高三生物规范答题技巧课件.ppt

一、一、生物学考试中常见的问题生物学考试中常见的问题1.常见字写错的常见字写错的2.术语写错的术语写错的3.基本概念理解出现偏差基本概念理解出现偏差4.选择填空时，不按要求填的选择填空时，不按要求填的5.说法与课本的说法不一致说法与课本的说法不一致6.答题时不按答题时不按规范格式规范格式7.审题不清审题不清8.答题表达不好，答题不规范，答不到点子答题表达不好，答题不规范，答不到点子上，做题速度慢上，做题速度慢简答题答题原则简答题答题原则•回答问题时要把改卷老师当回答问题时要把改卷老师当““傻子傻子””，把答，把答案说的有理有据，要案说的有理有据，要““明明白白我的心明明白白我的心””•按要求作答，问则答，不问则不答，不知道按要求作答，问则答，不问则不答，不知道的模糊化的模糊化•注意语言表述的科学性、逻辑性、完整性、注意语言表述的科学性、逻辑性、完整性、条理性和严密性条理性和严密性•保持细心，不犯低级错误保持细心，不犯低级错误•二、关于规范答题指导二、关于规范答题指导•1 1、不写错别字、不写错别字•2 2、规范答题格式、规范答题格式•3 3、答题表述要明确清晰，不能模糊、答题表述要明确清晰，不能模糊•能能““抄抄””则则““抄抄””照抄而无误照抄而无误•4 4、尽量使用课本语言，形成模式语言、尽量使用课本语言，形成模式语言•5 5、易错易混辨析、易错易混辨析记忆细胞记忆细胞 流动镶嵌模型流动镶嵌模型磷脂双分子层磷脂双分子层 溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝有氧呼吸有氧呼吸 磷酸二酯键磷酸二酯键B淋巴细胞淋巴细胞 双缩脲试剂双缩脲试剂细胞质基质细胞质基质 例如以下一些常见错误例如以下一些常见错误捕食捕食类囊体类囊体桑椹胚桑椹胚温度温度雌性、雄性雌性、雄性激素激素光合作用光合作用睾丸睾丸规范答题格式1.1.书写要规范书写要规范 神经神经——体液体液——免疫调节免疫调节 T T——DNADNA 2.2.箭头加文字的表述方式箭头加文字的表述方式（（1 1）反射弧书写）反射弧书写 a.a.写出寒冷刺激骨骼肌战栗反射弧写出寒冷刺激骨骼肌战栗反射弧 寒冷刺激寒冷刺激→→冷觉感受器冷觉感受器→→传入神经传入神经→→下丘脑下丘脑体温调节中枢体温调节中枢→→传出神经传出神经→→骨骼肌战栗骨骼肌战栗（（2 2）中心法则的书写）中心法则的书写 转录转录胰岛素基因胰岛素基因mRNAmRNA翻译翻译胰岛素胰岛素如：写出胰岛素基因的表达过程如：写出胰岛素基因的表达过程 （（3 3）分泌蛋白形成过程）分泌蛋白形成过程核糖体核糖体内质网内质网囊泡囊泡高尔基体高尔基体囊泡囊泡细胞膜细胞膜（（4 4）单倍体育种）单倍体育种花药离体培养花药离体培养F1F1花粉花粉单倍体单倍体适宜浓度秋水仙素诱导适宜浓度秋水仙素诱导纯种植株纯种植株（（5 5）突触上信号变化）突触上信号变化电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号（（6 6）食物链（食物网）的书写）食物链（食物网）的书写典型错误：（1）食物链漏写（条数不够）；（2）食物链起始端不写生产者（牧草），写成消费者；（3）食物链书写不完整，没有写到最高营养级（人）；（4）箭头方向错误，或不写箭头；（5）捕食关系写错。

如：“草→兔→狐→羊”，“草→兔 →羊”（（20112011新课标卷）（新课标卷）（2 2）画出由人、羊、狐、）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网野兔和牧草组成的食物网(7).(7).正确书写遗传图解正确书写遗传图解注：亲本、子代注：亲本、子代的基因型、表的基因型、表现型、配子、现型、配子、符号、比例符号、比例配子配子（（8 8））. .正确书写反应式（正确书写反应式（6 6个）个）C6H12O6＋＋6H2O＋＋6O2 → 6CO2＋＋12H2O＋能量＋能量酶酶C6H12O6 → 2 C2H5OH＋＋2CO2＋能量＋能量酶酶C6H12O6 → 2C3H6O3＋能量＋能量酶酶 CO2＋＋H2O （（CH2O）＋）＋O2光能光能叶绿体叶绿体注：反应物、产物、箭头、酶、能量、配平注：反应物、产物、箭头、酶、能量、配平ADP＋＋Pi＋能量＋能量 ATP酶酶酶酶答题表述要明确清晰，不能模糊答题表述要明确清晰，不能模糊（（1）提高（降低））提高（降低）CO2浓度浓度—控制控制CO2浓度、浓度、 影响影响CO2 浓度浓度（（2）有氧呼吸）有氧呼吸——呼吸作用呼吸作用（（3）小叶上浮的速度）小叶上浮的速度——小叶上浮的时间、小叶小叶上浮的时间、小叶 上浮的数量上浮的数量（（4）叶绿体基质、线粒体基质、细胞质基质）叶绿体基质、线粒体基质、细胞质基质——基质基质（（5）增大光圈或用凹面反光镜）增大光圈或用凹面反光镜—调节光圈或调换反光调节光圈或调换反光 镜镜典型错误典型错误能能““抄抄””则则““抄抄””照抄而无误也照抄而无误也 对于题干中所给予的药品、用具、对于题干中所给予的药品、用具、实验材料或有些相同的实验处理，实验材料或有些相同的实验处理，生物学习惯说法，以及专业名词、生物学习惯说法，以及专业名词、术语，要照抄。

这样写肯定正确术语，要照抄这样写肯定正确例：（例：（0909福建卷）福建卷）实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多1 1）取）取A A、、B B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置装置装置装置方法步骤一方法步骤一方法步骤一方法步骤一方法步骤二方法步骤二方法步骤二方法步骤二方法步骤三方法步骤三方法步骤三方法步骤三A A A A加入加入加入加入240ml240ml240ml240ml的葡的葡的葡的葡萄糖溶液萄糖溶液萄糖溶液萄糖溶液加入加入加入加入10g10g10g10g活性干活性干活性干活性干酵母酵母酵母酵母①①①① B B B B加入加入加入加入240ml240ml240ml240ml煮沸煮沸煮沸煮沸后冷却的葡萄糖后冷却的葡萄糖后冷却的葡萄糖后冷却的葡萄糖溶液溶液溶液溶液②②②② 加入石蜡油，加入石蜡油，加入石蜡油，加入石蜡油，铺满液面铺满液面铺满液面铺满液面①①不加入石蜡不加入石蜡 油油 ②②加入加入10g10g活性活性干酵母干酵母 尽量使用课本语言，形成模式语言尽量使用课本语言，形成模式语言蛋白质多样性直接原因：蛋白质多样性直接原因：组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序以及肽链空间结构的千差万别组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序以及肽链空间结构的千差万别。

无机盐的作用：无机盐的作用：维持细胞和生物体生命活动有重要作用维持细胞和生物体生命活动有重要作用原生质层的构成：原生质层的构成：细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质细胞膜具有流动性的原因：细胞膜具有流动性的原因：磷脂双分子层和蛋白质具有流动性磷脂双分子层和蛋白质具有流动性线粒体如何增大膜面积：线粒体如何增大膜面积：内膜向内腔折叠形成嵴内膜向内腔折叠形成嵴线粒体增大膜面积的意义：线粒体增大膜面积的意义：有利于附着更多的与有氧呼吸相关的酶有利于附着更多的与有氧呼吸相关的酶减数分裂中染色体数目减半的原因：减数分裂中染色体数目减半的原因：DNADNA分子多样性的原因：分子多样性的原因：叶绿体叶绿体如何增大膜面积：如何增大膜面积：叶绿体增大膜面积意义：叶绿体增大膜面积意义：有丝分裂间期主要特点：有丝分裂间期主要特点：有丝分裂后期特点：有丝分裂后期特点：由于同源染色体的分离由于同源染色体的分离碱基排列顺序的千变万化，构成了碱基排列顺序的千变万化，构成了DNADNA分子的多样性分子的多样性多个类囊体堆叠形成基粒多个类囊体堆叠形成基粒有利于附着更多与光反应相关的色素和酶。

有利于附着更多与光反应相关的色素和酶完成完成DNADNA分子的复制和相关蛋白质的合成分子的复制和相关蛋白质的合成着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，纺锤丝牵引移向两极着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，纺锤丝牵引移向两极细胞分化的根本原因：细胞分化的根本原因：基因的选择性表达基因的选择性表达癌细胞膜的特点：癌细胞膜的特点：糖蛋白减少，细胞粘着性降低，容易分散和转糖蛋白减少，细胞粘着性降低，容易分散和转移移少量少量mRNAmRNA迅速大量合成蛋白质的原因：迅速大量合成蛋白质的原因：1 1个个mRNAmRNA可以结合多个核糖体，同时进行多条肽可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成链的合成秋水仙素的用法：秋水仙素的用法：用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗单倍体育种特点：单倍体育种特点：能明显的缩短育种年限能明显的缩短育种年限发病率调查：发病率调查：在人群中随机取样调查在人群中随机取样调查原核细胞和真核细胞的主要区别：原核细胞和真核细胞的主要区别：是否具有核膜是否具有核膜遗传病发病方式调查：遗传病发病方式调查：选择多个患者家系，绘制遗传系谱图进行分析选择多个患者家系，绘制遗传系谱图进行分析。

血浆中的缓冲物质：血浆中的缓冲物质：HCOHCO3 3- -、、HPOHPO4 42-2-效应器的构成：效应器的构成：传出神经末梢与它所支配的肌肉或腺体传出神经末梢与它所支配的肌肉或腺体兴奋在神经纤维上传导方式：兴奋在神经纤维上传导方式：局部电流（电信号）局部电流（电信号）神经元之间传递单向性原因：神经元之间传递单向性原因：神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜上的神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体抗利尿激素的作用：抗利尿激素的作用：促进肾小管、集合管对水分的重吸收促进肾小管、集合管对水分的重吸收二次免疫的特点：二次免疫的特点：记忆细胞迅速增值分化，快速大量产生抗体记忆细胞迅速增值分化，快速大量产生抗体能量流动特点：能量流动特点：单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减生态农业遵循原理：生态农业遵循原理：物质的多级利用和能量的高效利用物质的多级利用和能量的高效利用教材回扣与考前指导易错易混辨析•1. 病毒属于生命系统吗？病毒属于生命系统吗？•答案答案 :不属于病毒没有细胞结构，细不属于病毒没有细胞结构，细胞是生命系统的基本单位胞是生命系统的基本单位•2.病毒是原核生物吗？病毒是原核生物吗？•答案答案: 不是。

病毒没有细胞结构，主要不是病毒没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸构成由蛋白质和核酸构成•3.显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗？显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗？•答案答案 不能通光孔是位于显微镜载物台上不能通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道的固定孔道•4.由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗？？•答案答案 不是直接旋转转换器即可换上高倍不是直接旋转转换器即可换上高倍物镜•5.动物体干重最多的元素是动物体干重最多的元素是O吗？吗？•答案答案 不是动物体中蛋白质多，糖类少，不是动物体中蛋白质多，糖类少，故干重中故干重中C最多最多，而植物相反而植物相反•6.碳是生命的核心元素吗？碳是生命的核心元素吗？•答案答案 是碳能够通过化学键连接成链或环，是碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子从而形成各种生物大分子•7.晒干的种子中有水吗？晒干的种子中有水吗？•答案答案 有晒干的种子中的水少量以自由水存在，有晒干的种子中的水少量以自由水存在，大量以结合水形式存在大量以结合水形式存在•8.一条肽链只含一个游离的氨基、一个一条肽链只含一个游离的氨基、一个游离的羧基吗？游离的羧基吗？•答案答案 不一定。

在不一定在R基上可能含有一条肽链至少基上可能含有一条肽链至少含一个游离的氨基、一个游离的羧基含一个游离的氨基、一个游离的羧基•9.蛋白质是生命活动的控制者吗？蛋白质是生命活动的控制者吗？•答案答案 不是蛋白质是生命活动的承担者不是蛋白质是生命活动的承担者,控制者是控制者是基因•10.蛋白质都是由蛋白质都是由20种氨基酸合成的吗种氨基酸合成的吗？？•答案答案 不是蛋白质不同不是蛋白质不同,利用的氨基酸可能不同利用的氨基酸可能不同•11.核酸是一切生物的遗传物质吗？核酸是一切生物的遗传物质吗？•答案答案 是是•12.具有细胞结构的生物，遗传物质都是具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA吗吗？？•答案答案 是只有少数病毒遗传物质是是只有少数病毒遗传物质是RNA•13.小麦、噬菌体、烟草花叶病毒的遗传物质构小麦、噬菌体、烟草花叶病毒的遗传物质构成的碱基相同吗？成的碱基相同吗？•答案答案 不完全同小麦、噬菌体的遗传物质不完全同小麦、噬菌体的遗传物质(DNA)构成构成的碱基是的碱基是A、、T、、G、、C，烟草花叶病毒的遗传物质，烟草花叶病毒的遗传物质(RNA)构成的碱基是构成的碱基是A、、U、、G、、C。

•14.脱氧核糖不含氧元素吗？脱氧核糖不含氧元素吗？•答案答案 含核糖经脱氧形成脱氧核糖，但脱氧核糖仍含含核糖经脱氧形成脱氧核糖，但脱氧核糖仍含氧元素•15.DNA的多样性是生物多样性直接决定原的多样性是生物多样性直接决定原因吗？因吗？•答案答案 不是决定生物多样性的直接原因是不是决定生物多样性的直接原因是蛋白质多样性，根本原因是蛋白质多样性，根本原因是DNA多样性•16.DNA上特定的脱氧核苷酸排列顺序代表上特定的脱氧核苷酸排列顺序代表特定的遗传信息吗？特定的遗传信息吗？•答案答案 代表•17.糖类和脂质都是由糖类和脂质都是由C、、H、、O构成的吗？构成的吗？•答案答案 不是某些脂质还含有不是某些脂质还含有P和和N脂质中的脂肪是由的脂肪是由C、、H、、O构成的•18.观察观察DNA和和RNA在细胞中的分布实验中，在细胞中的分布实验中，能选植物叶肉细胞吗？能选植物叶肉细胞吗？•答案答案 不能避免叶绿体中色素的干扰避免叶绿体中色素的干扰•19.双缩脲试剂是直接混合后使用吗？双缩脲试剂是直接混合后使用吗？•答案答案 不是先加不是先加A液再加液再加B液•20.斐林试剂和双缩脲试剂成分相同吗？斐林试剂和双缩脲试剂成分相同吗？•答案答案 相同。

都含有相同都含有NaOH、、CuSO4两种成分两种成分•21.光学显微镜下，能看见植物细胞的细胞膜光学显微镜下，能看见植物细胞的细胞膜吗？吗？•答案答案 能在植物细胞发生质壁分离时，能看到在植物细胞发生质壁分离时，能看到•22.线粒体、叶绿体都是内膜面积大于外膜吗线粒体、叶绿体都是内膜面积大于外膜吗？？•答案答案 不是叶绿体的外膜面积大于内膜叶绿体的外膜面积大于内膜•23.植物体都没有中心体吗？植物体都没有中心体吗？•答案答案 不低等植物有中心体低等植物有中心体•24.植物细胞都有叶绿体和液泡吗？植物细胞都有叶绿体和液泡吗？•答案答案 不植物体不见光部位无叶绿体，分不植物体不见光部位无叶绿体，分裂活动旺盛部位没有液泡裂活动旺盛部位没有液泡(大液泡大液泡)•25.原生质层包括细胞核吗？原生质层包括细胞核吗？•答案答案 不包括原生质层是由细胞膜、液泡不包括原生质层是由细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质构成的膜以及两者之间的细胞质构成的•26.核膜是双膜细胞器吗？核膜是双膜细胞器吗？•答案答案 不是核膜是双膜细胞结构核膜是双膜细胞结构•27.胞吞、胞吐体现了细胞膜具有选择透过胞吞、胞吐体现了细胞膜具有选择透过性吗？性吗？•答案答案 没有。

胞吞、胞吐体现了细胞膜具有没有胞吞、胞吐体现了细胞膜具有流动性•28.细胞壁是全透性的膜吗？细胞壁是全透性的膜吗？•答案答案 不是细胞壁没有膜，是全透性细胞结构细胞壁没有膜，是全透性细胞结构•29.半透膜是选择透过性膜吗？半透膜是选择透过性膜吗？•答案答案 不是半透膜是无生命的物理性膜，物质能否不是半透膜是无生命的物理性膜，物质能否通过取决于分子大小与膜上孔径的大小选择透过通过取决于分子大小与膜上孔径的大小选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定物性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定物质是否能被运输质是否能被运输•30.主动运输中，物质一定是由低浓度一侧向高浓度主动运输中，物质一定是由低浓度一侧向高浓度一侧运输吗？一侧运输吗？•答案答案 不一定•31.酶在低温下丧失活性吗？净光合速率随酶在低温下丧失活性吗？净光合速率随PH变化变化而变化的主要原因是什么？而变化的主要原因是什么？•不酶在低温下活性降低，但不变性，随温度升高，不酶在低温下活性降低，但不变性，随温度升高，酶的活性会恢复酶的活性会恢复 PH的大小会影响光合作用和呼的大小会影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性吸作用过程中所需酶的活性•32.酶一定是蛋白质吗？酶一定是蛋白质吗？•答案答案 不一定。

少量酶的本质是不一定少量酶的本质是RNA•33.缺氧状态下，需氧生物一定不产生缺氧状态下，需氧生物一定不产生ATP吗？吗？•答案答案 产生通过无氧呼吸，可产生产生通过无氧呼吸，可产生ATP，但不，但不能满足机体需要能满足机体需要•34.线粒体能氧化分解葡萄糖吗？线粒体能氧化分解葡萄糖吗？•答案答案 不能线粒体缺乏催化葡萄糖水解的酶线粒体缺乏催化葡萄糖水解的酶•35.人呼出的人呼出的CO2中的氧是吸入的中的氧是吸入的O2中的氧吗？中的氧吗？•答案答案 不是人呼出的不是人呼出的CO2中的氧来自体内有机中的氧来自体内有机物质和水，吸入的物质和水，吸入的O2变成了水中的氧变成了水中的氧•36.扩散最快的色素在层析液中溶解度最大吗？扩散最快的色素在层析液中溶解度最大吗？•答案答案 是在层析液中溶解度最大的色素，在滤是在层析液中溶解度最大的色素，在滤纸条上扩散速率最快纸条上扩散速率最快。