二年级上册语文课件风人教新课标.ppt

第七单元￿·￿第二十课￿￿￿￿￿￿￿￿风教育部组织编写￿二年级￿|￿上册￿￿￿￿课文导入 看不见，摸不着，　　￿稻子见它弯腰，　￿￿￿￿柳条儿见它舞蹈，　　￿气球见它就逃跑　　　　￿￿￿猜一猜课文导入￿￿￿￿￿￿￿风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的，空气的流动产生了风风的速度很快课文导入❤❤ 回忆在刮风的日子里曾见过的情景和有风的感觉fēng￿￿ 作者介绍￿￿￿￿￿￿￿谢武彰，汉族，祖籍福建泉州1950年生在台湾台南县将军乡，农家子弟曾就读空中大学，后来觉得无趣，休学离开课本并没有离开书本，自备书库，广泛阅读在儿歌创作方面作家有自己独特的见解，即把儿歌当做儿童诗来写重点字词￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿绳子￿￿￿“绳”是后鼻音　　　　　铁环　“环”复习三拼音　　　　￿￿￿彼此　“此”是平舌音，第三声发音要到位　　　　￿￿￿模样　“模”是多音字，在这里读“mú”　　　　￿￿￿手绢　“绢”复习ü见j、q、x脱帽行个礼￿￿￿得裤子￿扔￿￿￿￿￿裙￿￿妹￿￿汗￿￿手帕蝴蝶￿衣服￿￿￿互￿￿￿铁环￿￿￿擦白云￿￿￿蜻蜓￿绳子字词乐园游戏---摘苹果课文讲解妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，云来看看就走了只有风最好奇了，悄悄地试穿着----爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的制服跟鞋子他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来，哎呀----风调皮哟！还拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔在地上了又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来风--谢武彰课文讲解妈妈把洗好的衣服晾在绳子上蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，云来看看就走了你觉得它是一个怎样的孩子？能用一个词语来形容吗？1、你们发现这首诗有什么特点？2、明白儿童诗是从儿童的视角来写，运用拟人的写法，这样就写以把风写的好玩、顽皮了整体感知￿￿￿￿￿￿￿小作者笔下的风像调皮的孩子，你有这样的感受吗？你觉得风还像什么呢？把你的想法和同学们交流一下想象说话课文讲解只有风最好奇了，悄悄地试穿着----爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的制服跟鞋子读准“hào”，读出“好奇”的语气课文讲解他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来，哎呀----风调皮哟！还拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔在地上了又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来。

圈出有关风调皮的动词拿、擦、扔、拿、滚风的影响 微风大风风的影响 狂风风的影响 龙卷风风的影响课文总结1、区别同音字口头组词　　汉（　　）　　汗（　　）2、练习在田字格中写“裤￿汉￿铁”￿￿￿￿￿说明：写字指导中，让学生回忆笔顺规则，左右结构：从左到右、左窄右宽3、让我们闭上眼睛感受风的感觉风能看得见摸得着吗？你借助什么东西找到了风？拓展阅读￿￿￿￿￿风--叶圣陶谁也没有看见过风，不用说你和我了但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了谁也没有看见过风，不用说你和我了但是林木点头的时候，我们知道风正走过了谁也没有看见过风，不用说你和我了但是河水起皱纹的时候，我们知道风来游戏了￿￿￿￿￿￿￿学完《风》，试着仿写别的自己想写的内容作业布置。