当孩子“脏话”出口后.doc

当孩子“脏话”出口后男孩子到了高年级，智商提上去了，但语言表达还有所欠缺，时不时地就冒出几个脏字，听得人直皱眉头儿子放学回来，小脸紧绷，满脸的不高兴，一开口就是个难听的开端我们班王某某就是个‘二缺’！”一听这话，我心里就不高兴，怎么能这样说话呢？你们曾经还是好朋友呢，你怎么用这么没教养的话来形容自己的同学但想了想，决定压下火探个究竟：“怎么了？他惹了你了？”“哼！”儿子气呼呼地说，“今天我们上体育课，老师说谁说话站出来，我们男生都站出来了，那些女生，明明说话了，却没一个敢站出来，居然还偷偷嘲笑我们！我们找她们理论，正想教训一下她们，杀杀她们的锐气，王某某却拦着男生不让去，你说他贱不贱！谁不知道他喜欢李某某！”“哈哈，就这事儿？”我不禁直乐呵儿子丈二和尚摸不着头脑，原以为我会训他一顿，然后上一节政治课，没想到我不怒反喜，倒让他没了反抗的机会我笑眯眯地说：“我觉得吧，人家做得挺对的！首先，好男不和女斗，比较君子；其次，人家敢于保护喜欢的女生，有气魄！你呢？我记得你说过也喜欢***的吧！要是你们打坏了她，看谁难过！”听到我如此地打趣他，他顿时红了脸，为自己刚才的气恼不好意思起来而此时再委婉地批评他说话不要那么难听，他也能听得进去了。

你想，儿子，要是有人说你二缺，说你贱，你还不把地都蹦出窟窿来了！”我笑着摸摸他的头发，轻轻踢踢他的脚儿子嘿嘿一笑，抓耳挠腮起来我想他不但忘记了体育课上的不愉快，应该也认识到了自己说脏话的错误温馨提示：指出孩子错误前，要先倾听孩子的心声，引导孩子从换位思考、积极看问题的角度来处理事情，而不可只用语言诋毁有些家长没弄明白事情的原委，就训斥孩子，并以势压人，这样大家情绪都不好，很容易造成彼此之间的隔阂所以，作为家长，我们尊重孩子，孩子才会接受我们的建议沟通金钥匙】“椰壳效应”，让批评变甘甜一位朋友的儿子不愿意吃饭，于是他把一个椰壳锯开，用它盛饭，结果儿子吃得津津有味，这就是“椰壳效应”对于怎样有效批评，“椰壳效应”给我们的启示是：把批评包装一下，给它裹上一层糖衣，让批评变得甘甜，教育效果会更好有一位母亲发现她的女儿拿走了自己夹在书中的一张崭新的 10 元钞票她心里非常生气，但她并没有找来女儿兴师问罪，而是按原样将钱又放进女儿的文具盒中晚上，当女儿做完作业以后，这位睿智的母亲为女儿递上一杯热腾腾的牛奶，亲切地对女儿说：“好孩子，来，休息一下吧，妈妈给你讲个故事于是，她便给女儿讲了一个孩子怎样从小偷小摸走上犯罪道路的故事。

讲完故事，她对 10 元钱的事只字未提，而是轻轻问女儿：“故事好听吗？妈妈下次再给你讲她深情地看了看女儿闪动的清澈的眼睛，给女儿盖好被子，道了声：“妈妈爱你，晚安第二天清早，母亲发现餐桌上压着那张 10 元钞票，旁边还写着一张纸条：“妈妈，我也爱你每个人都难免犯错误，简单粗暴的批评可能会让孩子产生强烈的逆反心理，而用甜甜的批评诱导孩子，就能将孩子“犯错误”过程中的不利、消极因素转化为有利的、积极的因素，进而给孩子带来自我反省、自我修正的契机。