三年级下学期第一、二、三、五单元知识点梳理.doc

第四册 三年级下学期英语教材知识点梳理分析人： 王乐本学段的课标要求二级目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事能根据图片或提示写简单的句子在学习中乐于参与、积极合作、主动请教乐于了解异国文化、习俗教学内容及单元主题本课知识技能目标功能句型四会单词词组和认读单词上位知识第一单元请求别人做某事、计划、打算做某事第1课1.能理解课文内容，听懂、会说Can you come out and play with me? 及其答语I’m sorry I can’t. / Yes, let’s go.2.能听、说、读、写can, you, sorry, March, woman/women等单词，认读Women’s Day，March 8th,并能进行描述3.能正确地朗读课文，表演对话 4.能借助录音、插图，理解、读懂小故事，完成练习，练习讲故事Can you come out and play with me?I’m sorry I can’t. / Yes, let’s go.can you sorry MarchwomanwomenWomen’s DayMarch 8th学生已经掌握了6个月份：January, February, September, October, November, December；掌握了几个节日及其日期第2课1.能借助主题图及录音，理解课文内容，能听懂、会说What are you going to do this afternoon? 及其答语We are going to plant trees this afternoon.2.能听、说、读、写plant, April, many这三个单词，认读Tree-planting Day并能进行描述。

3.能正确地朗读课文，表演对话 4.能借助录音、插图，理解、读懂小故事，完成练习，练习讲故事What are you going to do this afternoon?We are going to plant trees this afternoon.plant April manyTree-planting Day学生在上学期已经初步接触到了be going to, will的句式第3课1.能听懂、会说描述春天景色的表达方式The trees are turning green. They are so lovely.并能在实际情境中运用2.听、说、读、写turn, lovely, ground，认读turn green, colorful flowers，并能在句子中应用 3.正确地朗读课文4.理解，并能指图讲述故事The trees are turning green. They are so lovely.turnlovely groundturn green, colorful flowers在二年级时学生已经学过描述有关季节景色的形容词和句式第二单元形状第5课1.能听懂、会说询问物品数量How many stars are there?及其答语There are five yellow stars, one big star and four small ones.并能在实际情境中运用。

2.能听、说、读、写our, flag, star, small 等单词，并能认读rectangle 3.能正确地朗读课文4.能理解，并能指图讲述故事How many stars are there?There are five yellow stars, one big star and four small ones.ourflagstarsmallrectangle学生在一，二，三年级对颜色,数字，文具的单词已经深入学习过，这些词汇的积累为本课对物品外观的描述打下了良好的基础.学生在二年级上学期学习星期和二年级下学期学习季节的时候都接触过How many…和There be …句型第6课1.能听懂、会说询问物品形状What shape is your watch?及其答语My watch is round.并能在实际情境中运用2.听、说、读、写square circle 等单词，并能认读a watch, a gift3.正确地朗读课文4.理解，并能指图讲述故事What shape is your watch? My watch is round.square circlea watch, a gift学生在三年级上学期学习过my, your, 等形容词性物主代词，本课将强化这些形容词性物主代词在语境中的使用。

第7课1.能听懂、会说本课有关用形状拼图的交际用语What shapes do you have?，及其答语I have triangles and squares.并能在实际情境中运用2．能听、说、读、写shape, bird, ship等单词，并能认读a picture, a triangle3． 正确地朗读课文4． 能理解，并能指图讲述故事What shapes do you have? I have triangles and squares.shape, bird, ship a picture, a triangle学生在二年级学习有关动物话题的时候学过I have…句型第三单元最喜欢的食物第9课1.能听懂、会说本课有关想要某物的交际用语Do you want…?，及其答语Yes, give me one /some please.并能在实际情境中运用2．能听、说、读、写back, these, those, give等单词，并能认读biscuits, hot dog, sweet potato, cherry pie3.能正确地朗读课文4.能理解，并能指图讲述故事Do you want…? Yes, give me one /some please.back, these, those, givebiscuits, hot dog, sweet potato, cherry piethese，those在三年级第一学期曾经出现过。

在一、二和三年级第一学期的学习中，学生接触过一些食物、水果、及饮料第10课1．能听懂、会说询问最喜爱的食物What’s your favorite food?及其答语I like jiaozi best.并能在实际情境中运用2.听、说、读、写food, best, what about, stay等单词，并能认读May Day, tomato, chicken, strawberries3.正确地朗读课文4.理解，并能指图讲述故事What’s your favorite food?I like jiaozi best.food, best, what about, stayMay Day, tomato, chicken, strawberries在二年级学习过“I like …”这一话题第11课1．能听懂、会说What’s your gift?及其答语It’s a secret.，并能在实际情境中运用2．能听、说、读、写May, mother, secret等单词，并能认读Mother’s Day, a box of, lady’s watch, scarf/scarves.3.正确地朗读课文。

4.能理解，并能指图讲述故事What’s your gift?It’s a secret.May, mother, secretMother’s Day, a box of, lady’s watch, scarf/scarves.在三年级第一学期以及unit 1中学过了一些节日、日期及其标志, 如：New Year’s Day, Christmas Day, Thanksgiving等第五单元节日第15课1.能听懂、会说询问别人想要做某事Do you want to fly my new kite ？及其回答Yes，Let’s go ./Sorry I can’t2.能听、说、读、写June ， fly ，Kite等单词,认读Children’s Day ， see a film3.能正确地朗读课文，并能表演对话4.能理解，并能指图讲述故事Do you want to fly my new kite ？Yes，Let’s go ./Sorry I can’tJune fly Kite Children’s Day see a film学生在二年级下已经掌握了6个月份：January, February, September, October, November, December；掌握了几个节日及其日期：第16课1．能听懂、会说对别人的看法表示赞同时I like the shape. So do I .的句型，并能进行模拟交际。

2.能听、说、读、写water ， child /children ，so ，cool等单词，及认读词组a dictionary ，a pencil-case , a pair of roller-skates3.正确地朗读课文4.理解，并能指图讲述故事I like the shape. So do I .water child /children so coola dictionary a pencil-case a pair of roller-skates在二年级时学生已经学过一些有关形状的单词，所以能很快理解shape的意思第17课1．能听懂、会说询问对方将要做的事情I will sing and dance. How about you ？及其回答I will play the piano.并能在实际情境中运用2．能听、说、读、写单词thank ，How about ，piano等单词认读单词play the flute ，play the accordion ， play the violin ，play the fiddle.3．正确地朗读课文，表演对话 4．能理解，并能指图讲述故事。

I will sing and dance. How about you ？I will play the piano.thank How about pianoplay the flute play the accordion 。