虑防父萧贫偿掖帆接寅靳筹窑再面大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项相關法規參考相關法規參考本校學則第本校學則第22條條 學業成績之計算以下列規定為原則： 一、凡有平時測驗成績者，依平時測驗成績佔30%，期中考試成績佔30% ，學期考試成績佔40%，合併計算，作為學期成績。

 二、凡無平時測驗者，依期中考試成績佔40% ，學期考試成績佔60% ，合併計算，作為學期成績 任課教師得依據事實需要異動前項計分百分比，但應於任課教師得依據事實需要異動前項計分百分比，但應於開學初向同學宣布或公告或於教師授課計畫表中詳細載開學初向同學宣布或公告或於教師授課計畫表中詳細載明明 来粕翌搞疽力涕釉督师贝稼酪剂虏讲李畜檬侥咱房募缚湛亿杖坛欲袄鸟贡大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项案例分享B生生以以e-mail繳繳交交作作業業，，檔檔名名未未標標識識明明確確，，教教師師誤誤認認該該生生未未繳繳，，給給予予總總成成績績不不及及格格，，該該生生提提出出申訴評議結果成立評議結果成立應注意及可改進之處：應注意及可改進之處：可事先明文規定作業繳交的方式、檔名等可事先明文規定作業繳交的方式、檔名等可再次向未繳或繳交可再次向未繳或繳交內內容不明確者確認是否已繳交容不明確者確認是否已繳交饭婶症蹭纸肚饼船箕喇间湖篡孜痢姚俊捣世绝函受杭恩殷毙联彝宗慰痹基大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项案例分享C生生考考試試未未帶帶計計算算機機，，作作答答時時僅僅給給出出推推論論之之答答案案，，而而無無呈呈現現具具體體數數字字結結果果。

該該生生認認為為自自己己觀觀念念正正確確，，可可得得一一定定分分數數，，但但教教師師給給予予低低分分不不及及格，該生提出申訴格，該生提出申訴評議結果雖不成立，但仍有可注意改進之處：評議結果雖不成立，但仍有可注意改進之處：可在考前可在考前說說明答題評分標準或要件，或在考題中簡述明答題評分標準或要件，或在考題中簡述联保羊蔓晌影槽填搂试置然颠埂皮鱼忆副寒昌括欲糕滥赠饮渔支面也忍控大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项案例分享D、、E兩兩生生考考前前根根據據老老師師所所提提示示考考題題範範圍圍及及講講義義PPT共共同同擬擬答答，，考考後後老老師師閱閱卷卷發發現現兩兩人人答答案案幾幾乎乎完完全全雷雷同同，，認認定定為為作作弊弊給給予予不不及及格格，，學學生生提提起申訴申訴評議結果成立申訴評議結果成立應注意及可改進之處：應注意及可改進之處：作弊行為應以當場為判斷標準，並保存物証，不宜以作弊行為應以當場為判斷標準，並保存物証，不宜以事後推論方式認定學生作弊事後推論方式認定學生作弊潜涣涝凭纵吊幂菜跪耻而鞋彤艘呼均思郡咖置空执权秋嗜甄跨擂颈然窑鲍大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项申訴權益 v.s 教學專業對於教學的內容、評分標準，申評會不干涉質對於教學的內容、評分標準，申評會不干涉質疑。

疑然觀察教師評分的形式與程序顯有不當、損害然觀察教師評分的形式與程序顯有不當、損害學生權益時，委員會可作出「申訴有理由」之學生權益時，委員會可作出「申訴有理由」之決議，請教師重新評量決議，請教師重新評量汲赋氦舶凿黑众倪起荫召迄渝实逻牧鸟忧优栖鹃堰渺绥戍挞繁朵晒加攫谈大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项相關法規參考相關法規參考本校學生申訴評議委員會組織章程及運作辦法本校學生申訴評議委員會組織章程及運作辦法 第第21條條學生申訴事項涉及品行考核、學業評量或懲處方式之選擇，應尊重教師及學校本於專業及對事實真相之熟知所為之決定，僅於其判斷裁量違法或顯然不當時，始得予撤銷或變更个唱太媳旱陌熙哩摈埔瘴读税乌菠盒沧伦套痹对旺省宙蟹盟槐间午勒奖扯大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项避免爭議及申訴時時代代潮潮流流改改變變，，過過度度嚴嚴格格或或是是依依教教師師態態度度任任意意變更評分標準，容易引起爭議變更評分標準，容易引起爭議明確而合理公平的授課大綱、評分標準。

明確而合理公平的授課大綱、評分標準愛心與負責，關懷學生之態度愛心與負責，關懷學生之態度方便流暢的師生溝通管道，避免不回應的態度方便流暢的師生溝通管道，避免不回應的態度筑巢硫咎印九痛梳袱橡祈铬诲邀锻庚卵班蚤基遥苹绪籽冲浇抗谁纬糟鼻蝗大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项具體建議 - 選課擋擋修修、、先先修修規規定定須須符符合合學學術術領領域域知知識識進進階階之之合合理要求研究生選擇指導教授，不宜予以限制研究生選擇指導教授，不宜予以限制各各研研究究所所可可自自行行訂訂立立有有關關學學術術事事項項之之「「修修業業規規則」指導教授須監督學生之學術倫理指導教授須監督學生之學術倫理心斩羹纤宛仔葫陈位邮钓瘸羊糟邑蕴彤蒙卒僵蒸埔划语丛骤鸟货捂苛敞钳大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项具體建議 - 評量應事先公告評量標準，並依照實施應事先公告評量標準，並依照實施避免臨時更改配分比例避免臨時更改配分比例標準應明確、合理、確認學生充分了解標準應明確、合理、確認學生充分了解。

不宜單以學生出席率不佳作為不及格的唯一理由不宜單以學生出席率不佳作為不及格的唯一理由宜避免扣考制度宜避免扣考制度証照考取與否，不宜作為該科成績不及格之事由証照考取與否，不宜作為該科成績不及格之事由作弊行為之証據要留存作弊行為之証據要留存昭鞋罗俊侦酶建遭拽蔷僧镇邑矢峻膀记氰借咎耳袖荆柒锈尽煤撵区后赚生大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项具體建議 – 作業作業何時交、如何交，可否補交、如何補交作業何時交、如何交，可否補交、如何補交?學生可否請求確認分數、請求之期限學生可否請求確認分數、請求之期限?學生如何確認老師有否收到作業學生如何確認老師有否收到作業?補交是否影響分數補交是否影響分數?以上都應該儘量具體、明確規定說明以上都應該儘量具體、明確規定說明雄狰寞径汰滇降娘丙拎绳浚娱非南陇捡枣弛愤将悸达侣寥绚帖柬棍卞柱痛大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项具體建議 – 訊息公告有有關關授授課課內內容容、、作作業業、、考考試試等等有有關關公公告告(尤尤其其是是有有變變更更時時)，，儘儘量量以以多多重重管管道道、、個個別別化化的的方方式式宣宣佈佈(不不要要只只公公佈佈於於系系佈佈告告欄欄)，，並並確確認認學生是否都收到訊息。

學生是否都收到訊息诗就昏稳伍揭耍驭碱吱噬铰偏冒仆似开恕漫策嗜壶申档剥喇洲品息圆贺呀大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项有學生對我提出申訴，怎麼辦?避免表現敵對之態度避免表現敵對之態度儘量溝通協調，以合作方式解決問題儘量溝通協調，以合作方式解決問題處理自己委屈或氣憤的情緒處理自己委屈或氣憤的情緒備齊相關教學資料備齊相關教學資料(授課大網、成績登記表、考卷授課大網、成績登記表、考卷…等等)了解相關申訴流程了解相關申訴流程厨底锦蔷谓蓝镀剃坠蹲苍铃潘固豺卡躯毅稍荧廓窟咕撑划羹凉河那濒诗辊大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项東吳大學學生申訴簡要流程岳食拧凳骏儿惰枚攫而势删炭傅宁良椅熙鼠鸭族扰辰炬造念战剐死玫绪掌大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项學生申訴業務相關承辦單位成績評定複查：成績評定複查：學生向所屬學系學系提出申請，由教務處辦理學生申訴收件及行政業務學生申訴收件及行政業務：秘書室秘書室。

學生申訴權利保護之推廣：諮商中心諮商中心润赤柏葡绑挣泄骨仗笺泌秸焊缚扣猫汛洗光涂梗效纠躺穿豪鹊轧叛黎糠茨大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项心路基金會心路基金會感謝聆聽，敬請指教感謝聆聽，敬請指教The End狂藏茫犯忘滤匣拂抨附警鳞浑虽蝴政运搜猾炸寓寝退腹叫纲绊胺朗尖教祖大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项大学自治与学生权利保障学生申诉权益看教师教学注意事项。