盗窃事件学习心得体会经典版.docx

总____事件学习心得体会____事件学习心得体会侥幸之心不可有12月10日看到“关于对xxx偷盗行为予以处理的通报”，对这件事感到很遗憾，对这个人感到很同情遗憾归遗憾，同情归同情，遗憾和同情不表示可以原谅做错了事，就该承担相应的后果，这是必然的道理看见拆卸下来的废旧零件，他就起了贪心，不顾后果，冒险作案，这种行为太过冲动，也太过愚笨一心只想着用这些东西能换取钱财，却不想着这种行为有一个为人所不齿的名字，叫做“偷盗”就这几块铁疙瘩就能让他失去做人的准则，背上“盗贼”的称号，到底值不值得夜路走多了，总会遇到鬼的”，且不说此事被揭发的风险及被揭发的后果，即便应着他的侥幸不被揭露，只有天知地知他自己知道若这样的“小事”一而再再而三的让他得逞了，长此以往，这种侥幸心理就会形成野火燎原之势，一发不可收拾，迟早会不满于这么点13总蝇头小利，因此而走上歪路常在河边走，哪有不湿鞋法网恢恢，疏而不漏”，被发现是必然的事，只是迟早的问题侥幸心理不可取，但凡他有一点顾忌，不心存侥幸也不至于犯案也许他认为这样的“小事”没有人会注意，也许他认为也许别人注意到了也不会在意，这种“小事”哪儿那么严重殊不知就这点他所谓的“小事”，他的这点侥幸心理会引发了怎样的严重后果。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，教导我们不要因为做了一件很小的坏事觉得没什么，而不在意这样的心理一旦形成，就会习以为常，进而从行“小恶”走上行“大恶”的歧途千里之堤，溃于蚁穴”，千万不要心存侥幸，忽视一件小事的影响力也许你觉得那样小的一件事，能有多大影响，也许你觉得这种话太过“夸大事实”，也许你觉得这件事的处罚太过残酷，但是作为一个企业，一个团体，“无规矩不成方圆”这样的结果却是必然的13总千万莫要心存侥幸，而因“小”失“大”凡物皆有价，而人格无价莫要因为心存侥幸，认为做坏事有可能不被发现，而恣意妄为，犯下大错因为即使不被发现，除了天知道还有一个人知道，那就是自己，躲得过别人的眼睛，却终究逃不过自己的心20____.12.14篇二：学生____教育讲稿学生____教育讲稿各位同学：最近有外宿生向学校反映，他们的自行车不见了或者自行车零部件不见了，也有住宿生反映，他们的洗衣粉、洗发液不见了，甚至一些同学不冀而飞，今天早上又接到校外投诉，我校一名女生在校门口对面的百货店正在实施偷盗时被店主当场捉住这些事不能小看，这是小偷行为，与我们中学生的身份格格不入个别同学受拜金主义的影响、攀比心理的作祟、侥幸心理的驱使，不惜偷窃他人财物，以身试法。

他们错误地认为小偷小摸“反正别人看不见”、“干一次就不干了”，等等，其实这是一种很危险的想法我们知道，____罪是指以非法占有为目的，秘密地窃取数额较大的公私财物或者多次____的行为数额量刑以1000元为起点，____公私财物“数额较大”，将会面临刑事责任13总古人云：“纸里包不住火，雪里埋不住尸”，“要想人不知，除非已莫为”不检点的“思”与“行”，只能瞒人一时，哪会哄人一世偷窃历来是人们憎恨的可耻行为，一个人的名字如果和____联系起来，会变得一钱不值，人人唾弃所以请同学们在平时的学习与生活中要洁身自爱，做知法守法有好学生，莫因伸出第三只手而成千古恨，毁掉个人的名声、前程和幸福篇三：反传销，反____的心得体会反传销，反____的心得体会0信息工程2班现在很多大学生都不甚了解什么是传销，具体解释传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为那传销组织具体如何获得不法牟利呢1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；2、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；5总3、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。

5总那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢其实大学生传销____的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学因此，在构建传销____时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关系在其中起到重要作用并且他们针对并利用大学生的特点如下：1、传销组织利用大学生急于想找到工作的心理，以职业中介或者是高薪____作为诱饵，使大学生上当2、是利用一些大学生存在的一夜暴富、急于成名的思想，传销集团鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诱骗和控制大学生13总3、由于大学生刚刚毕业，社会阅历还少，很容易被拉拢、受骗上当正值大学生求职高峰，在求职时要注意检查____单位的合法性，可以通过上网查询等方式确认____单位的资质以往在一些____会上曾发现非法企业浑水摸鱼，有的企业名称与一些知名企业仅一字之差，以此迷惑学生此外在面试时如果发现单位地点偏僻，或者租用居民楼，就要提高警惕，注意辨别真伪。

其次针对在校大学生发生的____事件，我觉得很正常，我们不应该在学校身上找问题，百密一疏，学校做的再好，也是无法避免的这个社会很现实，当你去外面逛街的时候，钱包被偷的时候，警察又抓不到人的时候，这个时候你会怎么办呢我相信绝大部分人都是有着去财免灾的想法，下次注意就好了，但是还是会有很多人会一而再再而三的被偷东西，这个时候你是会去埋怨治安太乱了，小偷太多了，还是从自己身上去找问题了，为什么很多同学电脑用了很久都没被偷过呢，而自己的东西却总是被小偷关顾呢所以我觉得当务之急还是加强同学们的防护意识，学校不是完美的，不是一个人的，不可能为了几个人的电脑而把学校翻个遍，但是学校可以利用宣传，或者学生会护校队的加强来防护，想要扼杀一个问题时不可能的，但想要避免是可以的，所以我们必须找出问题的源头很多同学出门不关门，在宿舍放大量现金，大量贵重物品，而又缺乏管理，这时候你东西被盗后还要去怪学校吗所以我觉得同学们一定要强加自身的防范意识，怎样才能减少或者避免被盗这里我就不多说了，袁立同学说的很多观点就非常好7总所以不管是学校还是在社会上，没有人会把你当回事，要想保护好自己的东西，最主要还是要靠自己，丢电脑的同学，有多少人每天把电脑收好，出门的时候随身携带呢。

总而言之，校园____案是无法避免的，但是我们可以通过自己的有效预防而减少这种犯罪，同时通过推广，使广____学都很最大化的减少损失7—11—总现今社会，太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们要反对传销，反对____，避免悲剧的发生，要相信，财富不是凭空而来的，而是靠勤劳的双手和智慧的头脑得来的，最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标.这样我们才能有一个更美好的前途和未来篇四：案件警示学习心得案件警示学习心得体会近日，支行组织全体员工学习了国内银行业近年所发生的____、抢劫案件，通过此次学习，使我感触颇深，也深受启发，下面是本人学习后的一些心得13—12—总随着当前社会各种动荡因素的存在，一些不法分子愈来愈将邪恶的目光转向了银行，就得银行业的经营管理风险日益增大，这就要求我们在日常的工作、管理中不能掉以轻心，时常提高警惕，在机构的硬件上加强投入，做到未雨绸缪，在技防上应掌握必需的实战知识，方能在关键时刻做到临危不惧，沉着应对，从而保证我们的人身和财产安全，最大限度降低我们的经营风险安全保卫工作无小事，我们每一位员工绝不能将安全保卫工作仅仅视为保卫部门的职责，安全事关我们每一位员工的切身利益和我们整个集体的财产安全，我们应牢固树立居安思危的理念。

此次所观看的警示片中所涉及到的案例，其成因有很多，相当一部分是属于各级管理人员认识不到位，麻痹思想严重，对安全保卫工作的重要性认识不足，对网点的硬件建设不到位；同时，从一些网点员工面对突发事件，惊惶失措，仓促应对，也从另一角度说明了所在支行对员工的培训严重不足，对安全保卫工作的管理仅停留在口头上，未给予实质性的落实；而其中一案件中警卫人员私自携枪用于泄私愤，则充分说明了单位管理人员对员工漠不关心，对员工的思想动态一无所知，致使发生严重安全事件而________所发生的金库案，可说是其金库管理制度完全形同虚设，其管理完全失控，致使犯罪分子进出金库如入无人之境，____库款如探囊取物，所产生社会影响极为恶劣、深远9—13—总上述案件的发生个别属存在一定偶然性，而绝大部分案例的发生则有一定的必然性，这与各行日常的管理、人员素质的高低、均有着密切的联系这些案件的发生，其教训是惨痛的亡羊补牢，犹为未晚，在今后的工作中，我们农业银行的各级领导与员工当以上述案例为诫，在日常工作中真正做到改变工作作风，加强日常演练，多关心员工，做好员工思想排查工作，解决好员工的后顾之忧，使员工与领导一道树立起对农业银行和我们自己高度负责的精神，将农业银行的安全保卫抓到实处，将风险和损失降至最低，确保我们农行各项事业的正常、有序、健康发展。

篇五：对一起特殊“偷盗”事件的处理方法对一起特殊“偷盗”事件的处理方法9—15—总XX市第一中学（洛川）：13239212936邮编：727400[关键词]特殊偷盗思想工作学生调查一天晚点时，班长到我办公室悄悄对我说：“班主任，班上要出大事了，最近两周班上持续丢书，而且全是优化设计，刘某的七本设计今天中午都不见了，同学门相互猜疑，整个班级陷入一种恐慌不安之中听后我吃惊异常，一种恐惧、不详之感袭上心头，从教四年来听也没听过这样的事情看着班长无奈、恐慌、求助的目光，我明白，这件事情如果解决不好，后果将不堪设想我随即召开班干部会及被偷的学生会，详细了解情况：丢书共计32本，全是地理优化和地理书，而且被偷的全是男生；丢书的时间大约在学生吃饭的时间；窗户门锁均完好无缺随后我分别和丢书的同学、个别班干部以及平时表现最优秀的有正义感的几个学生单独谈话直至深夜，获得了重要线索，初步确定偷书者是本班学生，带有教室钥匙，且是男生夜已很深我却无法入睡，五十二张面孔依次从我脑海闪过，为什么要偷这么多书为什么只偷男生的为什么只偷地理书难道他不知道贼不犯是次数少的道理吗一个个问题一个个答案，又一个个被否定一个念头突然攫住了我：莫非有人故意为之。

第二天一早，经过其他老师的同意，我检查了高一所有交上来的地理优化设计，但没有发现一本可疑之书这一事实进一步证明我的判断，有人故意捣乱，企图破坏这个班级，对这件事情我必须不动声色的采取冷处的理的方法13—16—总首先，锁定怀疑对象为此我暗访了几个信得过的学生，让他们单独用纸团分别写出怀疑对象，结果七个学生中有六个写出了同一个名字随后我又分别查问为什么，他们的理由都很充分，再根据宿舍发生的失窃案可以初步确定可疑对象.其次，我对怀疑对象进行了全面细致的____偷书，这并非有意偷盗，也非为他人偷盗，而是一种极端的心理不平衡造成的，是心灵扭曲的外化造成这种心理状态的原因可能是自身的期望值得不到实现我们学校是一所。