教科版五年级语文下册教案如果发明有多好.doc
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教科版五年级语文下册教案如果发明****有多好 目标：1、联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处 2、想象大胆，表达有条理 3、写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力 重、难点：抓住这项发明想象，描写表达真情实感 教法：讲练法 时间： 过程： 1、情境创设、激发想象 （课件）若干年前，没有飞机、汽车，没有、，没有电扇、空调，电视等 2、交流点拨、激发想象 （1）同桌交流，确定自己的习作题目 （2）班级交流，相机点拨 （3）抓住特点，深入想象 你想发明什么 这项发明的外观和原理的介绍 这项发明的主要特点和性能 具体想象它给未来生活工作中带来的方便和好处 3、完善想象，拟定初稿 4、交流初稿，指导评改 （1）交流评改方式 （2）出示精彩新颖的文题 （3）同桌互换，从字、词、句、段中修改 5、交流，评改 时间：第二节 继续习作 第三课时 时间： 内容：习作讲评 讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
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