2022年小学教师工作计划模板汇编5篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________小学教师工作计划模板汇编5篇 小学教师工作计划 篇1 　　终于在将近零点的时候完成了新学期的《始业教育计划》、《第四册语文教学计划》　　“计划工作就是在我们现在所处的地方和我们想要去的地方之间铺路搭桥——说得真好！新年里就让我以制订计划开始这个学期的工作吧！　　1、明确目标，鼓舞斗志　　人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没有了动力而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的　　2、循序渐进，提高效率　　效率，就是单位时间内所做事情的多少要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习的数量和质量。

这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康　　3、驾驭生活，增强能力　　人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些　　4、养成良好的学习习惯　　心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动于是学习积极性、主动性也随之增强　　5、形成优良的学习品质　　在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。

如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展　　总之，计划的意义非同一般：它能给你以勇气，给你以效率，给你以能力，促使你突飞猛进，早日成才愿将自己培养成出类拔萃的人才，绝不应放松计划这一环 小学教师工作计划 篇2 　　一、思想政治　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭　　二、个人业务　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水　　三、后进生转化方面　　1、培养后进生的自信心只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

要用科学的方法教育后进生　　2、对后进生多宽容，少责备要做到“三心”：诚心、爱心、耐心　　3、老师的要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息　　4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依　　5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶　　四、自我分析　　1、个人优势分析：　　(1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全面发展　　(2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新　　2、提升个人修养，做有品位的教师培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

　　3、做一名业务上、教学上都过硬的教师"为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力"养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比　　4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格　　5、作一名"善于反思，勤于积累"的老师对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训　　每天要做的事：　　1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。

　　2、日常工作，备课，上课，批改作业　　3、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容　　每周要做的事：　　1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵，发博客上　　2、写一篇深刻的反思教学反思　　3、和个别学生进行一次交谈　　4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流　　每月要做的事：　　1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯　　2、写一篇文章发给发展中心　　每期要做的事：　　1、不断总结，积累经验　　2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔　　3、建好自己的文字档案和电子档案　　每年要做的事：　　1、至少写一篇教科研论文　　2、写教学案例、随笔要有头有尾、善始善终　　3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇　　(3)、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力　　(4)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展　　2、个人不足剖析：　　(1)、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化　　(2)、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，　　五、两年发展规划　　“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。

　　(1)、提升个人修养，做有品位的教师用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”　　(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比　　(3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己　　(4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思　　在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果! 小学教师工作计划 篇3 　　本市小学英语教学在过去几年的发展中，在各级领导、学校的关心和重视下，取得了一定的成绩，骨干教师队伍基本形成，一批青年教师逐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬勃展开，教学质量逐年提高　　一、指导思想　　认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容，以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。

　　二、主要工作　　本市小学英语教学在过去几年的发展中，在各级领导、学校的关心和重视下，取得了一定的成绩，骨干教师队伍基本形成，一批青年教师逐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬勃展开，教学质量逐年提高但是，本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨：1、师资紧，课时少，教学任务重;2、《牛津小学英语》4B和5B教材是各校初次使用，任课教师对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的过程;3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求这就要求全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量　　(一)、加强理论学习，更新教师观念　　1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语教师有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动　　2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。

　　3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务　　(二)、落实教学常规，提高教学效益　　认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作本学期拟在以下三个方面作更大探索：　　1、尝试集体备课针对本市英语教师普遍年轻，教学经验不足，教学活动设计。