中国历史八级上册第0课五四运动教学设计.docx

中国历史八年级上册第10课五四运动教学设计●教学目标◆学问与本领：经过本课的学习，使同学了解五四爱国运动暴发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义◆情感态度与价值观：经过本课的学习，使同学熟悉到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中华新民主主义革命的开头，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，进而激发同学剧烈的爱国主义情感和坚决的共产主义信念◆过程与方法：经过本课的学习，能使同学学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点；学会从图片史料中猎取有效信息，提高运用所学学问解决问题的本领●教学重点及突破本课重点是五四爱国运动的历史意义经过播放影片《我的1919》中华代表顾维均拒绝签字的片段老师向同学提出问题：其实中华代表始终没有接到北洋政府拒绝签字的命令，那么是什么促使他们敢于对列强说“不”呢？经过对这个问题的思索，引导同学理解五四运动的历史意义●教学难点及突破本课难点是对五四精神的理解五四精神属于抽象概念，对于以直观思维为主的同学而言，较难理解对于“五四精神”，建议以五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现等史料着手形成 “五四精神”的概念。

最终全体同学高唱《光荣啊中华共青团》，体验五四精神，激发爱国情感，调动同学追求进步的动力●教学方法1．提问探究法2．材料归纳法3．小组活动法4．叙述法、讲解法5．多媒体课件帮助教学●课前导学◆资料收集1．来源于我国近现代重大历史大事的节日有哪些？2．第一次世界大战的起止时间，战斗的双方是协约国和同盟国，分别包括哪些国家3．第一次世界大战期间日本对中华进行了哪些侵略活动？4．什么是五四精神？怎样弘扬五四精神？◆再现历史片段一：假如你是五四运动时期北大的青年同学，5月4日，你和同学到天安门前集会，请你站出来发表演讲，动员你的同学和民众处罚卖国贼，拒绝在和约上签字片段二：在天安门示威游行后，同学来到东郊民巷，向各国使馆请愿，受到军警的阻拦请你站出来发表演讲，历数帝国主义对中华的强盗行为和对中华造成灾难◆动手制作仿制五四运动时期标语和条幅、旗帜上面书写以下文字：“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“誓死力争”、“保我主权”、“勿做五分钟爱国心”、“争回青岛方罢休”、“宁为玉碎，不为瓦全”、“头可断，青岛不行失”、“诛卖国贼曹汝林、章宗祥、陆宗舆”、“国民应当判决国贼的命运”、“中华的土地可以制服而不行以断送”、“中华的人民可以杀戮而不行以低头”◆学唱歌曲中华共青团团歌●教学资源网五四运动纪念馆http://54.china1840-人民网南方网──社会新闻人民日报网络版●板书设计一．五四运动暴发的背景导火线：巴黎和会中华外交失败二．五四运动的经过1．前期：中心在北京，运动主力为同学2．后期：中心在上海，运动主力为工人三．五四运动的结果1．北洋政府被迫释放被捕同学2．罢免了曹汝霖等卖国贼的职务3．拒绝在对德和约上签字取得初步成功四．五四运动的意义五四运动是彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中华新民主主义革命的开端。

五四精神：爱国、进步、民主、科学●教学过程导入新课：同学们你们喜不笃爱过节？我们中华有许多传统节日，也有许多纪念性的节日你们知道哪些节日是来源于我国近现代的历史大事的吗？（五四青年节、七一党的生日、八一建军节、十一国庆节）为什么把五月四日定为中华的青年节呢？什么是五四精神呢？让我们经过对五四运动的学习来揭开谜底吧！讲授新课一．五四运动暴发的背景1914年，暴发了第一次世界大战，战斗的一方是由英、法、美、日、意等组成的协约国，另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国中华在大战中参与了哪一方？（协约国）战斗结果是哪方取得了成功？（协约国）第一次世界大战结束后，1919年1月（1月18日──6月28日），美、英、法、意、日等帝国主义国家在巴黎召开所谓“和平会议”，实质上是一个帝国主义的分赃会议，开会的目的就是为了重新安排殖民地和划分势力范围中华也是战胜国之一，因而派出了（陆征祥、顾维钧等五人组成的）代表团参与当时，很多中华人，包括一些进步的学问分子，他们对巴黎和会寄予很高的盼望，他们认为经过这次会议可以使中华摆脱帝国主义奴役的命运结果怎样呢？下面我们一齐来看一部电影的片段，影片的名字叫《我的1919》，这部影片记述了中华代表团在巴黎和会上的斗争。

[播放影片]中日双方在会上辩论的焦点是什么呢？是山东问题在第一次世界大战期间，日本借口对德国宣战，出兵德国在中华的势力范围，趁机窃取了山东的主权，日本认为中华已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上争论同学们，听了顾维钧反对，你们感觉怎么样？（真是有理有据，意正言辞，痛快淋漓）参与和会的各国代表有什么反应？（与会代表的全都赞扬他，说他是一个真正剪掉辫子的中华人）可是中华的合理要求得到同意了吗？帝国主义国家根本没有理睬中华人民的正值要求，在和约中规定把德国在山东的各种特权，全部让给日本我们也是战胜国呀，为什么还任人宰割？弱国无外交呀！同学们！当时中华的综合国力太弱了，当时的北洋军阀政府实行对内镇压人民，对外投靠帝国主义的反动统治美、英、法和日本其实都要掌握和侵略中华列强出卖了中华的利益，中华人民答不答应？一个声势浩荡的爱国运动最终暴发了五四运动的导火线是：巴黎和会中华外交的失败二．五四运动的经过当中华外交失败的消息传回国内后，青年同学首先行动起来了！5月3日晚7时在北大召开全体同学大会，北京13个中等以上学校同学代表参与，大会提出四条对策：（一）联合各界全都力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；（三）通电全国各省市于5月7日国耻纪念日进行群众游行示威运动；（四）定于5月4日（星期日）齐集天安门进行学界大示威。

5月4日下午1时，北京高校等十四个学校的同学三千多人纷纷来到了天安门广场进行游行示威和演讲下面我就一齐来听听同学们愤慨的呼声吧！）（同学的演讲）随后，同学们不顾反动军警的阻拦，进行了浩浩荡荡的示威游行活动，当游行队伍来到东交民巷使馆区时，发生了什么样的事情呢？（同学的演讲）同学来到赵家楼胡同曹汝霖住宅警察保卫着曹宅同学围住警察，向他们讲道理少数英勇同学跳入院内，打开大门，大批同学冲进曹宅此时，曹汝霖正在同另一个卖国贼章宗祥（驻日公使）在开会他们以为有重兵把守，同学进不来曹汝霖听到同学冲进来的消息，他以最快的速度藏了起来这地方是曹汝霖的家呀！他熟识地形而章宗祥就惨了，他不熟识地形，藏起来后很快被同学发觉，大家把他当成是曹汝霖了，上去就打，把他打得鼻青脸肿，倒在地上装死有个同学，取下客厅里挂的曹汝霖的照片来一对，原来打错了，不是曹汝霖，就把他放了他跑出去后看到大批示威游行的同学，心就更恐惧了，找到一个杂货店藏了起来，这次也没藏住，又被一些同学给搜了出来，这些同学不熟悉他是谁，不过觉得他鬼头鬼脑的，一看就不是个好东西，大家又把他痛打了一顿，不过最终还是让他给逃走了唉！同学要是知道他是章宗祥的话，我想他就完了！看到了卖国贼的豪华住宅，同学们义愤填膺，一把大火烧了曹汝霖的房子，这就是出名的火烧赵家楼。

这时大队军警赶到，逮捕同学市民32人5月5日，为营救被捕的同学，北京同学开头罢课李大钊、陈独秀以及社会各界纷纷呼吁，同学爱国无罪，应当马上释放被捕的同学怕引起更大的风潮，5月7日被迫释放了被捕同学北大的同学借了三辆汽车，像迎接凯旋的英雄一样迎接被释放的同学，校长蔡元培也出席了欢迎仪式，大家兴奋得热泪盈眶5月9日，北洋政府以为风潮已过，下令为卖国贼曹汝霖辩护，并起诉放火的同学，追究5月4日行动的主使人北京高校校长蔡元培因怜悯同学而被迫辞职出走北京同学们对反动政府这种反人民的措施极其愤慨，5月19日，北京各校同学同时宣告罢课在这个过程中，陈独秀、李大钊等人起到了重要的领导作用北京同学在罢课以后，一方面派代表到全国各地联络，商讨实行全都行动，发动更大规模的斗争；另一方面北京的同学组织演说团，在群众中广泛宣扬这时各地斗争浪潮风起云涌，毛泽东、周恩来等人在湖南和天津等地也组织同学张开了大规模的游行示威；北京全城的街道、胡同、甚至警察局的门口处处都有同学活动军阀政府则实行极其野蛮无理的手段，制止同学们的各项爱国活动，大批地逮捕同学同学没有被军警吓倒，上街演讲的同学们都带着行李、用具，随时筹备坐牢，800多同学被捕入狱，监狱里关押不下这么多人，当局甚至把北大的校舍当作临时监狱。

面对同学们奋不顾身的爱国行动，北洋军阀政府感到束手无策了6月3日军阀政府大肆逮捕爱国同学的消息，飞速传到全国首先发动罢工的是中华产业工人最集中的地区上海从今，五四运动转入了一个新的阶段运动的中心从北京移到上海运动的主力，也由青年学问分子扩大到工人阶级6月3日，上海各界进行民众大会，号召全国罢工罢市来救济同学6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参与罢工的有两万人以上接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工罢工工人总数前后约有六、七万人之多在工人罢工、同学罢课的推动下，工商业资本家也加入了斗争的行列，进行罢市上海工人阶级的罢工风潮，飞速波及各地从广东到黑龙江，爱国运动的浪潮在二十多个省份的一百五十多个大中小城市掀起爱国运动汹涌澎湃地进展着，一个浪头比一个浪头猛烈，军阀政府眼看无法掌握局势，“自身难保”6月7日不得不释放被捕同学，6月10日下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务但是，6月17日，又电令中华代表，同意在和约上签字为此，又引发了新的一轮抗争，全国各地发往巴黎抗议签字的电报就达7000多份，1919年6月28日是和约签字的一天，我们一齐到和约签字的现场去看看播放影片）中华代表没有在和约上签字。

其实，中华代表团始终也没收到中华政府拒绝签字的命令，是什么使他们没有签字呢？是中华人民爱国运动，使他们第一次敢在列强面前说“不”！帝国主义国家大为震惊，中华扬眉吐气后来山东问题怎样解决的呢，列强后来又开了华盛顿会议，把山东归还中华我们来归纳一下五四运动的结果三．五四运动的结果1．北洋政府被迫释放被捕同学2．罢免了曹汝霖等卖国贼的职务3．拒绝在对德和约上签字五四运动所提出的直接目标基本得到了实现取得了初步成功下面我们来归纳五四运动的历史意义四．五四运动的历史意义五四运动的斗争对象是谁？（北洋军阀政府和帝国主义列强）斗争的结果怎样？（取得了初步的成功）正如毛泽东所说：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿势，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义彻底性就体现在同学和工人们不向反动势力低头，坚决斗争究竟的精神在五四运动中起先锋带头作用的是什么人？（青年同学）对斗争成功起了打算性作用的是什么人？（是中华的无产阶级）他们更有组织性、纪律性、革命性，并且罢工使工商业陷于瘫痪的状态使北洋军阀的经济受到沉重的打击从五四运动开头中华无产阶级登上了历史舞台，成为运动的主力，中华的反帝反封建的民主革命进展到了一个新的阶段，即新民主主义革命时期，具有初步共产主义思想的学问分子开头深。