校园欺凌安全教育教案（8篇）.docx

校园凌辱安全教育教案校园凌辱安全教育教案〔通用 8 篇〕作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的校园凌辱安全教育教案，，期望大家能够宠爱校园凌辱安全教育教案 篇 1活动预备：1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情2、播放几则校园凌辱记实录像片3、由电脑高手制作 smart 课件4、预备一句反凌辱口号活动过程：1、开场白校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学， 由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺 凌凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成 心理问题，影响安康，甚至影响人格进展2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情〔略〕3、大家说了很多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事〔播放校园凌辱记实片〕4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？〔同学意见略〕5、我们将怎样用实际行动来反凌辱？请大家说说想法6、请胡悦悦同学带着大家读口号7、活动完毕，请班主任教师讲话班会效果：鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章， 对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供给心理询问等。

挪威于 2023 年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中校园凌辱安全教育教案 篇 2班会目标：1、认知与技能：让学生生疏校园暴力产生的缘由，认清校园暴力带来的负面影响2、情感态度价值观：通过恰当的引导和示意教会学生觉察自己的攻击意识，并合理掌握与调整不合理的观念3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温严峻理智的态度处理冲突，有效化解危机把握应对校园暴力的正确方法，从而提 高防暴力量，进而学会保护自己班会重点：了解校园暴力的实质和危害，把握正确应对校园暴力的方法和策略班会过程：活动一：走近校园暴力这一环节让学生就其寻常听到或遇到的校园暴力进展争论，然后， 教师进展简洁的归纳，之后引出校园暴力的概念校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥假设任由这种校园暴力进展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的示意：邪恶比正义更有力气，武力比智力更有价值这是相当危急的，所以要拒绝校园暴力校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧而对 受害者来说，这样的经受无疑是一场梦魇，很简洁留下永久的伤痕。

列举一些校园暴力大事：2023 年 9 月 30 日下午 3 时 50 分，西安市 81 中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢 单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡2023 年 10 月 24 日下午 4 时 20 分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，玩耍发生口角，打闹中唐某用 随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救 无效死亡2023 年 11 月 2 日晚 10 时 40 分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救 无效死亡活动二：分析校园暴力产生的缘由校园暴力的产生缘由比较简单，受多方面的影响有家庭缘由， 有社会因素，也与教育工作者和学校治理有关调查中觉察，仅从施暴者自身来看，主要缘由有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解其次、心理不安康，精神空虚第三、传媒渲染〔网络、电视、电影、播送、报刊等〕，社会暴力文化的影响活动三：校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进展深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。

之后，教师进展总结从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力对于施暴者而言：给他人带来损害，要担当治疗甚至赔偿费用，要受到学校教师严峻批判教育，甚至无法连续完成学业他们的行为很难获得社会〔主要是学校和家庭〕的认可，那些常在中小学打架，特别是参加到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格脆弱、自卑，缺乏信念和士气；造成心灵的阴影和损害；厌学甚至辍学活动四：如何预防校园暴力？ 校园暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是为了一点小事，大打出手；4、是同学之间因“义气”之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴向校园暴力说“不”频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的安静与和谐， 为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季” 变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观②不参与校园暴力树立正确的选项是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③留意心理的安康进展要保持乐观的心态，主动与他人沟通， 解决各种困难和问题④加强自身的法律意识和法制观念施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要缘由我们要学法、懂法、守法既要以法律来标准自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益第一，不能“怕”字当头在遇到讹诈、敲诈和殴打时不行怕， 要敢于抗争由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索假设此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓舞了拦截者， 就会带来了更不良的后果因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”但是要留意避开激发对方暴力升级，导致眼前吃亏其次、要准时报告我们也要生疏到讹诈、敲诈常常是同暴力严密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害因此，在遇到讹诈、敲诈后要准时向学校、家长报告第一次遇到拦截后的表现是格外重要的无论对方的目的是否得逞，假设一味可怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你脆弱可欺，往往会导致的讹诈、敲诈和殴打大事的发生第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。

这也是防范校园暴力的一条途径一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简洁成为讹诈、敲诈和殴打的对象第四、要慎重择友要对学生的交友进展教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端活动五：班会小结校园本应是我们学习学问、承受教育的地方，但频频消灭的校园暴力却打了校园应有的安静校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题要应对暴力，我们必需增加五个意识：第一，要有依法的意识违法行为是不受法律保护的其次，要有猛烈的自我保护意识第三，要有方法和策略意识在力气悬殊的状况下，切记不能蛮干第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识在保护自身安全的前提下对他人实施救助第五，要有猛烈的报告意识和证据意识准时上报并留意搜集证据，以便在需要的时候出示我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互 包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我 们一起大声说“远离校园暴力”这节课后，同学们要进一步向家长、教师请教假设校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护 的手段，提高自我保护的力量。

期望同学们尽量不看有暴力画面的影 视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的玩耍，不做有暴力 倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生校园凌辱安全教育教案 篇 3班会主题预防校园凌辱班会时间12 月 10 日班会目的1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园凌辱以及校园凌辱的危害2、使学生把握面对校园凌辱时应当实行的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园班会流程一、什么叫校园凌辱？校园凌辱：校园凌辱是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为等，校园凌辱多发生在中小学校园凌辱分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力实施环境地区多为校园周边或人少偏僻处二、校园凌辱的危害？1、严峻影响学生的正常学习2、影响学生身心的安康进展，导致不健全人格的形成3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信念三、校园凌辱的预防措施？1、家庭教育与预防2、学校教育与预防3、社会教育与预防4、在法律层面四、你能举出几个你认为是凌辱的行为吗？〔举例子〕 五、一旦患病校园凌辱，怎么做才是正确的？六、学习通知，发出建议七、教师总结呼吁大家共同创立平安校园，强化学生非凌辱情感和自我保护意识校园凌辱安全教育教案 篇 4教学目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园凌辱以及校园凌辱的危害。

2、学生把握面对校园凌辱时应当实行的措施，教育学生遵纪守法， 互帮互助，共建平安校园教学重点：学生懂得什么是校园凌辱以及校园凌辱的危害，学会正确面对校园凌辱，保护自己教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和把握学问的地方，这里承载着我们的梦想，但是，假设这片圣洁的土地上因充满着暴力而失去生命，将是何等的哀痛啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯洁的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎， 严峻时，能威逼你身边的人的生命安全今日我们班会的主题就是 “反校园凌辱，建文明校园”二、有关校园凌辱的事例〔一〕近些年来我们国家发生了多起校园凌辱引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起安康权纠纷案件，一初中女生兰兰在 住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5 名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成 10 级伤残2、多人围殴女生大事11 月 23 日下午， 空间、朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传 来阵阵狂笑。

视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年 纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭 38 次掌掴据了解，这个视频发生在张掖市山丹县其次中学校外，而打人者与被打者均为该校学生3、福建南安两初中女生暴力 3 分钟小学女生被扇 25 巴掌6 月 29 日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警视频中，这段流出的视频，时长共 3 分 40 秒视频显示， 女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了 25 巴掌通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗？”4、福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学凌辱4 年6 月 10 日上午，16 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在完毕中考语文科目考试后，难以忍着猛烈腹痛连续参与中考，这才向父母道 出了一个藏掖 4 年多的隐秘：自小学五年级起，他就常常被其他同学无故殴打8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2 天后被送医，却被觉察脾脏出血严峻，于 11 日晚，经手术切除了脾。