
人教2001课标版(部编)一年级下册[1].docx
3页人教2001课标版(部编)一年级下册《语文园地八》(字词句运用+日积月累)教学设计 执教者:佛山市乐平镇中心小学 吴婷婷教学目标:1. 能借助图画说心情,练习说话尝试写一两句话2.正确、流利地朗读、背诵古诗大致理解诗意,体会感情教学重点:1.能借助图画说心情,练习说话2.正确、流利地朗读、背诵古诗教学难点:写话训练教学准备:多媒体演示课件 教学过程:一、儿歌导入,激发兴趣1.教师教学儿歌动作2.全班齐做《表情歌》二、“字词句运用”学习1.出示表情图观察小女孩的表情,说说小女孩的心情2.说一说,这些心情还可以用哪些词语表达?3.引导学生用不同的表示心情的词语说话4.选择自己喜欢的表情在书写卡上写一两句话提醒书写姿势,可用拼音代替文字)5.展示作品,师生评议,师相机指导三、古诗学习一)猜谜激趣1.出示谜语,猜动物名字2.PPT出示公鸡图片,感受大公鸡的美丽3.引出古诗《画鸡》,板书课题,学生书空齐读课题师简单介绍唐寅二)解、读古诗1.自由读古诗2.同桌交流读古诗,谈唐寅诗中的公鸡样子3.指名回答4.师生交流为什么公鸡“平生不敢轻言语”?总结5.教师范读6.全班齐读7.男生女生赛读8.师生合作读。
9.熟读成诵四、作业小超市:自由选择两项你喜欢的作业完成1.写属于自己的心情小故事2.从朗读卡选择一首古诗朗读、背诵,并与父母分享3.搜集描写动物的古诗与同学交流 五、板书设计: 语文园地八 心情 画鸡。
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