儿童声乐怎样练声（通用5篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印儿童声乐怎样练声〔通用5篇〕 儿童声乐怎样练声〔通用5篇〕 儿童声乐怎样练声 篇1 针对儿童声乐技巧的训练，只能以生活中的感觉和丰富的想象力，来训练唱歌器官的协调及协作运用单项练习来进展声乐训练，可以使同学在很短的时间内把握声乐技巧例：唱歌呼吸练习、放松喉部练习，咬字吐字练习、唱歌时面部自然放松练习以及唱歌时的表现力量练习等，分别进展单项练习，同学会有更深化的概念性，同时也能记住和保持住唱歌的正确状态，并在大脑中确定正确的信息记忆，在唱歌时可以有效地使唱歌器官协调协作，保存住儿童自然、光明、甜蜜的音色，在高、低声区上到达声音统一、位置统一的目的 呼吸练习：最初接触声乐的儿童，不知道唱歌呼吸是怎么回事，开口就唱，把声音全部挤压在喉咙里，胸腹式结合呼吸法更体会不到如何运用气息呢?我们可以把日常生活中常遇到的亲身体验，让同学回忆感受一下 引导同学做一些表演，如快速爬楼梯或跑步后，气喘吁吁时的样子，仿照的根本像时，问他：如今你能说出身体的感受吗?你的腰部有什么样的感觉呢?你能边表演边发出声音吗?你能在唱不同音高时，同样使用上这些感觉吗?你的声音和腰部是如何协作的呢?儿童能把这些感受记得特别稳固，这样既进步了同学学习声乐技巧的爱好，又到达了学习声乐的目的。

咬字吐字练习：唱歌和说话一样，要求咬字吐字清楚，在唱歌时必需运用唱歌语言的方式来咬字吐字唱歌语言的拼音是建立在生活语言拼音的根底之上，通过艺术加工(语言夸张的制造)，而形成的唱歌语言的拼音规律在儿童歌曲中，根本上分为两大类型歌曲，即欢快的和抒情的在表现欢快歌曲时，要把声母和韵母作为两个独立的构造单位互相拼合，在这样咬字吐字方法的根底上，才能把快节奏中的字和旋律唱明晰如：?有这么一位好伴侣?歌中"有这么一位好伴侣，啦啦啦啦啦'这个歌曲特点就是"快'，如何唱得既能跟上节奏，又能咬字明晰呢?对于歌曲中的每个字，声母咬的要准确     、快速，声母咬完之后，立即与韵母快速结合，立即唱出每个字的韵母在交代韵母的运腔过程中，无论是单韵母的拖腔，还是复韵母的拼合运腔，以及字尾的归韵、收声，唇、齿、舌、牙、喉、腭的协作动作都要特别轻松、敏捷、灵敏，这就需要嘴、口腔与意识的功夫了在咬字、吐词、拖腔、归韵、收声的过程中，都不能大意，必需要用"心'念字，在这个根底上演唱快速歌曲，就能到达"字正腔圆'的目的;表现抒情类的歌曲时，如在?大海的故事?这首歌曲中：曲调慢而有序，咬字时把韵头、韵腹、韵尾要交代得特别明晰，这就要在拖腔过程中，不急于归韵，过早的归韵就会消失沉重的鼻音，当在快唱完这个字的韵尾处时，再快速归韵，这样有利于唱歌声音的连接和感情的充分表达，从而进步整部歌曲的完好性。

翻开喉部练习：在训练中要求同学喉部翻开时，有的同学并不知道"喉'在哪里，只能疑心地摸着自己的脖子如何进展喉部翻开并放松呢?可以给他们讲个生活小常识，例：当你口中含着水想说话时，你的喉咙有什么样的感觉?同学会很奇怪   的试一试、想一想，然后你告知他，这就是喉部放松的感觉 面部自然放松练习：在唱歌时要留意面部的自然放松，假设面部器官有歪、咧现象，同样会影响唱歌的声音及形象一般来说，当面部保持微笑状态时，面部器官便会处在比较抱负的位置，微笑时，笑肌被抬了起来当笑肌随着微笑抬起后，口腔内部的硬颚和软腭也会同时抬起，喉咙在这种状态下也就自然翻开，这是一种最抱负的唱歌状态学唱过程中，特殊是初学期，要常常对着镜子练习，检查是否有面部紧急状态，同时区分声音是否松弛、唱歌器官是否协调，当消失不正常的状态时，要准时加以订正，一旦形成不良的习惯，就很难改掉，这样会直接影响学习唱歌的进度 儿童声乐怎样练声 篇2 春雨的颜色 春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个别好玩的问题：春雨终究是什么颜色的? 小白鸽说："春雨是无色的。

你们伸手接几滴瞧瞧吧' 小燕子说："不对，春雨是绿色的你们瞧!春雨落到草地上，草地绿了不得春雨落在柳树上，柳枝绿了' 麻雀说："不不!春雨是红色的你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了!春雨滴在杏树上，杏花红了 儿童声乐怎样练声 篇3 风华雪夜 ：闲逛星空 20xx年的第一场雪，比往年来的更晚一些大雪悄然而至无声无息，大地一片苍茫，银装素裹，好漂亮 悠闲飘落的雪花很轻快、很温顺、也很浪漫因为有雪花的降落大地变得雪白且庄严可能是风也不忍打搅雪花的安静，于是它隐退了散文吧原创 走出屋外的我仰面苍穹，张开双臂迎接漂亮的雪花，很想亲吻她一下，但是她很大方，来不及张嘴她却溶化了想把她捧在手心不让她再受损害，她却在短暂的停留后悄悄离去，给你留下很温顺的泪花 苍天给予大地雪白的礼物，白皑皑的大地像一张白纸，随你去书写最美的文字去画最美丽的水彩画漫天雪花纷纷扬扬，扫去世间一切苦恼与悲伤，洗去你全部懊恼和懊悔这种意境不由你不重新整理思绪，重新对待整个世界 都说梅花笑傲风雪，也是的，你看那冰雪下的那点点艳丽，那是生命对严冬的挑战没有雪花的陪衬，哪来梅花扑鼻香? 我爱雪花，因为她的温顺和漂亮 儿童声乐怎样练声 篇4 老师、同学们，大家早上好! 今日国旗下讲话的内容是“欢乐六一、放飞梦想!〞 弹去五月的风尘，迎接六月的时间。

当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，这个星期我们将要迎来一个欢乐而有意义的节日-------“六一〞国际儿童节 六一国际儿童节是全球儿童的节日，也是全球热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存、安康，受训练权利而斗争的记念日一张张笑脸，一阵阵歌声，都布满了幸福和欢乐让我们抛去全部的苦恼与不快，搭乘满载欢乐和幸福的列车，在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里，放声的唱歌 同学们，你们肩负着时代的重任，寄予着祖国的将来作为二十一世纪的新一代，我们要带着感谢去生活，要备加珍惜今日的幸福时间，不孤负祖国的重托，不孤负父母的期望，不孤负校长老师的教导在家做个好孩子，在校做名好同学，在社会做位好公民让我们在自己的儿童节，为父母砌上一杯热茶，为校内捡起一片垃圾，为关爱我们的全社会作些力所能及的事情 少年是祖国的将来，少年强那么国强将来是属于你们的，你们是学校的盼望，可以全面地进展，学校就布满生气与活力你们是社会的盼望，可以地进展，社会就布满热忱与友爱你们是祖国的盼望，可以强健地成长，祖国就布满美妙与梦想 老师们，同学们，六一是个放飞梦想的日子，每个人都应当有自己的梦想;老师们，同学们，在这个绽放梦想的时代，让梦想照亮你我前行! 最终祝全体同学节日欢乐!学习进步!感谢大家! 儿童声乐怎样练声 篇5 人力车夫 □:沈尹默 日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。

出门去，雇人力车街上行人，往来许多;车马纷纷，不知道干些什么? 人力车上人，个个穿棉衣，个个袖手望，还觉风吹来，身上冷不过 车夫单衣已破，他却汗珠儿颗颗往下堕 (1920xx年) 1。