分数、小数四则混合运算(课堂PPT).ppt

分数、小数混合运算归纳整理：            六口小学  屈天胜1授课：XX1. 分数、小数的互化分数、小数的互化       分数化成小数，用分子除分数化成小数，用分子除以分母以分母2授课：XX常见的分数化小数（记在脑子里）•                                                      3授课：XX4授课：XX小数化成分数：先把小数化成分小数化成分数：先把小数化成分母是母是10、、100、、1000……的分数，的分数，再约分再约分：：5授课：XX•2. 分数、小数混合运算分数、小数混合运算•       分数、小数混合运算，分数、小数混合运算，可以把分数化成小数（能可以把分数化成小数（能化成有限小数的分数），化成有限小数的分数），也可以把小数化成分数，也可以把小数化成分数，有时还能直接约分有时还能直接约分6授课：XX7授课：XX8授课：XX3. 带分数加、减法：带分数加、减法：•       先把整数部分相加、减，先把整数部分相加、减，再把分数部分相加、减，再再把分数部分相加、减，再把两部分合并起来；在做减把两部分合并起来；在做减法时，有时需要借法时，有时需要借1化假，还化假，还有时需要借有时需要借2化假。

化假9授课：XX10授课：XX【典型例题】  例1. 选择恰当的方法计算：11授课：XX思路指导：思路指导：•（1）由于      不能化成有限小数，只能把0.75化成分数12授课：XX（2）       可以化成小数，可以化成小数，3.4可可以化成分数，所以本题有两种计以化成分数，所以本题有两种计算方法13授课：XX•（3）       不能化成有限小不能化成有限小数，只能用分数计算数，只能用分数计算14授课：XX（4）        不能化成小数，所以不能化成小数，所以本题可以用分数计算，也可以本题可以用分数计算，也可以直接约分直接约分15授课：XX（（5））        均不能化成有限小均不能化成有限小数，本题只能用分数计算数，本题只能用分数计算16授课：XX（ 6）      可以化成小数，但相除时可能除不尽，因此除数是小数时，通常把小数化成分数去计算17授课：XX例2.思路指导：思路指导：本题中的两个分本题中的两个分数都不能化成有限小数，所数都不能化成有限小数，所以只能把小数化成分数计算以只能把小数化成分数计算带分数乘除法，要先把带分带分数乘除法，要先把带分数化成假分数。

数化成假分数18授课：XX原式=19授课：XX例3思路指导：分、小四则混合思路指导：分、小四则混合运算，应按运算顺序进行计运算，应按运算顺序进行计算，每一步到底用什么方法算，每一步到底用什么方法计算，得根据该步的数字特计算，得根据该步的数字特点进行具体的分析，不能一点进行具体的分析，不能一概而论20授课：XX21授课：XX例4思路指导：小括号里有特点，思路指导：小括号里有特点，3.73和和6.27相加能凑整，除以相加能凑整，除以1.75就是乘就是乘 运用乘法分配运用乘法分配律进行简算律进行简算22授课：XX原式 =23授课：XX说明：分数、小数混合运算中，说明：分数、小数混合运算中，能应用运算定律进行简算的，能应用运算定律进行简算的，也要简算，这就要求我们要认也要简算，这就要求我们要认真审题，注意观察题目特点真审题，注意观察题目特点模拟试题】模拟试题】  1. 计算下面各计算下面各题（选择最简便的方法算）：题（选择最简便的方法算）：24授课：XX25授课：XX26授课：XX2. 脱式计算：脱式计算：27授课：XX 再见再见•    28授课：XXThank you!29。