《学做“小雄鹰”》.ppt

人教版二年级人教版二年级《《品德与生活品德与生活》》上册上册学做学做“小雄鹰小雄鹰” 额尔古纳市第三小学额尔古纳市第三小学 苗苗 艳艳 在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两只鹰宝宝鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地只鹰宝宝鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地给宝宝找吃的给宝宝找吃的 有一天，鹰妈妈对鹰宝宝说：有一天，鹰妈妈对鹰宝宝说：““宝宝，贝贝，你们长大了，要学会自己飞上宝宝，贝贝，你们长大了，要学会自己飞上蓝天宝宝说：蓝天宝宝说：““好哇好哇，我要学习飞翔，好哇好哇，我要学习飞翔，我也要像妈妈一样，在蓝天上展翅高飞我也要像妈妈一样，在蓝天上展翅高飞宝宝宝刚学一会，就从天上掉下来了，贝贝见了，宝刚学一会，就从天上掉下来了，贝贝见了，说：说：““哇，我还小呢，不飞不飞哇，我还小呢，不飞不飞就这样，就这样，宝宝不论刮风下雨都坚强地跟着妈妈练习飞翔，宝宝不论刮风下雨都坚强地跟着妈妈练习飞翔，而贝贝呢？见到恶劣的天气就更不愿意练飞了而贝贝呢？见到恶劣的天气就更不愿意练飞了。

 因为宝宝是一只真正的雄鹰！因为宝宝是一只真正的雄鹰！勇敢、坚强，不怕风雨，所以它成勇敢、坚强，不怕风雨，所以它成功了！功了！ 宝宝宝宝 为什么同是鹰妈妈的孩子，为什么同是鹰妈妈的孩子，宝宝飞上了蓝天，而贝贝就不宝宝飞上了蓝天，而贝贝就不 行呢？行呢？ 我会说我会说怕懒勇勤贝贝贝贝宝宝宝宝 你愿你愿意向哪只意向哪只小鹰学，小鹰学，为什么？为什么？  生活不能总是一帆风顺生活不能总是一帆风顺 的，只要拥有面对困难的的，只要拥有面对困难的 勇气和克服困难的信心与勇气和克服困难的信心与 行动，才能战胜困难，学会生存的本领行动，才能战胜困难，学会生存的本领我们人类也是如此，要想将来展翅高飞，我们人类也是如此，要想将来展翅高飞，必须从小接受锻炼来来来，快让我们一必须从小接受锻炼来来来，快让我们一起学做小雄鹰吧！起学做小雄鹰吧！ 宝宝宝宝我们不娇气，学做小雄鹰！我们不娇气，学做小雄鹰！ 生活中常有这样的生活中常有这样的事，我们怎么做呢？事，我们怎么做呢？学做生活小雄鹰学做生活小雄鹰外面好冷啊！我……冬天跑步很冬天跑步很冷，我冷，我…… 这次下棋我又输了…… 当遇到挫折怎样才是当遇到挫折怎样才是正确的做法呢正确的做法呢 ？•遇到挫折以后，要想方设法克服它。

遇到挫折以后，要想方设法克服它•要敢于面对困难要敢于面对困难•要坚强勇敢要坚强勇敢•要争强自信，提高勇气要争强自信，提高勇气•……争做小雄鹰！争做小雄鹰！  争做小法官：评一评这些行为争做小法官：评一评这些行为是不是勇敢的？是不是勇敢的？①①课间时，在走廊台阶上课间时，在走廊台阶上“勇敢勇敢”地练习体育课地练习体育课上老师要求做的跳远动作上老师要求做的跳远动作②②在学校围墙上，有同学要在学校围墙上，有同学要“勇敢勇敢”地往下跳地往下跳③③电扇坏了，别人让小明去摸电源，如果他拒绝电扇坏了，别人让小明去摸电源，如果他拒绝了，就不了，就不“勇敢勇敢”了④④自习课上趁老师不在，就自习课上趁老师不在，就“勇敢勇敢”地说话⑤⑤晚上，我独自一人勇敢地帮妈妈买药晚上，我独自一人勇敢地帮妈妈买药 拍拍手，走上台，拍拍手，走上台， 对着同学说句话，对着同学说句话， 不紧张，不害怕，不紧张，不害怕， 我的胆子大我的胆子大 拍拍手，走上台，拍拍手，走上台， 对着同学说句话，对着同学说句话， 我给同学唱支歌。

我给同学唱支歌 大家真快乐！大家真快乐！课后延伸：课后延伸：学做学做“小雄鹰小雄鹰”计划计划表表班级班级: 学生学生: 监督人：监督人：我要克服的困难我想这样克服困难 完成情况这节课你的收获是什么这节课你的收获是什么?。