小学四年级语文上册第23课——新型玻璃S课件.ppt

小学四年级语文上册第23课新型玻璃S自学要求：1、自学生字词，读通课文2、朗读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词小学四年级语文上册第23课新型玻璃S盗 嫌 夹恙 藕 粘噪 废小学四年级语文上册第23课新型玻璃Sdo xin盗（盗窃） 嫌（嫌疑）ji yng夹（夹丝） 恙（安然无恙）zhn u粘（粘住） 藕（藕断丝连）zo fi噪（噪音） 废（废水）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、银行、即使、规定、窗帘、噪音、废水、处理、对付、研制、奇迹、粘贴、夹丝、博物馆、安然无恙、藕断丝连小学四年级语文上册第23课新型玻璃S默读课文，思考问题：1、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，用笔画下来夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃2、这几种新型玻璃，课文分别在哪几个自然段中介绍的？（15自然段）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S新型玻璃种类类特点用途说说明方法夹丝夹丝 网防盗玻璃自动报动报 警防盗举举例子夹丝夹丝 玻璃坚坚硬、安全适于高层层建筑举举例子变变色玻璃随阳光改变颜变颜 色调节调节 室内光线线“自动动窗帘”打比方吸热热玻璃吸热热、阻挡挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音减弱噪音强度作比较较、打比方、列数字小学四年级语文上册第23课新型玻璃S这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

你能用“可以可以可以也可以”造句吗？小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的这是一个什么句子？起到什么作用？ （过渡句，承上启下的作用）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人 （1）“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ （“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点伤害本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害藕断丝连”：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连2）这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？（非常坚硬，不易破碎）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”（1）这句话采用了什么说明方法？（打比方）（2）把什么比作什么？（把变色玻璃比作自动窗帘）（3）这样写的好处是什么？（生动形象，恰如其分）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理吃音玻璃”就是消除噪音的能手排一排打比方 噪音 隐身人 拟人第一句话用_说明方法，把_比作_,第二句话采用了_的修辞手法。

小学四年级语文上册第23课新型玻璃S临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了 （1）这句话通过（列数字）和（举例子）的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人（清楚明白），（印象深刻）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 在现代化的建筑中，新型玻璃正发挥着重要的作用在对新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹这段话在文中起着什么作用？（总结全文，点明主题）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S学习作者的表达方法：1、作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？（先讲特点，再讲作用）2、在介绍说明时，作者都使用了哪些说明方法？（列数字；打比方；举例子；列举事物）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 通过学习，我们认识了五种玻璃，它们分别是（夹丝网防盗玻璃）、（夹丝玻璃）、（变色玻璃）、（吸热玻璃）、（吃音玻璃），作者围绕一个“（新）”字来写，每种玻璃都有各自的（特点）和（用途）我们以后要多 动脑筋，去发明更多的新 型玻璃小学四年级语文上册第23课新型玻璃S形式：4人小组，推选代表推销成果：评出优秀推销员小学四年级语文上册第23课新型玻璃S在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 放飞梦想的翅膀，发挥创造的潜能，大胆的设计一种你喜欢的新型玻璃！（把你想发明的新型玻璃用你喜欢的方式写出来）小学四年级语文上册第23课新型玻璃S 只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能让自己的奇思妙想变 成现实小学四年级语文上册第23课新型玻璃S小学四年级语文上册第23课新型玻璃S。