[初一政史地]!!!!历史七年级上册复习课件.ppt

第1课 祖国境内的远古居民我国境内的远古居民元谋人北京人山顶洞人时间：距今约170万年，我国境内已确定的最早人类地点：云南元谋县特征：制造工具和使用火时间：距今约70—20万年前地点：北京周口店特征：手脚分工，制造和使用工具群居生活使用天然火，保存火种时间： 距今约30000年地点： 北京周口店龙骨山特征：掌握磨光和钻孔技术人工取火按血缘关系结成“氏族”第2课 原始的农耕生活河姆渡原始居民半坡原始居民大汶口原始居民时间：距今约7000年地点：浙江余姚（长江流域原始农耕的代表）特征：使用磨制石器和耜种水稻（世界上最早种植水稻的国家） 养家畜、挖水井、制陶器、玉器及乐器过定居生活（干栏式房屋）时间：距今约5000—6000年地点：陕西西安半坡村（黄河流域原始农耕的代表）特征：使用磨制石器和耒耜种植粟（世界上最早种植粟的国家）养猪狗、制彩陶、纺线、织布、制衣过定居生活（半地穴房屋）时间：距今约4000—5000年（父系氏族时期地点：山东泰安大汶口（黄河流域）特征：制石镰、石锄；制黑陶、白陶 出现私有化和贫富分化第4课 夏 商 西周的兴亡夏朝时间： 公元前2070年—约公元前1600年地点： 河南西部，山西南部。

建都阳城建立者： 禹亡国者：桀特征： “家天下”，建立国家机构商朝：时间：约公元前1600—公元前1046年地点：黄河中下游地区，多次迁都，后定都殷建国者：汤亡国者：纣特征：当时的世界大国西周：时间：公元前1046年—公元前771地点：黄河中下游地区，定都镐京建国者：周武王亡国者：周幽王特征：分封制第5课 灿烂的青铜文明手工业：青铜工业出现：原始社会末期发展：夏朝鼎盛：商朝代表：司母戊鼎、四羊方尊、青铜立人像陶瓷业：世界上最早发明瓷器的国家玉器业：玉器雕刻工艺达到很高水平农业：“五谷”齐备；知道选种、施肥和治虫害用青铜工具生产畜牧业今天的家畜家禽在当时已有圈养有专门的牧场商业：发达奴隶的悲惨生活没有人身自由可以随意买卖和转让当供品和殉葬品第6课 春秋与战国的纷争（东周）春秋争霸战国七雄时间：公元前770—公元前476年，奴隶社会瓦解时期霸主齐桓公 ：改革内政、改革军队；“尊王攘夷”第一个称霸晋文公 ：整理内政、发展生产，训练军队，城濮之 战成为霸主楚庄王：打败晋军，成为霸主吴王：阖闾 越王：勾践时间：公元前475—公元前221年，封建社会形成时期形成 ：三家分晋田氏代齐齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国战争频繁桂陵之战（围魏救赵）；马陵之战长平之战第7课 大变革的时代政治变革背景铁农具、牛耕的推广，生产显著提高地主、农民的出现掀起变法运动，封建统治确立代表商鞅变法时间 ：公元前356年内容承认土地私有奖励耕战废除贵族特权建立县制作用： 经过变法，封建制度逐步确立，封建社会形成社会经济春秋时，铁农具出现，战国时范围扩大春秋末，使用牛耕，战国时进一步扩大水利工程：都江堰第8 9课 中华文化的勃兴（一）（二）文字的演变：甲骨文（商）金文（商周）大篆（西周晚）天文：夏商有许多日食、月食的记载历法夏历（夏）一年12个月，大月30天，小月29天，闰年增一个月（商）一年24个节气（战国）医学：扁鹊的望、闻、问、切四诊法文学：屈原的《离骚》音乐：河北随州出土的整套编钟思想（百家争鸣）儒家孔子：孟子：春秋晚期。

《论语》；“仁”；创办私学，因材施教战国反对战争，“仁政”；民贵君轻；持续利用资源道家老子： 春秋末期《道德经》；一切都有对立面，双方可转庄子： 战国主张“无为而治”墨家墨子，战国主张“兼爱”、“非攻”，反对侵略战争法家韩非，战国主张改革，提倡法治兵家孙武，春秋晚期《孙子兵法》，知己知彼，百战不殆第10课 秦王扫六合秦朝的建立： 时间：公元前221年都城： 咸阳建立者： 嬴政中央集权统治的建立确立皇帝制度，皇权至高无上中央机构丞相——行政太尉——军事御史大夫——监察地方：推行郡县制，全国设36郡巩固统一的措施统一度、量、衡，货币和文字“焚书坑儒”，加强思想控制开发边疆北击匈奴修长城南开疆土设郡县第11课 “伐无道，诛暴秦爆发的原因秦的暴政表现繁重的徭役沉重的赋税严酷的刑法起义的经过时间：公元前209直接原因：大雨误期地点：大泽乡领导人：陈胜、吴广项羽领导的农民起义军和巨鹿之战刘邦领导的农民起义军和”约法三章“起义的结果秦朝灭亡公元前207年楚汉战争公元前207~公元前202年第12课 大一统的汉朝西汉时间：公元前202年~公元8年都城：长安立国者：刘邦文景之治汉武帝的大一统“推恩令”，解决王国问题“摆出百家，独尊儒术”推行儒学教育，创办太学东汉时间：公元25年~公元220年都城：洛阳立国者：刘秀光武中兴外戚、宦官专权第13课 两汉经济的发展农业治理黄河汉武帝治理黄河汉明帝派王景治理黄河农业技术及农具出现犁壁两人抬杠耕作发明耧车手工业织布使用提花机，会染色使用水排冶铁用钢材制兵器汉武帝经济上大一统（盐铁专卖）商业出现东西二京“市”的出现第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴衰秦汉之际，冒顿单于统一蒙古草原公元前119年后，部分匈奴人开始西迁公元前1世纪，匈奴分裂，互相争斗东汉时，匈奴分裂成南北两部汉与匈奴的关系战汉武帝派卫青、霍去病等大败匈奴于漠北东汉派窦固、窦宪等大败北匈奴和汉初的“和亲”政策皇室子女远嫁单于为妻每年给匈奴谷物和纺织品开放边境市场西汉末“昭君出塞”第15课 汉通西域和丝绸之路汉通西域张骞通西域第一次：前138年，联络大月氏攻打匈奴第二次：前119年，访问西域各国意义：沟通与加强西域的联系前60年，设西域都护班超经营西域丝绸之路长安——河西走廊——新疆——西亚广东——欧洲—— 中南半岛—— 马六甲海峡 ——孟加拉湾——印度和斯里兰卡第16 17课 昌盛的秦汉文化（一）（二）科技成就造纸术西汉天水麻纸：已知最早的纸东汉蔡伦改进造纸术《九章算术》：东汉张衡及地动仪：东汉，世界上最早的地震仪器医学成就华陀：制成“麻沸散”，创立“五禽戏”张仲景：东汉末“医圣”，《伤寒杂病论》宗教佛教：西汉末年传入中原，东汉明帝时逐步传播道教：东汉民间兴起，创始人之一：张陵哲学：王充和《论衡》，唯物主义哲学家史学：司马迁和《史记》，西汉，第一部纪传体通史艺术：秦始皇兵马俑第18课 三国鼎立背景：东汉末年，军阀混战，生产遭到破坏经过官渡之战时间：公元200年经过：袁绍率十万大军进攻曹操结果：曹操以少胜多，为统一北方奠定基础赤壁之战时间：公元208年经过：曹操率领20万大军南下，孙刘联合抗曹结果：孙刘以少胜多，为三国鼎立奠定了基础三国鼎立形成220年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀222年，孙权称王，国号吴，定都建业三国经济发展魏：兴修许多水利工程，北方生产得到恢复和发展蜀：丝织业兴旺吴：造船业发达，并到达台湾第19课 江南地区的开发北方长期混战西晋兴亡淝水之战建立265年，司马炎代魏自立，建立晋朝，定都洛阳280年，西晋灭吴，统一全国死亡原因：腐朽，混战；五胡内迁；民族矛盾结果：316年，西晋被匈奴所灭背景317年，司马睿称帝，史称东晋4世纪，氐族人苻坚建立前秦，统一黄河流域 经过：383年，苻坚欲灭东晋，东晋以少胜多影响：前秦瓦解，北方重现混战江南开发原因有发展农业的自然条件，北方劳动人民的南迁江南较稳定；人民的辛勤劳动表现兴修水利，开垦荒地。

种水稻，小麦也推广到江南使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广影响：为经济重心南移奠定了基础第20课 北方民族大融合北方统一439年，北魏统一北方北方出现民族大融合趋势孝文帝迁都原因平城地区生产的粮食不能满足需要平城位置偏北，不利于统治和向中原学习影响：洛阳得到发展，为改革创造了条件；促进民族融合孝文帝改革措施政治制度；用汉朝的管制、律令社会生活：用汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励通婚思想文化：学习汉代礼仪，尊崇孔子，以孝治国， 提倡尊老、养老作用：促进了民族融合第21 22课 承上启下的魏晋南北朝文化（一)(二 ）数学：南朝 祖冲之 圆周率小数点后七位 比欧洲早近1000年农学：北朝 贾思勰 《齐民要术》，是我国第一部完整农书地理学：北魏 郦道元 《水经注》 是一部综合性地理专著艺术书法：东晋王羲之 ”书圣“ 《兰亭序》绘画：东晋顾恺之 《女史箴图》、《洛神赋图》石窟：北朝的云冈石窟和龙门石窟思想魏晋南北朝的佛教盛行南朝范缜的《神灭论》（1）分封的目的： （2）分封制包括两方面的内容：（3）分封的意义：1、西周的分封制巩固统治①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯 。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品 ；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战开发了边远地区，加强了 统治，使西周成为一个强盛 的国家2、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？3、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产 生活上有了哪些进步？①我国是世界上最早种植水稻的国家； ②我国是世界上最早种粟的国家； ③我国是世界上很早种植蔬菜的国家 答：河姆渡原始居民已使用磨制石器， 用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干 栏式的房子，过上定居的生活已挖 掘水井，饮水更加方便还饲养了家 畜，会制造陶器，并能制作简单的玉 器和原始乐器4、我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？5、黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？答：妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从 事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手 工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教 育小孩答：是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳， 教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住 行奠定了基础2）他的妻子嫘祖发明养 蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编 出了乐谱西周为什么要实行分封制？怎样分封？有什么作用？ 答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。

主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲 属、功臣等，封他们为诸侯诸侯须服从周天子的命 令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天 子作战 作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统 治，成为一个强盛的国家 6、齐桓公为什么能第一个称霸? 答：①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶 ,是东方的一个大国;②齐桓公任用管仲为相 ,积极改革内政,发展生产;③改革军制,组建强 大的军队,扩充疆界;④政治上打出”尊王攘夷” 的口号.7、商鞅变法的主要内容和作用是什么？答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅 开始变法 变法的主要内容有：（1）国家承认土地私有 ，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食 布帛多的我，可以免除徭役；根据军功大小 授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的 特权3）建立县制，由国君直接派官吏治 理 变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队 的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强 的国家，为秦统一六国奠定了基础8、列举孔子的思想内容和主要教育成就答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大 教育家他是儒家学派的创始人 孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学 说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱 惜民力；反对苛政和任意刑杀。

孔子的教育成就主要有：①创办私学，广收 门徒，扩大了教育对象；②他注意“因材施 教”，善于启发学生思考问题；③他教育学 生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学； ④他要求学生时常复习，以便“温故而知新”9、秦始皇巩固统一的措施有哪些？答：①建立了一套封建专制主义的中央集权制 度最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政 大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行 政、军事和监察；在地方上推行郡县制 ②统一文字、货币、度量衡把小篆作为全 国的规范文字；以圆形方孔铜钱为全国统一货 币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定 ③“焚书坑儒”，加强思想控制 ④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗 ⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发 南疆。