人教版三年级数学上公式表大全.doc

三年级数学上册公式（熟记）1. 时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是601时=60分 1分=60秒 半时=30分 30分=半时 2. 长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米（公里）=1000米 3. 质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 1吨=1000千克 1千克＝1000克 4、加法公式：加数 + 加数 = 和 和 - 另一个加数 = 加数 5、减法公式：被减数 - 减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 或 被减数 = 差 + 减数被减数 - 差 = 减数6.乘法公式：乘数×乘数=积 因数×因数=积7.长方形和正方形的计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2-宽 正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2-长三年级数学上册公式（熟记）1. 时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1时=60分 1分=60秒 半时=30分 30分=半时 2. 长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米（公里）=1000米 3. 质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 1吨=1000千克 1千克＝1000克 4、加法公式：加数 + 加数 = 和 和 - 另一个加数 = 加数 5、减法公式：被减数 - 减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 或 被减数 = 差 + 减数被减数 - 差 = 减数6.乘法公式：乘数×乘数=积 因数×因数=积7.长方形和正方形的计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2-宽 正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2-长8.分数的简单应用公式（解决问题）：总数÷分母×分子9．计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

10．问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时，都是用估算11．倍的认识求一个数是另一个数的几倍是多少？ 用除法计算： 一个数÷另一个数=倍数例子：36是4的几倍？ 36÷4=9已知一个数的几倍是A，求这个数 用除法计算： A÷倍数=这个数 例子：已知一个数的5倍数是35，求这个数？ 35÷5=7求一个数的几倍是多少？ 用乘法计算： 一个数×倍数= 结果 例子：9的6倍是多少？ 9×6=5412．分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数4………分母2………分子13.——………分数线 分母表示把一个整体平均分成几份，分子表示取其中的几份分数线表示平均分8.分数的简单应用公式（解决问题）：总数÷分母×分子9．计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻10．问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时，都是用估算11．倍的认识求一个数是另一个数的几倍是多少？ 用除法计算： 一个数÷另一个数=倍数例子：36是4的几倍？ 36÷4=9已知一个数的几倍是A，求这个数。

用除法计算： A÷倍数=这个数 例子：已知一个数的5倍数是35，求这个数？ 35÷5=7求一个数的几倍是多少？ 用乘法计算： 一个数×倍数= 结果 例子：9的6倍是多少？ 9×6=5412．分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数4………分母2………分子13.——………分数线 分母表示把一个整体平均分成几份，分子表示取其中的几份分数线表示平均分2。