中考语文常用标点符号用法备考策略与演练.doc

中考语文常用标点符号用法备考策略与演练《语文课程标准》根据不同学段对标点符号做了如下明确要求：认识课文中 出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在 理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法； 在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；在习作中根据 表达需要，正确使用常用的标点符号中考考查的重点是标点符号的综合运用， 试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理，主要采用的是选择题 的形式一、问号1 .一般情况下，选择问句，选择项之间用逗号，问号用在句末例如：是去好呢，还是不去好？2. 有的句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，如果就全句来看并不是疑问, 末尾不用问号关键点是分清整个句子是陈述语气，还是疑问语气例如：当时他说了什么，究竟有没有说，他都不记得了陈述句）3. 倒装句中，倒装成分之间用逗号，问号应放在全句的末尾例如：明天放假吗，张老师？【真题演练】下列问号用法正确与否，请判断若有错，请改正1. （2012湖北黄冈市）我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而豪？还是为了稼先而骄傲？（ ）2. （2012贵州遵义市）“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。

）3. 王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们—Z\ A一、7TV1 .分号用在复句内并列的分句之间，但句中不能不用逗号而径直用分号 例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事2. 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之 间，也用分号例如：如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱就做，没有钱就不做，钱多的就 多做，钱少的就少做；那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？3. 分行列举的各项之间，也可用分号例如：111华人民共和国的行政区域划分如下：（一） 全国分为省、自治区、直辖市；（二） 省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三） 县、自治县为乡、民族乡、镇真题演练】下列分号用法正确与否，请判断若有错，请改正1. （2012湖北黄冈市）“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴 斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释 了人间大爱 ）2. 雨，越下越大，风，越刮越急 ）3. （2012山东德州市）微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是 娱乐。

）三、冒号1 .用在称呼语后边，表示提起下文例如：同志们，朋友们：现在开会了2. 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示 提起下文例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3. “某某说”在引语前，后而用冒号；“某某说”在引语后，后面要用句号；“某某 说”在引语中问，它前后的引语是一个人的话，它后而要用逗号；“某某说”后面 不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号例如：“这是国家财产，不能随便动！ ”王师傅看不惯这几个人的作派，严肃地说, “就是拿走这里一根铁丝，也是破坏行为！”4. 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门5. 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制 造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途6. 同一句内不能同时使用两个冒号例如：我向大家保证：今后我一•定做到三件事：第一，不迟到；第二，上课不随 便说话；第三，按时完成作业第一个冒号应该改为逗号真题演练】下列冒号用法正确与否，请判断。

若有错，请改正1. （2012湖北随州市）我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子2. （2012四川达州市）“不他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠 ）3. （2012四川凉山州）“我我.....我什么时候骗过你？ ”他问得很突然，我也 就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？ ” （U!、引号1 .行文中直接引用的话，用引号标示例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充 满生机”2. 需要着重论述的对象，用引号标示例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”有物”就是要有内容， “有序”就是要有条理3. 具有特殊含意的词语，也用引号标示例如：这样的“聪明人”还是少一点好4. 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号例如：他站起来问：“老师，’有条不紊的紊是什么意思？ ”5. 引文末尾的点号位置：①如果引者把引语作为完整独立的话来用，末尾的点号 应该放在引号之内例如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步， 骄傲使人落后②如果引者只是把引语作为自己的话的-个组成部分，那么点 号必须放在引号外面例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

③如果引语末尾是问号或叹号，即使作为引者话的一部分，也要放在引号内真题演练】下列引号用法正确与否，请判断若有错，请改正1. （2012天津市）网路改变了阅读方式，读者“百度”一•下“电子书下载”，可 搜到三千多万个相关网页2. （2012四川广安市）《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了我广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……（ ）3. （2012湖北黄冈市）在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了 （ ）五、 破折号1 .行文中解释说明的语句，用破折号标明例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢 纽部分 中央大厅2. 话题突然转变或语意有所跃进的时候，用破折号标明，破折号前面也应有句末 点号例如：“今天好热啊！ ——你什么时候去上海？ ”张强对刚刚进门的小王说3. 声音延长，像声词后用破折号例如：“呜——”火车开动了4. 事项列举分承，各项之前用破折号真题演练】下列破折号用法正确与否，请判断若有错，请改正1. （2012贵州遵义市）用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉日清楚，便于对材料作进一步的分析。

）2. （2012山东泰安市）“混沌喂——开锅！ ”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆 ）3. 专家们经剖析以为，打捞俄潜艇，最可能被采取的方法便是混合打捞法——即 先行封舱，将内水抽干增添潜艇自身浮力，再应用浮吊、浮筒来起浮沉艇六、六、 省略号1 .引文的省略，用省略号标明例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗极啊.....2. 列举的省略，可以用省略号，也可以用“等”、“等等”、“诸如此类”，但不能同 时使用省略号和“等”、“等等”、“诸如此类”例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰.…春秋 冬三季的鲜花都挤到一起啦！3. 说话断断续续，可以用省略号标示真题演练】下列省略号用法正确与否，请判断若有错，请改正1. （2012山东济南市、青岛市等）史铁生、铁凝、贾平凹、余秋雨….等作家,以丰富的人生阅历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游 ）2. 王大瑞带着一脸的困惑问：“这位马小姐是？ ”柏志林说：“马小姐可不是-•般人物，是我们公司公关部经理 ）3. 世界上一年大约需要10亿双运动鞋，仅美国在1990年就买了 1亿双….()七、顿号1、 顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。

例1：这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的例2：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的2、 同一层次的简单的名词性词语(短语)的并列，应用顿号不同层次的用逗号例1：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的 学生例2：上海的越剧、沪剧、淮刷，湖北的黄梅戏，河南的豫剧，这次会演都 带来了新剧目3、 表示一个约数两数字之间不用顿号例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子4、 表示一个确数两数字之间用顿号例：今天三、四组值日5、 用引号引起表示并列的词、短语间不能用顿号例：“和”“与”“并”都是表并列关系的连词6、 书名号连用，表示并列时不能用顿号例：《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》是我国古典四大名著真题演练】 下列标点运用哪些有错？请改正1、 这篇文章至少有三、四个病句2、 第三四组的同学下午体检3、 这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、 生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源4、 情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹 划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实 执行和检查执行程度的工作之，IL5、 他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼 目睹这场比赛。

6、 发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、 参与竞争、尽快致富7、 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒 香梨啊.....•走到哪儿都闻得到诱人的香味。